《歸去來兮辭》序?qū)W案

1、年級(jí)活頁導(dǎo)學(xué)案第周第課時(shí)時(shí)間日組長簽字制作人：班級(jí)姓名歸去來兮辭序?qū)W案一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 準(zhǔn)確翻譯文章序言部分，積累重要的文言實(shí)詞、虛詞。2. 了解陶淵明的歸隱思想。二. 重難點(diǎn)：積累重要的文言實(shí)詞、虛詞。三. 知識(shí)鏈接：先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。四學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入二、自學(xué)指導(dǎo)：（一） 生齊讀序言，師強(qiáng)調(diào)易讀錯(cuò)字音。 （3 分鐘）（二） 1、熟讀序言，移注重點(diǎn)詞義，5 分鐘2、小組內(nèi)自測， 5 分鐘3、教師檢測，每組抽查2 人，不過關(guān)者扣 1 分（三）再讀課文序言，思考： （5 分鐘）1、序言寫了幾方

2、面的內(nèi)容？2、作者歸隱的原因是什么？哪一點(diǎn)是表層原因？五當(dāng)堂訓(xùn)練（ 15分鐘，每空 1 分 共 30分）1、解釋加線詞語的含義：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮 。2、下列劃

3、線字注音全對(duì)的一組是（）a. 惆悵（ ch ng） 輕飏（ y ng） 載欣（z i）倚南窗（ y）b. 熹微（ x）盤桓（yu n）矯首（ji o）棹孤舟（ zh o）c. 東皋（ g o）出岫（ xi）西疇（ ch u）眄庭柯（ mi n）d. 遑遑（ hu ng） 流憩（ q）盈樽（ z n）任去留（ r n）3. 歸去來兮辭的作者是_ 時(shí)期著名的 _ 詩人陶潛，他自號(hào) _。本文標(biāo)題中“歸去來兮”的意思是_ 。4. 指出下列各句中表示疑問的詞a. 田園將蕪，胡不歸？ _ b. 奚惆悵而獨(dú)悲？ _ c. 復(fù)駕言兮焉求？ _ d. 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？ _ 5. 各句中“之”字作結(jié)構(gòu)助詞“的”的是（）a. 知來者之可追b. 羨萬物之得時(shí)c. 悅親戚之情話d. 胡為乎遑遑欲何之年級(jí)活頁導(dǎo)學(xué)案第周第課時(shí)時(shí)間日組長簽字制作人：班級(jí)姓名參考答案：2. c （a載，b 桓，矯，d