《電流和電路》易錯(cuò)題精講、綜合檢測題

1、第五章 電流和電路單元重、難點(diǎn)知識例析易錯(cuò)、易混知識點(diǎn)： 1.電路的三種狀態(tài)、短路與局部短路“通路”就是在一個(gè)完整的電路中（必須包括電源、用電器、開關(guān)及導(dǎo)線組成），有電流通過。“斷路”（也叫開路）就是電路中沒有電流通過，造成斷路的原因，可能是開關(guān)沒有閉合、接線處松動(dòng)、導(dǎo)線斷了，也可能是用電器損壞?！岸搪贰本褪请娫吹恼?fù)兩極間沒有用電器，而用導(dǎo)線直接相連。短路時(shí)電流會(huì)很大，電源和導(dǎo)線會(huì)因發(fā)熱過多而燒壞，甚至?xí)鸹馂?zāi)，燒毀電器設(shè)備，這是絕對避免的。但是，部分電路的短路則可以用來控制某一段電路中電流的有無。例題1：如圖所示，開關(guān)s閉合時(shí)，電路可能發(fā)生的情況是（ ）A燈L1發(fā)光 燈L2不發(fā)光 B電池

2、被燒壞C. L1燈絲被燒壞 DL2燈絲被燒壞解析：兩燈是并聯(lián)的，S閉合后L2被局部短路的同時(shí)，燈L1和電源也被短路，所以，整個(gè)電路會(huì)短路，電流會(huì)直接從電源的正極流向負(fù)極，中間沒有經(jīng)過用電器，電源和導(dǎo)線會(huì)因發(fā)熱過多而燒壞。而兩燈沒有電流通過，不會(huì)發(fā)光也不會(huì)被燒壞。 答案：B點(diǎn)評：電路的故障一般包括短路與局部短路，我們在分析電路時(shí)，一定要要注意在局部短路的時(shí)候是否會(huì)造成整個(gè)電路短路（電流不經(jīng)過用電器直接電源的正極流向負(fù)極）。如果兩用電器并聯(lián)更應(yīng)該注意。2、怎樣識別串、并聯(lián)電路和電路連接常用的方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開

3、所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈例題2：如圖所示，當(dāng)S1，S2斷開時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當(dāng)S1，S2閉合時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，能亮的燈是_。解析：當(dāng)S1、S2斷開時(shí)，電流從正極流出經(jīng)過L1再經(jīng)過L3流回負(fù)極，因此L1、L3亮，是串聯(lián)的；當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，L1被短路，電流從正極流出經(jīng)過S1后分為兩路，分別經(jīng)過L2和L3，再合為一路流回負(fù)極，因此L2、L3亮，是并聯(lián)的；當(dāng)S1閉

4、合、S2斷開時(shí)，L1被短路，L2是開路，因此只有L3亮。答案： L1，L3，串；L2，L3，并；L3。點(diǎn)評：電流分析法：在識別電路時(shí)，電流：電源正極各用電器電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。節(jié)點(diǎn)法：在識別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流

5、流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首尾首尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。經(jīng)驗(yàn)法：對實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。(選擇合適的方法熟練掌握)例題3：畫出下面并聯(lián)電路的電路圖。解析：在實(shí)物圖中將各元件用字母標(biāo)好，并找到兩節(jié)點(diǎn)，分別用字母、表示，找到節(jié)點(diǎn)、，則馬上把干路、支路區(qū)分開來。<2>畫出干路，并標(biāo)出、點(diǎn)。如圖所示：<3>畫出兩條支路：A、對照實(shí)物圖，按照從點(diǎn)到點(diǎn)的元件順序畫出第一條支路。B、用同樣的辦法畫出第二條支路。 點(diǎn)評：對串聯(lián)電路，可先畫電源符號，然后從電源“”極出發(fā)，按照先后順序畫出各個(gè)元件，最

6、后回到電源負(fù)極。并聯(lián)電路問題較為復(fù)雜，但要正確畫出也并非很困難。由于串聯(lián)與并聯(lián)、支路與干路的區(qū)別和分界點(diǎn)都是節(jié)點(diǎn)，因此只要抓住兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，就可以總結(jié)出一種很有效的方法。3、用電流測電流和串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和。電流表在不同的位置所測電流不同，電流表接在干路上測干路的電流，接在支路上測支路的電流。例4 如下圖所示的電路中，用電流表測量通過燈L的電流，正確的是解析：本題考查電流表的連接問題，題目中明確指出要用電流表測量通過燈L中的電流.因此，電流表應(yīng)與燈L串聯(lián).從以上四個(gè)電路圖中不難看出，A圖將電流表并聯(lián)在電路中造成了電源短路，B圖將電

7、流表“串”在干路上，所測的是干路的電流.C圖電流表與燈L串聯(lián)，接法正確.D圖雖然電流表與燈L串聯(lián)，但電流表的正負(fù)接線柱接反了.故正確答案選點(diǎn)評：在使用電流表測電流時(shí)，應(yīng)首先認(rèn)清所測電流為哪一段電路中的電流.然后仔細(xì)觀察電流表是否和待測的電路串聯(lián).再次要認(rèn)真檢查電流表的正負(fù)接線柱是否遵循電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出的規(guī)律.測評試卷A一、填空題:1. 有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生 _ 現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的2. 城市中的路燈是 聯(lián)在一起的；家庭中的用電器都是 聯(lián)在一起的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈是 聯(lián)的。3某同學(xué)用電流表測量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)

8、電流表指針反偏，這是因?yàn)?_ _ _；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因?yàn)?_ 。4房間燈泡中的電流約是0.2 A，等于_mA。5電路中提供電能的裝置是_，利用電流來工作的裝置是_ _，控制電流通斷的裝置是_，用來連接電路、提供電流流動(dòng)路徑的是_。6電流表是測量電路中_的儀器，用符號_表示，電流表的測量范圍叫電流表的_，實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表的測量范圍有兩個(gè)，分別為_和_如果測電流前，估計(jì)所測電路中的電流約為04 A05 A，測量時(shí)，應(yīng)選用 的量程，這樣測得的結(jié)果較為準(zhǔn)確。7兩個(gè)小燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們說這兩個(gè)燈泡是_聯(lián)的，兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到

9、電路中，我們說這兩個(gè)燈泡是_聯(lián)的，如圖5-1所L1示，兩個(gè)小燈泡是_聯(lián)的。圖5-3圖 5-1圖 5-28如圖5-2所示，要使兩燈并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是_，使兩燈串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是_。9如圖5-3，導(dǎo)線A處直徑大于B處，如果通過導(dǎo)線A的電流為I1，通過導(dǎo)線B的電流為I2，則它們的大小關(guān)系是I1_I2。（選填“<”、“>”或“”）10一些城市道路上的紅綠燈和用來顯示數(shù)字用的數(shù)碼管都是用_ _制成的，電流能從它的一端流向另一端，_(填“能”或“不能”)反向流動(dòng)。二、選擇題11如圖5-4所示，在下列電路圖中，能正確測出燈L2電流的是（）圖 5-412下列說法中不正確的是（）

10、A電路中有一盞燈燈絲斷了其他的燈也不亮了，這說明這些燈一定是串聯(lián)的B串聯(lián)電路中電流處處都相等C在并聯(lián)電路中的兩盞燈，通過每盞燈的電流不可能一樣D并聯(lián)電路里，干路中的電流等于各支路中的電流之和13在下列實(shí)際電路中各元件之間屬于并聯(lián)的有（）A教室里的各盞燈 B手電筒中的各節(jié)電池圖 5-5C家中的電燈和開關(guān) D學(xué)校內(nèi)的電鈴和開關(guān)14在通常情況下，下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是（）A塑料 B玻 C食鹽水 D空氣15如圖5-5所示電路，通過小燈泡的電流方向?yàn)椋ǎ〢由a到b B由b到aC兩種情況都可能 D無法判斷16電路中有兩只燈泡，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮，斷開時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅，說明這兩盞燈的連接是（）A一定是

11、串聯(lián) B一定是并聯(lián)圖 5-6C可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D以上說法都不對17甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表的“+”和 “06”兩個(gè)接線柱接在電路中，指針位于如圖5-6所示的位置，下面記錄中正確的是（）A 1.4 A B 0.24 AC 0.26 A D 0.28 A18如圖5-7所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（）圖 5-7 19如圖5-8所示的電路中，哪個(gè)電路是正確的（）圖5-820下列關(guān)于如圖5-9所示電路的說法正確的是（）AL1和L2是串聯(lián)的 B只有L2和L3是并聯(lián)的CL1、L2、L3是并聯(lián)的 D以上說法都不對圖 5-9圖5-1021.在如圖5-10所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)

12、，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈 L1不亮，然后并接在L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ）A. 燈 L1斷路B. 燈L2斷路 C. 燈L1短路D. 燈L2短路22.如圖5-11（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（ ）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A圖5-11三、作圖題:23如圖5-12所示，箭頭表示接好電路時(shí)的電流方向，請?jiān)贏、B、C、D四處分別填入電源、電動(dòng)機(jī)、電燈和電流表的符號。要求電流表測通過電燈的電流。圖 5-13圖 5-1224

13、如圖5-13所示，在電路的“” 處填入兩個(gè)燈泡，兩個(gè)電流表，并標(biāo)出電流表的“+”“-”接線柱和電源的正負(fù)極。25根據(jù)圖5-14的實(shí)物連線在右邊方框中畫出電路圖圖5-1426如圖5-15所示的電路中，請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求連接電路，要求：兩燈都能發(fā)光；電流表測通過燈L1的電流；開關(guān)控制燈L1 L2 。圖5-15四、實(shí)驗(yàn)、探究：27某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律所接電路圖如圖5-16所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（1）電流表A2的讀數(shù)是： 。 圖5-16（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè) 

14、  用電器，電流都會(huì)減弱一些”請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因（3）小亮同學(xué)連接的電路如圖5-17所示他認(rèn)為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等圖5-17a請你對小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論進(jìn)行簡單評估論（存在的問題和改進(jìn)的方法）b連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)28電學(xué)課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了某同

15、學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究：（1）下表是該同學(xué)用電流表，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：蘋果1一般甜蘋果2較甜蘋果3很甜完整100（A）200（A）300（A）削了皮100（A）200（A）300（A）切掉一部分100（A）200（A）300（A）根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上。結(jié)論一： ；結(jié)論二： 。（2）你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有什么樣的關(guān)系？ 。29某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖5-18連接好實(shí)物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ；（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論

16、：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請你提出改進(jìn)的建議： 。電流次數(shù)I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8圖5-18 測評試卷B一、填空題1下列三組常用物品：塑料尺、鉛筆、橡皮擦；木桌子、鋼卷尺、透明膠帶；乒乓球、橡膠棒、玻璃杯。通常情況下全部屬于絕緣體的一組是_(填序號)；不同材料，導(dǎo)電性能不同，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱為_體。2計(jì)算器中的電流很小，大約100A，也就是 A ；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A，相當(dāng)于 mA。3小明家中裝有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈，正常工作時(shí)

17、的電流分別為200mA、1A和250mA。如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈_盞。4、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶_，造成火災(zāi)隱患。5有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶_電，B與c一定能相互_。6某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖5-1所示電路，那么，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是 ；當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，發(fā)光的是 。7在如圖5-2所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在_兩點(diǎn)之間。圖5-3圖5-2圖

18、5-18如圖5-3所示，將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí)，導(dǎo)體與燈泡是 _聯(lián)的如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較 _來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小若兩個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大，則可以用 _表替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷9按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，有人在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖5-4所示。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)，東西方向的 燈發(fā)光。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許 方向的車輛通行。紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠東西北南123電源圖410如圖5-5所示電路中 （1）若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合 ，斷開 ；（2）若使L

19、1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合 ，斷開 ；（3）如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈 亮；（4）同時(shí)閉合開關(guān) 和 是不允許的.SL1L2A1A20123A00.20.40.6圖5-6L1L2S1S2S3圖5-5 11如圖5-6甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示，則電流表A1所使用的量程為 ，讀數(shù)是 ；電流表A2所使用的量程是 ，讀數(shù)是 ，燈L1電流是 。二、選擇題12在如圖5-7所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（ ）圖5-713下列器件中，全部為用電器的是（ ）A電鈴、電池組、白熾燈 B日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)C洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān) C電池插座、電線、空調(diào)器1

20、4下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）A碳棒、人體、大地 B水銀、銅絲、空氣C陶瓷、干木、塑料 C大地、人體、陶瓷15要用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）A只能串聯(lián) B只能并聯(lián) C串聯(lián)并聯(lián)都不行 D可以串聯(lián)或并聯(lián)16下列常見的電流中最大的是A雷電的電流 B房間燈泡的電流C家用空調(diào)器的電流D手電筒中的電流17小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈，用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。下圖5-8為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合要求的是（ ）圖5-8 18關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是 （ ）A導(dǎo)體

21、善于導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在B絕緣體不善于導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷存在C導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電D有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體19關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是 （ ）A為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)B金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反C在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的20如圖5-9所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是（ ）A電流表測的是L1的電流 B電流表測的是L2的電流C電流表與電燈并聯(lián)了 D電流表測的是干路中的電流圖5-9圖5-102

22、1如圖5-10所示電路中，三個(gè)電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它們的大小關(guān)系是（ ）AI1 = I2 = I3 BI1 > I2 = I3 CI1 > I2 > I3 DI1 > I3 > I2 22在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電流表測得通過這兩個(gè)燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式（ ）A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián)C串聯(lián)、并聯(lián)都可能 D不可能是并聯(lián)23. 如圖5-11所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd 、ed 兩端時(shí)，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將

23、導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是Ae點(diǎn)斷路 BL1 斷路 C電流表短路 DL2 斷路 圖5-12圖5-1124如圖5-12所示，開關(guān)由閉合到斷開，電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2的變化（ ）AI1變小，I2變大 BI1不變，I2變大CI1變大，I2變小 DI1不變，I2變小25一個(gè)學(xué)生使用電流表時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（ ）A指針擺的角度變小了 B指針不動(dòng)C指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞 D指針反向擺動(dòng)四、作圖題26為一倉庫

24、設(shè)計(jì)一個(gè)電路，取貨人在前門按電鍵K1，電鈴響，紅燈亮，送貨人在后門按電鍵K2，電鈴響，綠燈亮，按你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖。27. 根據(jù)圖5-13所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)圖13三、實(shí)驗(yàn)、探究：28某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖5-14所示的位置，于是他立即斷開開關(guān).則：012300.20.40.6+0.63（1）測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ； （2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是 。 圖5-14（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù) 是1.8A，請你在右圖中畫出指針的位置。29小明和小

25、強(qiáng)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖5-15所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)他們的猜想是：_ (只寫一種猜想)。圖5-15進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2)小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變_而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：(3)小強(qiáng)也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。分析論證(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_。30. 在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點(diǎn)要求中沒有必要的是（ ）A按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的B每處接線都必須接牢C必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極D連接完畢，對照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是 。（3）在并聯(lián)