《我對誰負責誰對我負責》導學案

1、 1.1我對誰負責 誰對我負責導學案課前預習 ：一、從課本上找出相對應的內(nèi)容填空，并在課本上劃出來，把標題寫到課本上。1責任的含義：責任是一個人 的事情或 某些事情。 2責任的來源：責任產(chǎn)生于社會關系之中的 。具體表現(xiàn)為：對他人的承諾、分配的任務、 、 、法律規(guī)定、 、公民身份、 。3、不同角色有不同責任的表現(xiàn)有哪些方面？我們在社會生活中，扮演著不同的 ，而每一種角色往往意味著一種 。作為子女， 是我們的責任；作為學生， _ 是我們的責任；作為朋友 是我們義不容辭的責任；作為陌生人，雖說萍水相逢， 是我們每一個人都應該具有的美德；作為一個普通公民，我們應該 ；作為社會一員，我們應該 。4、不同

2、角色有不同責任的意義是什么？只有人人都理解到自己扮演的 ，盡到自己的 ,才能共建和諧美好的社會，共享 。5.誰對我負責？P9-10（1）自己對自己負責：一個人首先要自己對自己負責并承擔不負責任的后果。（補充）（2）他人對我負責：當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。6.（為什么自己要對自己負責？）(1)誰對自己不負責任，就要對這種不負責任造成的后果_；(2) 自己對自己負責的意義？：只有對自己負責的人，才能_，承擔起對他人，對社會的責任，才能夠長大成人；(3)社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的_，承擔著不同的_。我們每一個人都應該 。7.對自己負

3、責的表現(xiàn)有哪些？（1）用_的方法，即時糾正自己的_；（2）在我們的人生之旅中，小到 ，大到終身 、 _都是對自己負責的表現(xiàn)。8、為什么說我們每個人都應該有社會責任感？（1）我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。（2）社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。（3）我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。我們每一個人都應該具有責任感。9、不承擔責任，會有什么后果呢？（補充） 不承擔責任不但會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責，甚至受到法律的處罰，更重要的是違背了做人的基本要

4、求。從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步。二、探究學習：（一）我的角色 我的責任 只有建立在責任和義務之上的人生才是堅實的人生和成熟的人生，但是從稚氣未脫的七年級到初顯成熟的九年級，對“責任”的理解還是朦朧的，為了協(xié)助同學們更好的理解“責任”，老師設計了以下的卡片，你也結(jié)合自己的生活實際并仿照例子填寫一下吧！“我”的責任范圍角色責任責任來源家庭學校社會社會成員陌生人國家公民維護國家的榮譽和利益不出賣國家秘密；法律規(guī)定結(jié)論：結(jié)論：責任是結(jié)論：（二）誰對我負責材料一：3歲女童琪琪因家人疏忽不慎從自家陽臺墜落，卡在陽臺花架上，危急時刻，派出所民警發(fā)現(xiàn)

5、險情破門救援，路人周沖徒手爬上3樓防盜窗，將女童托舉了十余分鐘，街坊鐘先生則在3樓托住周沖，拯救小女孩琪琪的過程中，還有“跑樓姨”、“棉被老板”、“切割師傅”、“毛巾街坊”，在眾人的協(xié)助下，琪琪終于獲救。材料二：漫畫“啃老族”要喂到何時？問題探究：1、 在琪琪獲救事件中，哪些人承擔了責任？哪些人沒有盡責？2、 如果事件發(fā)生時作為中學生的你剛好也經(jīng)過，你會怎么做？為什么？3、 琪琪得以獲救并繼續(xù)健康地生活，得益于眾人的援手，而我們每一個人的健康安全生活也同樣離不開他人的付出，請列舉三個例子說明他人對你承擔著責任，并談談從中得到的感悟。4、 設想一下“啃老族”最終的生活境遇，并談談從中得到的啟示。

6、三、通過今天的學習，我寫到了 四、課堂練習：1遵守學校紀律、完成學習任務，這是作為學生應盡的責任。這一責任主要來源( ) A法律的規(guī)定和分配的任務 B傳統(tǒng)的習俗和家長的要求 C上級的任命和老師的希望 D對他人的承諾2人們?nèi)绻宦男凶约旱呢熑危浜蠊芸赡苁? )得不到人們的信任 受到法律的懲罰 受到人們的譴責 不會有什么影響A B C D3初三的王亮上學經(jīng)常遲到，他埋怨母親不叫他；作業(yè)總是拖拉，她怪老師布置得太多；考試沒考好，她怪試題太難；打掃衛(wèi)生開溜被老師批評，她抱怨打掃衛(wèi)生耽誤學習時間。下列說法錯誤的是(       )A他很會分析問題，找出原因       B推卸責任就不用承擔后果C他缺乏責任意識，不能主動承擔責任D他還小，長大后再培養(yǎng)責任意識也不遲4上學途中，小明經(jīng)受不住網(wǎng)吧老板的誘惑，進去玩游戲，結(jié)果遲到了45分鐘，他對老師說，是媽媽的單車壞了，所以他遲到了，小明的做法（ ）是對自己不負責任的表現(xiàn) 是用合理合法的方法彌補自己的過錯是聰明機智的表現(xiàn) 可能會付出更大的代價A B C D5（簡答題）一個學生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學。有人問他的母親為什么不用家里的汽車送他去上學，孩子的母親堅決地說：“不