【精選】教導(dǎo)處范文中學(xué)師徒結(jié)對方案

1、教誨處范文之中學(xué)師徒結(jié)對方案 為發(fā)揮學(xué)校骨干老師的示范和輻射作用，增進(jìn)老師間的業(yè)務(wù)交流，加強老師間的互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校的實際情況，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動。制定如下方案。一、組織機構(gòu)成立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃、施行結(jié)對工作。組  長：賴子吾副組長：周東洪黃東洪 黃水根成  員：其他校級成員，教研處正、副主任。二、工作目的提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理的老師隊伍，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)開展。三、師徒確定程序（一）、師傅的任職條件。符合以下條件之一的具備師傅資歷。1、歷屆省、市、縣學(xué)科帶頭人，骨干老師，教學(xué)名師。且最近一次

2、教學(xué)成績考核排名位列所在教研組前50%。2、最近連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)成績考核排名位列所在教研組前30%的老師。（二）、師徒確定程序。1、各備課組依照師傅的任職條件確定師傅人選，每組一至二人。2、師傅從本備課組成員中選定一個結(jié)對對象。3、備課組將結(jié)對名單上報教研處備案。四、師徒職責(zé)（一）師傅職責(zé)。1、師傅要全面關(guān)懷徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。理解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目的和工作方法。2、向徒弟介紹本人豐富的教學(xué)經(jīng)歷，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、修改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)

3、徒弟備好課，每周重點批閱兩節(jié)備課教案。4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄 ,課后進(jìn)展認(rèn)確實評課，使徒弟明確本人教學(xué)中存在的優(yōu)缺點及缺乏。做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，促進(jìn)徒弟老師教學(xué)才能的提高。5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。6、鼓舞、指導(dǎo)、協(xié)助徒弟老師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。（二）徒弟職責(zé)1、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下對本身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確本人努力的方向。2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。3、謙虛接受指導(dǎo)老師的意見，對指導(dǎo)老師指出的缺乏要細(xì)心研究，及時改良、提高；主動邀請指導(dǎo)老師親臨課堂指導(dǎo)本人教學(xué)。4、

4、謙虛向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改良工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項活動，并認(rèn)真做好總結(jié)。5、主動聽師傅的課，每周不少于1節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會6、平時加強學(xué)習(xí)并留意積累材料，寫好學(xué)習(xí)筆記。五、結(jié)對周期及考核方法（一）周期。一學(xué)年為一周期。（二）考核方法1、每次月考（期中、高三模仿考）后，年級對結(jié)對師徒進(jìn)展考評，表揚進(jìn)步快的師徒。2、每學(xué)期學(xué)校依照教學(xué)成績考核情況對結(jié)對師徒進(jìn)展一次考核。徒弟的教學(xué)成績排位在原根底上提早幅度在30%以上（含30%），獎勵師傅300元，獎勵徒弟150元；教學(xué)成績排位在原根底上提早幅度在20%以上（含20%），獎勵師傅200元，獎勵徒弟100元；教學(xué)成績排位在原根底上提早幅度在10%以上（含10%），獎勵師傅100元，獎勵徒弟50元。舉例說明：假設(shè)a徒弟在b教研組排名第20名，該教研組總?cè)藬?shù)為40人，該徒弟位列第50%。結(jié)對后考核排