【精選】高三化學(xué)復(fù)習(xí)參考計劃_0

1、高三化學(xué)復(fù)習(xí)參考計劃_0高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)特別重要的時期，也是穩(wěn)固根底、優(yōu)化思維、提高才能的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直截了當妨礙高考成績。 一、復(fù)習(xí)進度 1、xx年12月底完成第一輪復(fù)習(xí)； 2、xx年初到期末統(tǒng)考：綜合訓(xùn)練58套； 3、二模前完成第二輪復(fù)習(xí)； 4、一模到二模穿插進展xx屆廣東、山東、上海試卷和江蘇各地08屆高三期末、一模練習(xí)； 5、xx年5月下旬，省內(nèi)各市江蘇卷強化。 二、根本策略 1.研究高考化學(xué)試題。主要依照近幾年來上海高考方式，重點研究一下上海近幾年的高考試題，發(fā)覺它們的一些共同特點，如試卷的構(gòu)造、試題類型、考察的方式和才能要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制

2、定相應(yīng)的復(fù)習(xí)打算。 2.關(guān)注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比擬，如今使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了特別大的變化。這些變化將表達在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于加強復(fù)習(xí)的目的性。 3.熟悉考試說明?？荚囌f明(即考綱)是高考的依照，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深化研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考察內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考察才能的層次要求等。 4.合理利用其他材料。除了高考試題、考綱、教材、課程標準、化學(xué)教學(xué)根本要求外，獲得信息的途徑、方法還特別多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。 5.注重根底

3、和培養(yǎng)才能的關(guān)系?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)根本概念和根本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清本質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化等要反復(fù)經(jīng)歷不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進展總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能構(gòu)造化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)絡(luò)和提取應(yīng)用。同時留意標準化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反響方程式、離子方程式、電極反響式、電離方程式以及化學(xué)式、構(gòu)造式、電子式等)，標準語言文字的表達才能，力爭使根底知識和技能一一

4、過手。 6.注重練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識處理咨詢題的再學(xué)習(xí)、再認識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析咨詢題和處理咨詢題才能的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，防止簡單的機械重復(fù)和墮入“題?！?。通過練習(xí)要到達強化經(jīng)歷、純熟地掌握知識、找出存在的咨詢題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高才能的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。 7.回歸課本，精讀教材，字斟句酌。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，留意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)絡(luò)性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點)，進展反復(fù)閱讀、深化理解，以點帶面構(gòu)成知識構(gòu)造；對化學(xué)知識的理解、使用和描繪要科學(xué)、精確和全面。此外，