說(shuō)明順序類(lèi)題型方法指導(dǎo)實(shí)用教案_第1頁(yè)
說(shuō)明順序類(lèi)題型方法指導(dǎo)實(shí)用教案_第2頁(yè)
說(shuō)明順序類(lèi)題型方法指導(dǎo)實(shí)用教案_第3頁(yè)
說(shuō)明順序類(lèi)題型方法指導(dǎo)實(shí)用教案_第4頁(yè)
說(shuō)明順序類(lèi)題型方法指導(dǎo)實(shí)用教案_第5頁(yè)
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1、說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀(yud)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)之之 說(shuō) 明 順 序說(shuō) 明 順 序 ( s h n x ) 類(lèi) 題 目類(lèi) 題 目 答 題 方 法 探 究答 題 方 法 探 究第1頁(yè)/共20頁(yè)第一頁(yè),共20頁(yè)。 中考說(shuō)明文課標(biāo)要求平時(shí)訓(xùn)練與考場(chǎng)答題都要重中考說(shuō)明文課標(biāo)要求平時(shí)訓(xùn)練與考場(chǎng)答題都要重點(diǎn)關(guān)注如下能力:點(diǎn)關(guān)注如下能力:1準(zhǔn)確地抓住全文的中心句;準(zhǔn)確地抓住全文的中心句;2準(zhǔn)確地看出準(zhǔn)確地看出(kn ch)全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給不同結(jié)構(gòu)全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給不同結(jié)構(gòu)的段落劃分層次;的段落劃分層次; 3快速判斷文中的說(shuō)明方法;快速判斷文中的說(shuō)明方法;4理解說(shuō)明的順序;理解說(shuō)明的順序;5要言不煩地對(duì)文段的內(nèi)容、事

2、物的特點(diǎn)進(jìn)行概括要言不煩地對(duì)文段的內(nèi)容、事物的特點(diǎn)進(jìn)行概括 第2頁(yè)/共20頁(yè)第二頁(yè),共20頁(yè)。 說(shuō)明順序考查能力有:說(shuō)明順序考查能力有:1準(zhǔn)確地抓住全文的中心句;準(zhǔn)確地抓住全文的中心句;2準(zhǔn)確地看出全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給不同準(zhǔn)確地看出全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給不同(b tn)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)的段落劃分層次;段落劃分層次; 3理解說(shuō)明的順序;理解說(shuō)明的順序;4要言不煩地對(duì)文段的內(nèi)容、事物的特點(diǎn)進(jìn)行概括要言不煩地對(duì)文段的內(nèi)容、事物的特點(diǎn)進(jìn)行概括。第3頁(yè)/共20頁(yè)第三頁(yè),共20頁(yè)。 1.文愛(ài)P39.(12)植物不失眠 這篇說(shuō)明文采用了怎樣的說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 2.文愛(ài)P41.(13)美妙的羚羊峽谷(xig) 請(qǐng)具

3、體分析選文第段不可以調(diào)換順序的原因。 3.半期考試卷A卷(11)“不假思索”的肌肉記憶 本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。習(xí)題習(xí)題(xt)回顧回顧第4頁(yè)/共20頁(yè)第四頁(yè),共20頁(yè)。 1.文愛(ài)P39.(12)植物不失眠 這篇說(shuō)明文采用了怎樣的說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要(jinyo)說(shuō)明。 2.文愛(ài)P41.(13)美妙的羚羊峽谷 請(qǐng)具體分析選文第段不可以調(diào)換順序的原因。 3.半期考試卷A卷(11) 本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。習(xí)題習(xí)題(xt)回顧回顧另:食品添加劑請(qǐng)簡(jiǎn)要另:食品添加劑請(qǐng)簡(jiǎn)要(jinyo)分析分析選文第段的說(shuō)明思路。選文第段的說(shuō)明思路。第5頁(yè)/共20頁(yè)第五頁(yè),共2

4、0頁(yè)。 1. 這篇說(shuō)明文(XX段)采用了怎樣的說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 2.請(qǐng)具體分析選文XX段之間可不可以調(diào)換(diohun)順序的原因。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文( XX段)的說(shuō)明思路。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。提問(wèn)提問(wèn)(twn)方式方式比較比較(bjio)異同異同第6頁(yè)/共20頁(yè)第六頁(yè),共20頁(yè)。重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(tp)時(shí)間時(shí)間(shjin)順序順序空間空間(kngjin)順序順序邏輯順序邏輯順序說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞排除法排除法事物事物事物事物事理事理時(shí)間遷移時(shí)間遷移方位變換方位變換上下左右上下左右東西南北東西南北遠(yuǎn)近內(nèi)外遠(yuǎn)近內(nèi)外第7頁(yè)/共20頁(yè)第七頁(yè),共20頁(yè)。重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破(

5、tp)邏輯邏輯(lu j)順序順序從因到果從因到果從主到次從主到次從整體到部分從整體到部分從概括從概括(giku)(giku)到具體到具體從現(xiàn)象到本質(zhì)從現(xiàn)象到本質(zhì)從具體到一般。從具體到一般。 總總分順序分順序第8頁(yè)/共20頁(yè)第八頁(yè),共20頁(yè)。 半期考試卷半期考試卷A A卷卷“不假思索不假思索”的肌肉記憶的肌肉記憶(jy)(jy) 本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體。本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體??碱}考題(ko t)(ko t)回顧回顧 知己知彼知己知彼癥結(jié)所在:判斷癥結(jié)所在:判斷(pndun)錯(cuò)誤,全盤(pán)錯(cuò)誤,全盤(pán)皆輸皆輸 答:運(yùn)用了總分總的說(shuō)明順序,在文章第一段總寫(xiě)答:運(yùn)用了

6、總分總的說(shuō)明順序,在文章第一段總寫(xiě)記憶與肌肉記憶,第二記憶與肌肉記憶,第二九段詳細(xì)介紹肌肉記憶,九段詳細(xì)介紹肌肉記憶,第十段總結(jié)肌肉記憶與記憶的優(yōu)缺點(diǎn)第十段總結(jié)肌肉記憶與記憶的優(yōu)缺點(diǎn)。第9頁(yè)/共20頁(yè)第九頁(yè),共20頁(yè)。 半期考試卷半期考試卷A A卷卷“不假思索不假思索”的肌肉的肌肉(jru)(jru)記憶記憶 本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體。本文的說(shuō)明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體??碱}考題(ko t)(ko t)回顧回顧 知己知彼知己知彼癥結(jié)所在:作答癥結(jié)所在:作答(zu d)不按順序不按順序 答:邏輯順序,先舉一些肌肉記憶的例子引出說(shuō)明答:邏輯順序,先舉一些肌肉記憶的例子引出說(shuō)明

7、對(duì)象,然后寫(xiě)肌肉記憶的特點(diǎn),最后寫(xiě)了形成原理,對(duì)象,然后寫(xiě)肌肉記憶的特點(diǎn),最后寫(xiě)了形成原理,使文章條理更清晰,內(nèi)容更充實(shí)。使文章條理更清晰,內(nèi)容更充實(shí)。以題說(shuō)法以題說(shuō)法第10頁(yè)/共20頁(yè)第十頁(yè),共20頁(yè)。第一步:判斷說(shuō)明順序第一步:判斷說(shuō)明順序第二步:準(zhǔn)確地看出全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),第二步:準(zhǔn)確地看出全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給不同結(jié)構(gòu)的段落劃分層次;給不同結(jié)構(gòu)的段落劃分層次; 第三步:找出中心句或關(guān)鍵詞概括第三步:找出中心句或關(guān)鍵詞概括(giku)(giku)且按且按順序作答(先寫(xiě)順序作答(先寫(xiě)然后然后最最后后)。)。解題(ji t)思路:第11頁(yè)/共20頁(yè)第十一頁(yè),共20頁(yè)。 (20132013南充中考南

8、充中考(zhn ko)(zhn ko))不容忽視的不容忽視的“鎘大米鎘大米”14.選文使用的說(shuō)明順序是什么(shnme)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)練一練練一練文章先列出文章的說(shuō)明(shumng)對(duì)象“鎘大米”,然后說(shuō)明(shumng)鎘大米的危害,最后說(shuō)明(shumng)解決問(wèn)題的的方法。這是典型的邏輯順序。第12頁(yè)/共20頁(yè)第十二頁(yè),共20頁(yè)。 (20132013營(yíng)口市)營(yíng)口市) 食品食品(shpn)(shpn)添加劑添加劑練一練練一練23選文第段的順序能否(nnfu)顛倒?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)【答案】【答案】23.23.不能(不能(1 1分);這四段與第段分);這四段與第段“食品食品添加劑是指

9、添加劑是指 經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的,因防腐保鮮、提高加經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的,因防腐保鮮、提高加工工藝工工藝(gngy)(gngy)等需要而加入食品中的化學(xué)合成等需要而加入食品中的化學(xué)合成 物物或天然物質(zhì)?;蛱烊晃镔|(zhì)?!边@句話中提示的順序相照應(yīng)(或按這句話中提示的順序相照應(yīng)(或按照由主到次的邏輯順序安排的。照由主到次的邏輯順序安排的。2 2分)。分)。說(shuō)明段落不能顛倒的原因1.按照一定的邏輯順序邏輯順序來(lái)安排材料2.對(duì)應(yīng)上文(下文)的順序?qū)?yīng)上文(下文)的順序,前后保持一致性第13頁(yè)/共20頁(yè)第十三頁(yè),共20頁(yè)。 (20132013營(yíng)口市)營(yíng)口市) 食品食品(shpn)(shpn)添加劑添加劑練一練練一練24請(qǐng)簡(jiǎn)

10、要分析(fnx)選文第段的說(shuō)明思路。(3分)【答案】首先,用過(guò)渡句承接上文食品添加劑的防腐?!敬鸢浮渴紫?,用過(guò)渡句承接上文食品添加劑的防腐保鮮功能,并引出本段的說(shuō)明對(duì)象特征鮮功能,并引出本段的說(shuō)明對(duì)象特征食品添加劑有食品添加劑有改善食品的外觀和口味的功能(改善食品的外觀和口味的功能(1 1分);其次,解釋了通分);其次,解釋了通常情況下,食品口味的形成與食品添加劑的關(guān)系(常情況下,食品口味的形成與食品添加劑的關(guān)系(1 1分);分);最后,舉面條、點(diǎn)心等食物口感最后,舉面條、點(diǎn)心等食物口感(ku n)(ku n)形成的例子,來(lái)形成的例子,來(lái)說(shuō)明本段說(shuō)明對(duì)象特征(說(shuō)明本段說(shuō)明對(duì)象特征(1 1分)。

11、分)。第14頁(yè)/共20頁(yè)第十四頁(yè),共20頁(yè)。方法方法(fngf)拓展拓展第15頁(yè)/共20頁(yè)第十五頁(yè),共20頁(yè)。 中國(guó)青年報(bào)5月15日電為鼓勵(lì)廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品,積極弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共青團(tuán)中央啟動(dòng)(qdng)2014“向上向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)。習(xí)題習(xí)題(xt)回顧回顧(2)右邊是此次大賽的宣傳畫(huà),請(qǐng)說(shuō)明該畫(huà)面(humin)的內(nèi)容。(5分)示例一:示例一:該宣傳畫(huà)由左右兩部分構(gòu)成該宣傳畫(huà)由左右兩部分構(gòu)成。左邊左邊有有圖案和文字,圖案由兩小段電影膠片交疊變圖案和文字,圖案由兩小段電影膠片交疊變形而成,圖案形而成,圖案右下角右下角是是“20142014向上

12、向上向善向善”幾幾個(gè)小字。個(gè)小字。右邊右邊是是“中國(guó)青少年微電影大賽中國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)幾個(gè)大字。大字。 示例二:示例二:該宣傳畫(huà)由圖案與文字兩部分構(gòu)成。該宣傳畫(huà)由圖案與文字兩部分構(gòu)成。圖案位于畫(huà)面的左邊,由兩小段電影膠片交圖案位于畫(huà)面的左邊,由兩小段電影膠片交疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“20142014向上向上向善向善”幾個(gè)小字和小字右邊的幾個(gè)小字和小字右邊的“中中國(guó)青少年微電影大賽國(guó)青少年微電影大賽”幾個(gè)大字。幾個(gè)大字。第16頁(yè)/共20頁(yè)第十六頁(yè),共20頁(yè)。 方法方法(fngf)總結(jié)總結(jié)總總分分總總(1 1)這是一幅)這是一幅(y f)(

13、y f)名名為為.的圖的圖(2 2)這幅圖有和組成)這幅圖有和組成(1 1)按順序)按順序(shnx)(shnx)(2 2)客觀客觀(1 1)寓意()寓意(2 2)呼吁()呼吁(3 3)揭示)揭示第17頁(yè)/共20頁(yè)第十七頁(yè),共20頁(yè)。練一練練一練請(qǐng)用簡(jiǎn)潔請(qǐng)用簡(jiǎn)潔(jinji)的語(yǔ)言說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)的語(yǔ)言說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容。容??傉f(shuō):這幅題為總說(shuō):這幅題為“綠色家園綠色家園”的圖,的圖,分說(shuō):在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球整個(gè)分說(shuō):在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球整個(gè)(zhngg)(zhngg)圖又像圖又像一只眼睛。一只眼睛。總說(shuō):地球就像人的眼睛一樣重要,總說(shuō):地球就像人的眼睛一樣重要,現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞,我們要愛(ài)護(hù)我們的家現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞,我們要愛(ài)護(hù)我們的家園(地球)。(園(地球)。(3 3分)分)第18頁(yè)/共20頁(yè)第十八頁(yè),共20頁(yè)。練一練練一練分:地上有一個(gè)錢(qián)包,一分:地上有一個(gè)錢(qián)包,一個(gè)人走到錢(qián)包前卻又繞道個(gè)人走到錢(qián)包前卻又繞道而行

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