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文檔簡介

1、政教處范文之政教工作計劃九 學年度第二學期羅涇中學政教工作計劃一、指導思想:本學期進一步貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見精神,以“文化育人,和諧開展”為理念,以“立德樹人”為核心,以“兩綱”工作為重點,落實區(qū)德育室工作要求,以校風、班風、學風建立為抓手,堅持用豐富的活動教育人,用先進的文化引導人,用優(yōu)秀的典范鼓勵人,培養(yǎng)學生良好的行為適應、健全的人格,使本學期德育工作扎實有效地開展。二、主要工作:1、行為標準養(yǎng)成教育行為標準養(yǎng)成教育要從原來以考核評比的行政治理為主逐步向教學生“學會做人”轉變,讓文明禮貌內化為學生自覺的行為適應。(1)以示范班、合格班的評選

2、為主要抓手,接著抓好學生的日常行為標準,讓學生養(yǎng)成自覺恪守各項規(guī)章制度的適應。(2)結合今年上海召開世博會的契機,對學生進展文明禮儀標準的教育、社會責任認識教育、公民認識教育。(3)結合我校3月份“學雷鋒”主題活動,開展“志愿者效勞隊”活動和“互幫互助”活動,在學生弘揚正氣,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂的精神,樹立良好的班風、校風。(4)教育學生保護公物,不要在操場、教室、走廊亂扔粉筆、亂涂、亂畫。對有損害公物的行為當嚴肅批判教育。2、以傳統(tǒng)美德為主體的民族精神教育      傳統(tǒng)美德教育是我校德育工作的重要內容,本學期接著以弘揚傳統(tǒng)美

3、德、培育時代新人為抓手,結合節(jié)慶日中華傳統(tǒng)文化,開展感恩教育、尊老愛老教育以及愛國教育。(1)典范示范,向學生介紹社會上、古今中外歷史上的優(yōu)秀人才、典范人物,學生中典范等,讓學生確立一個心目中的典范,從而學習典范,以典范的力量推進本身的成長。   (2)在學典范的根底上,開展一次“傳統(tǒng)美德伴我成長”的征文活動。(3)傳統(tǒng)美德向家庭、社會延伸。一方面通過每個年級利用家長會時間向家長宣講本年級傳統(tǒng)美德主題,另一方面通過少先隊雛鷹小隊活動進社區(qū),進社會宣傳傳統(tǒng)美德,實踐傳統(tǒng)美德。(4)利用政治學科、社會學科讓學生關懷國事、關懷社會,并開展時政知識競賽活動。3、校園文化建立(1)文

4、明禮貌教育,重點抓進校的禮儀及課堂禮儀。學會尊重,學會贊美,真心腸對待四周的同學、老師、家長,真誠地協(xié)助四周每一個人。(2)利用午休時間舉行踢毽子、拔河、羽毛球、乒乓球競賽等各類體育競賽,活潑同學們的校園生活,提高身體素養(yǎng)。(3)校園環(huán)境的整治,完全清潔衛(wèi)生死角,更換校園宣傳標語和宣傳畫,創(chuàng)設良好的校園文化氣氛。        (4)堅持每學期一次主題班會展示活動,培養(yǎng)學生良好興趣,熏陶學生情操,培強班級凝聚力,加強學生的自我治理才能,讓學生在豐富多彩的主題活動中接受教育。4、以校風、學風、班風為抓手的班級建立班級

5、是學生長期生活在一起的最穩(wěn)定的集體,班風、學風的好壞在非常大程度上決定著學習質量的高低、行為適應的好壞、思想品德的優(yōu)劣。因而本學期要把班風建立作為班級工作重頭戲來抓,并帶動學風、校風建立。(1) 班主任要和全班同學一起制定班規(guī),作為全班共同恪守的規(guī)則,并張貼在教室中。(2)通過班會課等開展豐富多彩的活動,建立積極向上、團結友愛的班集體。(3) 班主任要針對班級存在咨詢題和學生情況多與同學溝通交流,達成共識,構成良好師生關系。(4)期末班主任以班風建立為主題,進展小結交流。5、德育隊伍治理與建立(1)       加強師德建立

6、,全校教職工樹立人人都是德育工作者的理念,并付諸于教育教學的實踐。 (2)建立年級德育核心小組,由年級組長領導年級德育工作,并巡視學生行規(guī)、兩操、學生用餐及課間午間文明休息、班會課等情況,掌握各班動態(tài),及時給予指導。(3)加強班主任隊伍建立,實行績效工資后,重新修訂班主任獎懲條例,充分調動班主任老師的積極性,加強班主任的責任心,特別要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任隊伍。(4)實行每周的班主任例會制度,年級組長也積極參與班主任例會,利用班主任會議,學習報刊雜志上一些優(yōu)秀班主任工作經歷,有針對性地開展工作交流、研討、培訓等活動。6、關愛薄弱學生,進展關愛教育和心理健康教育   (1)對咨詢題學生、特別學生進展幫扶,學校接著開展黨員、行政人員、骨干老師一幫一幫教活動,通過經常性的家訪、談心、溝通、協(xié)助等方式的幫扶,整合多方力量,加強德育力量。   (2)接著開展心理健康教育工作,在六年級中針對學生的情況,開設心理健康課,加強學生的心理健康知識。本學期有一個重點工作是大力開展“文明上網”主題教育活動,引導教育學生不涉足社會網吧,不參加危害身心健康的游戲活動;并通過豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生健康、向上的道德情操和情趣。      

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