高職院校家具專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)法研究

1、    高職院校家具專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)法研究    李明炅【摘 要】廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與家具企業(yè)開展深度校企合作，在“廠中?！蹦Ｊ街袑嵤┒喾N形式的實踐教學(xué)，將家具設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)課程與企業(yè)項目相結(jié)合。根據(jù)家具企業(yè)職業(yè)能力崗位標(biāo)準(zhǔn)，改進和創(chuàng)新家具設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)方法，很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和效率，有效提升學(xué)生綜合技術(shù)水平?！娟P(guān)鍵詞】高職院校；家具專業(yè)；創(chuàng)新教學(xué)法：g71 文獻標(biāo)志碼：a ：1007-0125（2017）21-0188-01一、高等職業(yè)教育的特征和要求高等職業(yè)教育是以社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力，技術(shù)理論和實踐操作相結(jié)合的高

2、等教育類型。高等職業(yè)教育的教學(xué)改革重點，應(yīng)該突出專業(yè)技術(shù)技能的應(yīng)用性特征。通過實踐操作教學(xué)活動和專業(yè)應(yīng)用技能培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容符合高等職業(yè)教育教學(xué)改革的要求。二、家具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)家具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備家具設(shè)計的基本知識和操作技能，具備家具裝飾與雕刻的應(yīng)用及開發(fā)能力，能從事家具設(shè)計、傳統(tǒng)雕刻工藝和現(xiàn)代制作工藝相結(jié)合設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與家具企業(yè)開展深度校企合作，多次組織學(xué)生赴家具企業(yè)參與“廠中?！钡膶嵺`課程教學(xué)，不斷優(yōu)化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，完善和創(chuàng)新課程教學(xué)方法，收獲了良好的教學(xué)效果。三、工學(xué)結(jié)合特色的創(chuàng)新教學(xué)法校企雙方共同根據(jù)家具

3、設(shè)計專業(yè)課程體系和實踐教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮家具企業(yè)的主體作用，制定工學(xué)結(jié)合特色的教學(xué)方案和教學(xué)方法。以企業(yè)項目實踐帶動課程教學(xué)，深化課程知識結(jié)構(gòu)，加強學(xué)生實踐動手能力。（一）項目一：雕刻技術(shù)工藝。教學(xué)方法：模擬操作教學(xué)在家具雕刻技術(shù)課程中將雕刻藝術(shù)知識，雕刻技術(shù)造型、構(gòu)圖和表現(xiàn)手法，與企業(yè)的實踐生產(chǎn)操作相結(jié)合，以期達到深化學(xué)生專業(yè)理論認知能力和操作技能的目的。家具企業(yè)根據(jù)家具生產(chǎn)的雕刻加工項目，委派車間技術(shù)工人和師傅作為指導(dǎo)技師。學(xué)生在企業(yè)技師的指導(dǎo)下，分組學(xué)習(xí)雕刻工藝流程和軟件操作。各操作小組成員分工記錄并見習(xí)雕刻安全操作規(guī)程、雕刻工藝操作流程、軟件操作命令和加工件后期處理。雕刻工藝指導(dǎo)技師根

4、據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度進行跟蹤指導(dǎo)和階段性評估。學(xué)生在雕刻技術(shù)工藝的實踐教學(xué)中靈活運用雕刻理論知識，模擬操作雕刻制作軟件。對家具雕刻工藝課程進行深入學(xué)習(xí)，不僅在雕刻器械的操作、雕刻軟件程序的輸入和雕刻紋樣的設(shè)計方面得到全面鍛煉，而且在雕刻生產(chǎn)技術(shù)工藝的認知能力上也得到很大進步。模擬操作教學(xué)法在雕刻技術(shù)工藝項目中的實踐應(yīng)用，學(xué)生能夠按照家具生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)雕刻相關(guān)應(yīng)用知識和軟件操作，將設(shè)計理論與實踐項目相結(jié)合，對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性方面有著重要的促進作用，學(xué)習(xí)效率得到很大提高，為學(xué)生日后的對崗就業(yè)奠定扎實的基礎(chǔ)。（二）項目二：木作技術(shù)工藝。教學(xué)方法：實踐體會式教學(xué)木作技術(shù)工藝是家具造型設(shè)計、家

5、具生產(chǎn)制造工藝和家具項目設(shè)計等家具設(shè)計專業(yè)課程的重要實踐教學(xué)內(nèi)容，其課程大綱要求學(xué)生通過家具生產(chǎn)工藝知識的學(xué)習(xí)，掌握家具設(shè)計的基本技能，強調(diào)學(xué)生實踐操作能力。在家具企業(yè)開展“廠中校”木作技術(shù)工藝的實踐教學(xué)，由企業(yè)師傅將木作技術(shù)工藝流程傳授給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)相關(guān)知識進行記錄和實踐體會。木作技師分配任務(wù)交給學(xué)生，要求學(xué)生按照職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求完成家具加工部件的整合處理；學(xué)生需要熟練掌握各種家具制作的專業(yè)器械和手工工具，通過合理操作和應(yīng)用，順利完成家具產(chǎn)品的組裝和制作。木作技術(shù)的實踐體會教學(xué)有助于學(xué)生深入理解家具產(chǎn)品的構(gòu)造知識和生產(chǎn)工藝流程，加強學(xué)生家具制圖繪圖的理解和設(shè)計應(yīng)用能力，學(xué)生能夠把握家

6、具生產(chǎn)材料和木作器械操作的知識要點，有效提高學(xué)生實踐操作能力。（三）項目三：刮磨噴漆工藝。教學(xué)方法：觀摩理解教學(xué)在刮磨和噴漆技術(shù)工藝的實踐教學(xué)中，先讓學(xué)生觀摩技術(shù)人員對專業(yè)器械和電動工具的操作，理解并記錄工藝流程和器械的操作方法、注意事項等內(nèi)容，從而達到專題設(shè)計的教學(xué)效果。家具生產(chǎn)技術(shù)人員先將刮磨、拋光、補灰、涂膠、噴漆等多重工藝流程、處理手段和注意要點進行詳細展示和教授，再將刮刀、刮磨機和角磨機等器械的操作方法傳授給學(xué)生。在家具生產(chǎn)技術(shù)人員的實踐教學(xué)過程中，學(xué)生要將觀摩和理解后的知識轉(zhuǎn)化為階段性要點并記錄下來，反復(fù)操作和體會。觀摩理解教學(xué)法不僅達到實訓(xùn)效果的強化目的，也較大程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加深對家具生產(chǎn)知識的理解。綜上所述，家具設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)法在企業(yè)實踐教學(xué)項目中的有效應(yīng)用，不僅優(yōu)化家具設(shè)