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1、語(yǔ)文人教版一年上冊(cè)語(yǔ)文人教版一年上冊(cè)5 5g k hg k h 本課是本課是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)拼音部分中一年級(jí)上冊(cè)拼音部分中的第五課。的第五課。 此課包括五部分的內(nèi)容，本節(jié)課此課包括五部分的內(nèi)容，本節(jié)課先學(xué)前兩部分。第一部分是三個(gè)聲母先學(xué)前兩部分。第一部分是三個(gè)聲母g、k、h的筆順和書寫格式。的筆順和書寫格式。1、讀準(zhǔn)、讀準(zhǔn)g、k、h的音，認(rèn)清形。的音，認(rèn)清形。2、正確書寫、正確書寫g、k、h 。 g、k、h的發(fā)音的發(fā)音既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。教法采用直觀引導(dǎo)教法采用直觀引導(dǎo)法，談話法。學(xué)法采用法，談話法。學(xué)法采用觀察法，競(jìng)賽法。

2、觀察法，競(jìng)賽法。一、復(fù)習(xí)舊知，作下鋪墊。一、復(fù)習(xí)舊知，作下鋪墊。二、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課。二、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課。三、學(xué)讀兒歌，鞏固新知。三、學(xué)讀兒歌，鞏固新知。四、激發(fā)興趣、指導(dǎo)書寫。四、激發(fā)興趣、指導(dǎo)書寫。gkh新筆畫：新筆畫：新筆畫：新筆畫：兒歌教學(xué)兒歌說(shuō)話用擬人的手法描摹了大自然中一些事物的聲音。教學(xué)的重點(diǎn)是鞏固本課 新學(xué)音節(jié)的拼讀。教師可以先放手讓學(xué)生拼讀已學(xué)的音節(jié)，1、圈出不會(huì)讀的生字，2、通過(guò)伙伴 合作的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè)。3、教師或同伴帶讀，反復(fù)朗讀。4、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可 以試著續(xù)編兒歌。 兩筆寫成，占中格和下格。書寫時(shí)要注意“”的豎要寫得直。 k 兩筆寫成，占上格和中格。書寫時(shí)注意“”是一筆完成。h 兩筆寫成，占上格和中格。書寫時(shí)要注意第一筆豎要占到上格，和 n 的字形區(qū)分 開來(lái)。

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