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文檔簡介

1、人教版二年級上冊第三單元測試題及答案一填一填。(每空 2分,共20分)1一個角有()個頂點,()條邊。2. 長方形和正方形有()個直角。3. 個直角三角形有()個直角,()個銳角,()個鈍角。4. ()比直角小,()比直角大。5. 角的大小與()無關,與()有關。(15二.判斷下面各題,正確的在()里打“”,錯誤的在()里打“×分)1. 一條彎曲的曲線折成的弧度也是角。()2. 角的兩邊越長,角越大。()3. 銳角是比直角小的角,鈍角是比直角大的角。()4. 畫一個直角,先確定頂點和一條邊,再用三角尺的直角頂點和一條直角邊與所畫的頂點和一條邊對齊,沿著三角尺的頂點和另外一條直角邊畫一

2、條線,并在直角上標上 直角符號。()四.將對應的角連在一起。(14分)直角銳角鈍角五.數一數,下列圖形有幾個角?都有哪些角?(18 分)六.畫一畫。(每小題(5)6分,共18分)(1 )畫一個銳角。(2)畫一個直角。(3)畫一個鈍角。參考答案:一. 1. 1 22. 43. 1204. 銳角鈍角5. 兩邊的長度兩邊張開的大小二.1. × 2. × 3. 4. 5. ×三是角,不是角。四.直角銳角鈍角五.圖有 4個角,4個角都是直角。圖有4個角,2個鈍角,2個銳角。圖有4個角,2個鈍角,2個銳角。圖有1個角,這個角是直角。圖有1個角,這個角是銳角。圖有2個角,2個角

3、是直角。六.提示:(1 )可以借助三角尺畫一個銳角和直角。(2)可以借助三角尺的直角和銳角拼在一起畫一個鈍角。圖略。人教版二年級上冊第三單元測試題及答案2一. 填一填。(30分)1. 角是由一個()和兩條()組成的。2. 角的大小與角的兩條邊的長度()。(填“有關”或“無關”)3. 在畫角的時候,從一個點起,用尺子向()方向畫兩條筆直的線,就畫成了一個角。(填“一個”或“兩個”)4. 三角尺上面,最大的角是()。5. 把直角、鈍角和銳角按照從大到小的順序排列起來是() () ()。6. 一個長方形之中有()個角。7. 一個直角和一個銳角可以拼出一個()角。二. 選一選。(16分)1. 角的大小

4、與()有關系。A. 角的兩邊的長短B.角的張口的大小C.角的位置2. 下面的說法中錯誤的是()。A. 一個頂點和兩條線段可以組成一個角。B. 一個頂點、一條長邊和一條短邊可以組成一個角。C. 一個頂點和兩條一樣長的邊可以組成一個角。3. 下圖中一共有()個角。A.6B.8C.74. 下面各圖中,直角的數量最多的是()。A圖B圖A. C圖B.B 圖C.A 圖1.畫一個開口向右的鈍角。(5分)()()()()四.三.判斷。(16分)1. 用兩根小棒可以擺出3個角。2. 比直角還大的角有鈍角。3. 用放大鏡看一個角,角變大了。4. 三角形里面包含兩個角。)個角)個角五.按要求解決問題。(22分)2.畫一條線,增加兩個直角。(5分)3.以下面的線為一條邊,畫一個鈍角。(5分)4.畫一條線,增加兩個銳角和兩個鈍角。(7 分)2.畫一條線,增加兩個直角。(5分)參考答案:1. 頂點,邊2. 無關3. 兩個4. 直角5鈍角,直角,銳角6. 47鈍BABB × ×四.有

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