《女媧造人》隨堂測試

1、女媧造人隨堂測試【積累與運(yùn)用】1、給下列加點(diǎn)字注音：女媧 ( ) 摻合 ( ) 澄澈( ) 莽莽榛榛( ) 2. 解釋加點(diǎn)的字，并選用其中兩個造句。（1）疲倦不堪（2）眉開眼笑（3）開天辟地（4）生氣勃勃3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一成不變。b藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。c女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。d用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。4. 品讀下面的語句，說說它對表現(xiàn)人物有什么作用？這些小人在她的周圍跳躍

2、歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。5女媧是神話傳說中的人物，請你依據(jù)對課文的解讀，對女媧這一人物進(jìn)行解析，說說她是一個怎樣的人？6能力拓展下邊是幾則古代神話，本課就是依據(jù)第一則改寫的。閱讀這幾則神話， 選擇你喜歡的一則，發(fā)揮想象，進(jìn)行改寫。（1）俗說天地開辟，未有人民，女媧( 傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了人類) 摶( ，把某種東西揉成圓形) 黃土作人。劇務(wù)( 工作劇烈繁重) ，力不暇供 ( 用上所有的力量還來不及供應(yīng)) ，乃引 ( 牽、拉 ) 繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引(g ng，粗繩索 )人也。女媧禱神祠祈而為女媒，因置婚姻。( 太平御覽卷七八引風(fēng)俗通) （2）天河之東有

3、織女，天帝之女也。年年機(jī)杼勞役 ( 在織布機(jī)前辛勤地勞動) ，織成云錦天衣，容貌不暇整 ( 沒有時間修飾容貌) 。 天帝憐其獨(dú)處， 許嫁河西牽牛郎，嫁后遂廢織衽 ( 荒廢了織布勞動 ) 。天帝怒， 責(zé)令歸河?xùn)|， 許一年一度相會。(月令廣義 ?七月令 引小說 ) （3）又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。( 山海經(jīng)海內(nèi)經(jīng)) 7、綜合運(yùn)用請仔細(xì)觀察乘公共汽車這兩幅漫畫，回答下面的問題。圖 1 圖 2 （1）請用簡潔的語言概括漫畫的內(nèi)

4、容。（2）請打開你的積累庫，用一個成語概括圖2 中讓座人的言行。（3）在公共汽車上，站著的你發(fā)現(xiàn)旁邊有年邁的老人站著，但其他坐著的年輕人沒有讓座的現(xiàn)象。請你設(shè)計一段簡短的話成功說服年輕人給老人讓座?！鹃喿x與品味】盤古開天辟地袁珂很多很多年以前，天和地還沒有分開，宇宙的景象只是混沌的一團(tuán)。人類的老祖宗盤古，這個其大無比的巨人，就孕育在這混沌之中。他在混沌中，一直經(jīng)過了十萬八千年。有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。他覺得這種狀況非?？蓯溃睦镆簧鷼?， 不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開

5、來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開了。天和地分開以后，盤古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長一丈。這樣又過了十萬八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身子也長得極長了。盤古的身子究竟有多長呢？有人說是有九萬里長。這巍峨的巨人， 一根長柱子似的，直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中，不讓它們有重歸于混沌的機(jī)會。他孤獨(dú)地站在那里，做這種非常吃力的工作，又不知道經(jīng)過了多少年代。到后來，天和地的構(gòu)造似乎已經(jīng)逐漸成形了，他不

6、必再擔(dān)心它們會合攏了，他實(shí)在也需要休息休息，終于倒下了。就在這時候， 他周身突然發(fā)生了很大的變化：他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆， 他的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星星，他渾身的汗毛變成花草樹木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅硬的石頭、溫潤的寶玉，就是那最沒有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。總之一句話：人類的老祖宗盤古，用他整個的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。8他在混沌中，一直經(jīng)過了十萬八千年。a孕育著成長著呼呼地睡著覺b成長著孕育

7、著呼呼地睡著覺c呼呼地睡著覺生長著發(fā)育著 d發(fā)育著生長著呼呼地睡著覺9. 文中“孤獨(dú)” “辛苦”“又不知經(jīng)過了多少年代”“他實(shí)在也需要休息休息了”等語句表達(dá)了盤古的什么精神？10盤古和女媧一樣都是被后人神化了的，閱讀文章，找出哪些地方是把他當(dāng)作人來寫，哪些地方又是把他當(dāng)作神來寫的？11本文改編自下面的文言文章，仔細(xì)閱讀看看本文在改編的過程中作了哪些想象？并簡要分析作用。天地渾沌如雞子。盤古生在其中。萬八千歲。天地開辟。陽清為天。陰濁為地。盤古在其中。一日九變。神于天。圣于地。天日高一丈。地日厚一丈。盤古日長一丈。如此萬八千歲。天數(shù)極高。地數(shù)極深。盤古極長。故天去地九萬里。后乃有三皇。12文中的

8、盤古是一位開天辟地的英雄，值得稱頌和贊美，在現(xiàn)實(shí)生活中，那些在地震中為了學(xué)生而犧牲自我的老師及抗震救災(zāi)的武警官兵、醫(yī)護(hù)人員、 奉獻(xiàn)愛心的普通人同樣值得稱頌。我稱頌的人：我的評價：參考答案：1略2解釋忍受、能支持舒展開辟生命力造句略3a 4 “高興”“安慰”等詞語表現(xiàn)了女媧造人的快樂和滿足的心理，刻畫了一位智慧、偉大的母親形象。5示例：女媧是個感情豐富的人，是個充滿愛心的人，是個不知疲倦的人，是個極其聰明的人。6我喜歡第三則。精衛(wèi)填海太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃， 是他最鐘愛的女兒有一天， 女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠(yuǎn)不回來了

9、。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復(fù)生，只好獨(dú)自悲傷罷了。女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點(diǎn)象烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命， 因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。大海奔騰著，咆哮著， 露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著：“小鳥兒， 算了罷， 你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢。 ” 精衛(wèi)在高空答復(fù)大海： “哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平

10、！” “你為什么銜恨我這樣深呢?” “因?yàn)槟阊綂Z取了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去?！?“傻烏兒那么你就干吧干吧！”大海哈哈地大笑了。精衛(wèi)在高空悲嘯著： “我要干的！我要干的！ 我要永無休止地干下去的! 這叫人悲恨的大海啊， 總有一天我會把你填成平地！” 她飛翔著，嘯叫著離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進(jìn)大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天地還在做著這種工作。7 （1）在公共汽車上，坐著的年輕人對旁邊拄著拐杖站著的老人熟視無睹；在公共汽車上，坐著的年輕人看到領(lǐng)導(dǎo)上車殷勤讓座。（2）阿諛奉承溜須拍馬（意思相近即可）（3）符合要求即可。8a 9創(chuàng)

11、世始祖盤古，忍受精神和肉體的痛苦；生時為開天辟地努力，死后為豐富、完善、美化世界而獻(xiàn)身，是一個富有獻(xiàn)身精神的大神形象。10需要睡覺，有五官四肢，有生命的終結(jié)，這是把他當(dāng)作人來寫的。用大板斧開天辟地，頭頂天， 腳踏地， 身體隨著天地的變化而變化，身體的各個部位變成世界萬物等這些內(nèi)容是他當(dāng)作神來寫的。11在漫長的歲月里，盤古怎樣生活在其中呢？作者想象他“呼呼地睡覺”。盤古為什么要開天辟地呢？作者想象他醒來后“悶得人怪心慌” ， “心里一氣”用板斧猛砍的。作者在想象的過程中加入了心理、動作等的描寫，使人物形象生動、有聲有色。12選定對象談評價，言之有理即可。盲孩子和他的影子隨堂測試【積累與運(yùn)用】1選

12、擇下列詞語中書寫有錯誤的一項（） a 霹靂哞哞陪伴紅潤 b 茫然踉踉嗆嗆油亮礦野 c 薔薇花癢酥酥寂靜燙手 d 黎明解釋蜜蜂眨巴2給下列加點(diǎn)的字注音咩咩（）泥濘（）嬉戲（）孿生（）照耀（）潺潺（）3 盲孩子和他的影子的體裁是_，作者 _。文章從“影子” “螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，概括出_這一主題。4這篇童話故事的情節(jié)發(fā)展是以盲孩子重見光明的過程為線索的，請從文中找到表現(xiàn)盲孩子心情變化的關(guān)鍵詞句。5關(guān)于課文有下列說法不正確的一項是（）a對于像盲孩子一樣孤單的人，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。b這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。c

13、在盲孩子獲得光明的同時， “影子” 也獲得了生命， 變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。d作者讓“影子”跟盲孩子講話、牽手，最后還變成了一個有生命的美麗的孩子，這些想像都是毫無事實(shí)根據(jù)的，是胡亂編造出來哄騙小孩子的。6. 能力拓展盲孩子和他的影子一文，影子最后也獲得生命，讓我們明白了給別人幸福，自己也能獲得幸福的道理。請積累與此道理相關(guān)的名言或俗語。7、綜合運(yùn)用一次辯論會上， 兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生說： “乞丐以乞討為生，不勞而獲， 甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。 ”請簡要說說你是如

14、何看待這個問題的?！鹃喿x與品味】小樹張三帶著斧頭在樹林里走過，一棵小樹攔住他，對他說道：“把這些樹木砍個干凈吧，好心腸的朋友， 我希望你砍掉它們！它們不讓我自由發(fā)展，太陽光照不到我的身上；伸展我的根子吧， 我又根本找不到地方；我的四周沒有一點(diǎn)兒風(fēng)的聲音，這些樹木在我頭頂上結(jié)成了一個地道的羅網(wǎng)。我告訴你吧，要不是它們擋著我，要是我能自由生長，一年之內(nèi)你就可以看到我成為這地方的光榮和驕傲，我的友愛的樹陰將要一直遮庇到山谷的左右兩邊。然而，現(xiàn)在的情況卻是如此，你瞧！我是灌木就這么點(diǎn)兒高?！庇谑菑埲龘]動著他的斧頭，為朋友幫忙。他的好心腸沒半點(diǎn)兒猶豫，他在小樹的四周，開辟出了整整齊齊的一塊地方?？蓱z的小

15、樹！它的勝利并沒有存在多久，起初是炎熱曬干了它的汁液，接著是挨到了大雨和冰雹的打擊，最后，一場可怕的風(fēng)暴，把它的枝葉吹折打落了?！坝薮赖臇|西， ”小樹聽見附近有一條蛇說道，“你的毀滅是你自己招來的。如果你在樹林的慈愛的蔭庇下多栽培些日子，那么，無論炎熱也好， 大風(fēng)也好，都不可能這樣地逼上門來；你有老樹保護(hù)你的安全。到了那些樹木因?yàn)閴勖呀?jīng)結(jié)束，統(tǒng)統(tǒng)消失了的時候，這就輪到你一年年地成長，長到它們那樣的高大，那時候你已經(jīng)日積月累地鍛煉得健壯有力，就不會有今日種種的禍害發(fā)生了。（1） (即使盡管雖然）是再厲害點(diǎn)兒的風(fēng)暴，你（2） (都也但是）經(jīng)得住，也可以安然無恙。”8請為文中（1） 、 （2）處選

16、擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上（1）（2）9. 文中畫黑色波浪線的詞語與前文哪里相呼應(yīng)呢？10. 文中的小樹向張三抱怨頭頂上頂著眾多大樹結(jié)成的羅網(wǎng)，讓張三幫助它把這些樹木砍個干凈。你同意小樹的這種做法嗎？如果你是小樹的話，你會怎么做呢？11. 下列句子體現(xiàn)了小樹什么樣的性格特點(diǎn)呢？我告訴你吧， 要不是它們擋著我，要是我能自由生長，一年之內(nèi)你就可以看到我成為這地方的光榮和驕傲，我的友愛的樹陰將要一直遮庇到山谷的左右兩邊。12. 從小樹的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示？聯(lián)系你的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)談?wù)勀愕母形?。參考答案?.b 2. 略3. 童話金波大家都應(yīng)該來關(guān)愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和

17、美好。4 “他的日子過得很寂寞?！?“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。 他很快樂?！?“啊，我看見它了，螢火蟲他從來沒這樣快樂過?！?“他看見了周圍的一切！”5d 6.贈人玫瑰，手有余香?！?給” 永遠(yuǎn)比 “ 拿” 愉快高爾基給與是一種快樂，得到是一種幸福。汪國真7.示例：應(yīng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實(shí)值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。? （只要言之成理，能自圓其說給滿分?？膳c題干中學(xué)生的觀點(diǎn)相同，但不能照抄原句。 ）8. 即使也9. 起初是炎熱曬干了它的汁液，接著是挨到了大雨和冰雹的打擊，最后，一場可怕的風(fēng)暴，把它的枝葉吹折打落了。10. 開放性試題，只要言之有理即可。1

18、1. 自高自大，目中無人12. 做人不可自高自大，否則就會自取滅亡。我們?nèi)撕腿酥g也是相互需要的，誰也離不開誰，要互相關(guān)心、幫助。寓言四則隨堂測試【積累與運(yùn)用】1. 智子疑鄰選自，作者是（時代）末期思想家（姓名），他是諸子百家中家思想的代表。2. 給下列加點(diǎn)的字注音赫（）拉庇（）護(hù)蘊(yùn)（）含塞（）上其髀（）以跛（）3. 解釋下列加點(diǎn)的字唱著凱歌居數(shù)日智子疑鄰其馬將胡駿馬而歸4. 翻譯下列句子不筑，必將有盜。此何遽不為福乎？近塞之人，死者十九。5. 請用簡潔的語言概括四則寓言在寫法上的共同點(diǎn)。6. 能力拓展伊索寓言 是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。最為古人智慧的結(jié)晶， 伊索寓言包含的內(nèi)容十

19、分豐富。你最喜歡其中的哪一則故事？（文中節(jié)選的除外）請說說理由。7. 閱讀下面幾則寓言，分別寫出它們的寓意。狗和廚師狗鉆進(jìn)廚房，趁廚房忙亂之際，偷了一個心逃走了。廚師一回頭，看見狗逃跑了，便說： “畜生，無論你走到哪里，我都會提防著你，你不是從我這兒偷走了一個心，而是給了我一個心?！痹⒁猓盒⌒泛湍感纺感穼π⌒氛f： “孩子，你為什么橫著走路？要直著走才對?！毙⌒坊卮鹫f: “媽媽 , 你帶路, 我照著走吧。 ” 母蟹不會直著走, 于是孩子說她笨。寓意：狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄, 口水直流 , 想要摘下來吃, 但又摘不到。臨走時，自言自語的說：“這是酸的。 ”寓意：【

20、閱讀與品味】看畫馬克吐溫從前， 有位畫家畫了幅十分精美的畫，把它掛在一個他能從鏡子里看得到的地方，他說，“這下看上去距離倍增，色調(diào)明朗，比先前更加可愛了。”森林中的眾獸從那畫家家里的貓嘴中聽說了此事。它們對這只家貓向來推崇備至，因它博學(xué)多聞，溫文爾雅，彬彬有禮，極有教養(yǎng)，能告訴它們那么多它們先前不曉、后來莫測的事。它們被這條新聞大大地激動了，于是連連發(fā)問，以便充分了解情況。它們問畫是什么樣的。貓就講解了起來?！澳鞘且环N平的東西。 ”它說，“出奇的平，絕妙的平，迷人的平，十分雅致，而且，噢，是那么漂亮！”這下眾獸激動得幾乎發(fā)狂，說無論如何要看看這張畫。于是熊問：“是什么使得它那么漂亮呢?”“是它

21、的美貌。 ”貓說。這個答復(fù)令它們更贊嘆不已，更覺得高深莫測。它們越發(fā)激動。接著牛問：“鏡子是啥玩意兒？”“那是墻上的一個洞， ”貓說， “朝洞里看進(jìn)去，你就能見到那張畫在難以想像的美貌中，它顯得那樣的精致，那樣的迷人，那樣的惟妙惟肖，那樣的令人鼓舞，你會看得搖頭晃腦，欣喜若狂?！斌H一直一言未發(fā)， 這時它開始發(fā)出疑問，它說以前從沒有見過那樣漂亮的東西，也許現(xiàn)在也沒有。又說，用一整簍形容詞來宣揚(yáng)一樣?xùn)|西的美麗之日，就是需要懷疑之時。顯然這種懷疑論對眾獸產(chǎn)生了影響，所以貓就怏怏離去了。這個話題被擱了幾天。但與此同時，好奇心在重新滋長。那種顯而易見的興趣又復(fù)活了。于是眾獸紛紛責(zé)備驢把那也許能給它們帶來

22、樂趣的事弄糟了，而這種對那張畫的漂亮產(chǎn)生的懷疑卻沒有任何根據(jù)。驢不加理睬，安之若素，說，只有一個辦法能發(fā)現(xiàn)它與貓之間究竟誰是誰非。它要去看那洞，然后回來報告它的實(shí)地所見。眾獸感到既寬慰又感激，請它馬上去。驢便立即登程。可它不知道該站哪兒好，故此錯誤地站在畫和鏡子之間，其結(jié)果是那畫沒法在鏡中出現(xiàn)。它回去說：“貓撒謊。那洞里除了有頭驢，啥也沒有，連什么平的玩意兒的影子都沒見。只有一頭漂亮的、友善的驢，僅僅是一頭驢，沒別的什么呀！”象問： “你看仔細(xì)， 看清楚了嗎？你挨得近嗎？”“我看得仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚。噢，哈撒，萬獸之王， 我挨得那么近， 我的鼻子和它的鼻子都碰上了?！?“這真怪了， ”象說， “