【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-小班教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-小班教育教學(xué)工作參考總結(jié)范文小班教育教學(xué)工作總結(jié)一、班級根本情況分析：這學(xué)期的小班共有22名小朋友，都是新生。因而本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地習(xí)慣幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒提高自我效勞才能，根本上可以本人吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自決心、自尊心，使幼兒感遭到成功的歡樂。二、工作重點(diǎn)：身體開展方面1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識本人的五官和身體各部位的名稱，理解他們的用處，明白要保護(hù)好本人的身體，掌握一些自我保護(hù)的根本方法。2.引導(dǎo)幼兒喜愛參加晨間活動、戶外活動，靈敏學(xué)會一些玩具的根本玩法，初步感遭到體育活動的樂趣。認(rèn)知開展方面1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識本人的班級，認(rèn)識班上的

2、老師和小朋友，明白本人是岔口中心幼兒園的小朋友。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，明白一人一物，不能隨意使用別人的東西。3.引導(dǎo)幼兒掌握一些根本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。社會性開展方面1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛班集體，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜愛和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和本班老師以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀爽朗的性格。三、主要措施：教育教學(xué)：(1)以生活化、游戲化、綜合化的方式、開展各種教育教學(xué)活動、協(xié)助幼兒盡快地習(xí)慣幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人別離而產(chǎn)生的心理焦慮。(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶

3、著幼兒做游戲、玩滑滑梯、打球等，使幼兒喜愛上幼兒園。(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐步理解一些活動的常規(guī)，同時對各種活動產(chǎn)生濃重的興趣。保育保?。?1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨溫馨的活動環(huán)境。(2)通過老師的講解，傾聽生活小故事等方式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫才能。家長工作：(1)讓家長全面理解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好小孩的幼小銜接工作。(2)建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時代

4、相符的教育思想觀念。(3)通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，構(gòu)成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。總之，過去的一學(xué)期，在保證平安的前提下，本班各項工作都順利地開展，并收到了非常好的效果，小朋友們良好的學(xué)習(xí)、游戲、生活習(xí)慣逐步養(yǎng)成，各項才能不斷地提高。幼兒園小班教學(xué)總結(jié)我班有幼兒39人，男孩22人，女孩2021人，這些小孩個性爽朗爽朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，也是第一次真正的步入工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了非常大的提高，幼兒園的日常生活，與小孩溝通，與家長交流都已根本理解。我接的這個班小孩這一學(xué)期也

5、有了非常大的進(jìn)步，在小孩們馬上完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心爽朗、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班小孩情況，依照綱要和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，預(yù)備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了小孩們的視野，協(xié)助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。我們留意培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)才能。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極

6、主動地參加各類教學(xué)活動，喜愛參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)慣用一般話進(jìn)展簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表本人的意見，對本人動手操作進(jìn)展的探究活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為小孩學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“

7、課”來做，從而來調(diào)動小孩學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。2.我們注重班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)覺咨詢題，及時處理咨詢題。從我班男小孩比女小孩多，男小孩天分頑皮，因而我班的平安教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀察周圍危險的地點(diǎn)，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地點(diǎn)可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎么樣玩?認(rèn)真排查班級里的不平安隱患，做到早發(fā)覺早處理，利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地點(diǎn)，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給小孩們劃

8、清了喝水和接水的不同位置。二、在衛(wèi)生保健方面由于小孩年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來非常多煩惱，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因小孩年齡小給我們帶來的不便而妨礙工作，讓幼兒生活在一個整潔、溫馨的環(huán)境中。由于我班年齡比擬小，因而我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時留意觀察幼兒臉色;幼兒有不溫馨現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情，及時理解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕煩

9、惱，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比擬關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持潔凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境三、家長工作方面在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)絡(luò)，及時向家長介紹幼兒園工作情況和小孩在園情況，向家長理解小孩的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息材料，協(xié)助家長隨時理解班級情況。關(guān)于有咨詢題的小孩，及時

10、與家長交換意見，獲得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)絡(luò)，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、爽朗，好表現(xiàn)自我，吸收知識快，動作開展均良好，運(yùn)動才能強(qiáng)，根本動作協(xié)調(diào);喜愛繪畫和動手操作活動;口語方面開展較好，思維爽朗，口齒明晰，好表達(dá);有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣;有一定的紀(jì)律性，能恪守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有缺乏，比方：小孩們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多小孩比擬挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常不記得擦嘴、漱口，時時要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。因而，今后的努力方向是：1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高小孩各方面的才能。2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈敏運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動