我的教育故事朱紅蘭的悔悟

1、教 育 故 事馬云青孩子，愿你快樂前行不是每個孩子都美麗，但他們一定是可愛的，不是每個孩子都聰明，但他們一定是獨特的。二年級時的朱紅攔同學(xué)曾是一個膽怯、不愛表達的小男孩?，F(xiàn)在的他已是一個六年級的不再膽怯的大男生了，變化很大。處于青春萌動期的他，不會忍讓，不會寬容，遇事急躁。十二月五日下午兩點左右，辦公室門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。四年一班的朱彤同學(xué)淚流滿面地應(yīng)聲而進。我猜想，她一定是受了什么委屈。果然，從朱彤的口中我了解了事因：中午，朱紅攔罵了朱彤難聽的話，朱彤氣極而泣。馬上就要放學(xué)了，來不及找朱紅攔了。我安慰了朱彤，表示一定批評朱紅攔，讓他先回班準(zhǔn)備放學(xué)。放學(xué)的鈴聲響了，我像往常一樣到學(xué)校門

2、口監(jiān)督、護送學(xué)校安全上車?？吹街旒t攔還在等車，我向他走了過去，試圖跟他聊中午的事。開始，他以為我要批評他，就產(chǎn)生了抵觸情緒。畢竟我做了他四年的班主任，比較了解他。漸漸地，他說了事情的經(jīng)過：中午，他受中班老師的委托到四年一班維持秩序，就罵了人。我首先對朱紅攔去四年一班“看班”的事給予肯定，然后又進行了引導(dǎo)：“老師讓你去看班，說明你很棒，你能勝任這個任務(wù)?！甭牭竭@兒，他的嘴角露出了一點笑意。我追問道：“你去四年級干什么去了?”他不太明白我的問意，我解釋給他聽：“老師選派你去四年一班的目的是讓你維持正常秩序的，你罵人的做法就不太好了。”他聽后低下了頭，說：“我不該罵人?！笨吹街旒t攔認識到自己錯了，我

3、又馬上夸獎他：“老師最了解你了，你就是一個懂事的好孩子！”聽到我的夸獎，他臉上的笑容燦爛了。我趁熱打鐵：“你知道錯了，也勇敢地承認了錯誤，還應(yīng)該怎么辦？”他不好意思了，表示要向朱彤道歉。愿朱紅攔能永攜這種如詩般的氣度，快樂前行人難免犯錯誤，何況是一個孩子。人生像一艘船，教師就是鼓起風(fēng)帆的風(fēng)。作為老師，要給孩子正確的導(dǎo)向。收“野馬”提起李志鵬，可謂是綏濱鎮(zhèn)中心校的一個“名人”。他曾在街里的各個學(xué)校輾轉(zhuǎn)，但都依次被開除。 2014年三月又轉(zhuǎn)到到我們學(xué)校，落在我的枝頭，入班第二周接著就原形畢露，對我這個班主任破口大罵，因此而出名。在我的感化下，他的性格變得開朗大度了，與同學(xué)相處也比較融洽了，他漸漸地

4、乖巧了。九月，學(xué)校根據(jù)實際情況對教師進行了崗位調(diào)動，和他相處近半年時光的我走上了大隊輔導(dǎo)員的崗位。剛兩周的時間就聽到關(guān)于他的反映：晚上不吃飯、不睡覺、有時把飯冦在飯桌上、打同學(xué)等。這匹“野馬”又要撒野了。無論是他曾經(jīng)的班主任，還是作為少先隊輔導(dǎo)員，我都有責(zé)任幫助他捋一捋心情。于是我找到李志鵬，跟他聊開學(xué)兩周來的感受。他說出了自己表現(xiàn)不好的原因就（受到批評了）。雖然不是正當(dāng)理由，但他畢竟敞開了心扉。我從夸獎的角度入手，努力尋找他的閃光點（愛勞動、學(xué)習(xí)成績比某某好、寫字有進步等）然后指出他的不足，他點頭一一承認。我告訴他：“老師批評你，并不是討厭你，而是希望你能變得越來越好?！辈⒆穯査骸澳隳懿荒茏兊迷絹碓胶?？”他說：“不知道?！蔽易屗粗业难劬Γ瑘远ǖ貙λf：“你不知道，我知道！你能變好，而且一定能變好！”他想了想說：“老師，我能?！蔽蚁蛩兄Z，如果改好，就不讓老師找家長（由于他的表現(xiàn)糟糕，學(xué)校準(zhǔn)備找他家長）。他連忙點頭，并與我拉鉤。我拿出一條新的紅領(lǐng)巾，系在他的脖子上，一語雙關(guān)地說：“老師送你一條新的紅領(lǐng)巾，希望你能讓它更加鮮艷。”經(jīng)過一周的連續(xù)暗訪，李志鵬真的不撒野了。一名人民教師，對待學(xué)生要有愛心，有耐心，教育學(xué)生要有誠心。只有一心一意善