(冀教版)五年級美術(shù)下冊教案鉛筆畫_第1頁
(冀教版)五年級美術(shù)下冊教案鉛筆畫_第2頁
(冀教版)五年級美術(shù)下冊教案鉛筆畫_第3頁
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文檔簡介

1、第五課 鉛筆畫教材分析：    鉛筆作為書畫的主要工具，最簡單、方便。鉛筆有著豐富的表現(xiàn)效果，通過巧妙的應(yīng)用，鉛筆可以發(fā)揮出神奇的表現(xiàn)力。本課的設(shè)立目的，是讓學(xué)生了解和探索更多的鉛筆畫的表現(xiàn)手法，豐富學(xué)生的表現(xiàn)手段，提高學(xué)生的手繪能力。更重要的一方面是通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神。    教材的圖片豐富且具有典型性，教學(xué)時可以很好地加以利用。例如，法國畫家修拉的作品主要利用鉛筆進(jìn)行涂抹，通過畫面的黑白色塊表現(xiàn)事物。豐富的層次變化和黑白對比不僅塑造了形體，而且獲得了畫面朦朧、完美的視覺效果，生動地表現(xiàn)出舞臺

2、燈光下的戲劇情景。佛蘭德斯畫家魯本斯的作品畫家之子尼古拉像采用線條和塊面相結(jié)合的手段表現(xiàn)出一個生動、可愛的少年形象。靜物則是通過長短、粗細(xì)不同的線條的疏密排列，來表現(xiàn)衣物的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感。 教學(xué)目標(biāo)：     1. 豐富運用鉛筆表現(xiàn)的技巧，提高造型能力。     2. 學(xué)習(xí)和探究鉛筆畫的表現(xiàn)特點和手法。     3. 在學(xué)習(xí)中，促進(jìn)探究意識和創(chuàng)新精神的發(fā)展。教學(xué)過程：一、素描圖片賞析帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入素描的世界，引發(fā)思考。二、技法探索1.賞析書中作品，引導(dǎo)學(xué)生，表述畫面效果有何不同。2.小組探究學(xué)習(xí)。（以小組的形式，嘗試不同的鉛筆表現(xiàn)方法）。教師演示（排線、揉擦以及提白等基本技法）三、學(xué)生創(chuàng)作1.用不同的技法表現(xiàn)周圍的事物2.注意整體的構(gòu)圖3.盡可能的嘗試創(chuàng)新四、巡視輔導(dǎo)五、作品展示六、拓展    關(guān)于素描在美術(shù)中的地位，賞析素

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