2021新部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試-第五單元測(cè)試卷∣(含答案)

1、1 第五單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分一、卷面書(shū)寫(xiě)。 (3 分) 要求：做到卷面整潔， 書(shū)寫(xiě)工整。二、積累與運(yùn)用。 (42 分) 1選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“”。(3 分) 觀察(chc )合攏(l ngn ng)嘴巴(z i zu ) 鸚鵡(y nyng) 有趣(qq ) 吞下(t nt n)2看拼音 ，寫(xiě)字詞。 (8 分) 父f親q n 把園子打理得非常漂亮，草地上長(zhǎng)滿了蒲p公英y n ，當(dāng)它盛sh n 開(kāi)時(shí) ，草地就變成了金色；當(dāng)它睡shu覺(jué)時(shí) ，草地就變成綠色的了。我在園子里玩耍shu，在池塘邊釣di o 魚(yú)。3照樣子 ，加偏旁組成新字， 再組詞。 (6 分 ) 羽（ 羽毛 ）翠（

2、翠鳥(niǎo) ）向（ 方向 ）響（ 響聲 ）龍（ 龍王 ）攏（ 合攏 ）4給下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。(3 分 ) (1)桂花是我最喜愛(ài)的一種花。 ( 喜歡) (2)我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察 ，想找出原因。 ( 認(rèn)真) (3)它的羽毛是翠綠的 ，翅膀帶著一些藍(lán)色。( 碧綠) 5選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子里。(4 分) 靜悄悄水靈靈白茫茫綠油油(1)我家門(mén)前有一塊( 綠油油)的草地。(2)它 ( 靜悄悄)地停在船頭不知有多久了。(3)大雪下了一夜，清晨起來(lái)推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)大地上 ( 白茫茫)一片。(4)小姑娘一雙 ( 水靈靈)的大眼睛瞪得溜圓，樣子可愛(ài)極了。6選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子里。(4 分)

3、不是 而是 因?yàn)?所以 雖然 但是 只要 就(1)( 只要)你輕輕咬開(kāi)它，( 就 )可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉。2 (2)有一天 ，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并 ( 不是)金色的 ，( 而是)綠色的。(3)花朵張開(kāi)時(shí) ，( 因?yàn)?花瓣是金色的 ，( 所以)草地也是金色的。(4)我這才知道 ，楊梅 ( 雖然 )熟透了 ，( 但是)酸味還是有的。7按要求改寫(xiě)句子。(4 分) (1)翠鳥(niǎo)一口把小魚(yú)吞了下去。(改為 “被”字句 ) _小魚(yú)被翠鳥(niǎo)一口吞了下去。_ (2)我就使勁一吹，蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。(改為 “把”字句 ) _我就使勁一吹 ，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。_ 8仿寫(xiě)句子。 (6

4、分) (1)它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。(仿寫(xiě)擬人句 ) _小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地唱著歌。_ (2)蒲公英的花就像我們的手掌 ，可以張開(kāi)、合上。(仿寫(xiě)比喻句 ) _遠(yuǎn)看菊花就像一個(gè)個(gè)色彩絢麗的毛絨球。_ (3)當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。當(dāng)_種子寶寶長(zhǎng)大 _的時(shí)候 ，_就要告別媽媽四海為家了_。9根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。(4 分) (1)搭船的鳥(niǎo)中這只鳥(niǎo)為什么搭我們的船呢？(b) a要和我們一起坐船到外祖父家里去。b搭了我們的船捕魚(yú)吃。(2)金色的草地一文中，(b)的時(shí)候草地的顏色是金色的。a早上b中午c傍晚三、閱讀與理解。 (20 分) (一)金色的草

5、地 (節(jié)選 )(8 分) 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊： “謝廖沙！ ”他回過(guò)頭來(lái) ，我就使勁一吹 ，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠 ，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣 ，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。1從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2 分) 嬉皮笑臉 ( 一本正經(jīng))默默無(wú)聞 ( 引人注目) 2這段話主要寫(xiě)了什么？找到關(guān)鍵的句子畫(huà)上“_” 。 (2 分) 3讀語(yǔ)段 ，聯(lián)系加點(diǎn)的詞語(yǔ)想一想，兄弟倆心中到底在打什么主意呢？(4 分) “我”想： _我假裝有話要對(duì)弟弟說(shuō)， 等他回過(guò)頭來(lái)時(shí)，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。_ 弟

6、弟想： _我假裝打哈欠 ，把蒲公英的絨毛吹到哥哥的臉上。_ (二)蝸牛(12 分) 記得小時(shí)候 ，每當(dāng)下過(guò)雨 ，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛。蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋形的硬殼里不肯出來(lái)。于是我們就把它們放在平整的石塊上，一邊唱著歌謠，一邊觀察著它們的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，從硬殼里探出一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望地 “巡視 ” 一番 ，直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)。要是輕輕地觸碰它一下， 它便立即把頭縮回去。嘿，真是個(gè)膽小鬼！有一次 ，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了 ，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。好

7、半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。 我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣 ，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它 ，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來(lái)，啪的一聲 ，摔到地上。我真擔(dān)心會(huì)把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，一對(duì)觸角擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系 ，我沒(méi)摔壞?！?我以為它會(huì)畏懼，會(huì)退縮 ，會(huì)放棄爬墻的努力，然而 ，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。真是“世上無(wú)難事 ，只要肯登攀 ”哪！我開(kāi)始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)地看它往上爬。終于 ，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。它轉(zhuǎn)過(guò)小腦

8、袋向下看了看，似乎在說(shuō)： “ 你看到了嗎？我成功了！”1結(jié)合文章內(nèi)容 ，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6 分) ( 潮濕)的墻根( 平整)的石塊( 重重)的硬殼( 輕輕)地觸碰( 慢慢)地伸出( 仔細(xì))地觀看2讀下面的句子 ，你從中體會(huì)到了作者怎樣的情感？選擇相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4 分) 3 a敬佩b不屑c不耐煩d擔(dān)心(1)嘿 ，真是個(gè)膽小鬼！(b) (2)我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣 ，又繼續(xù)往上爬。 (c) (3)我真擔(dān)心會(huì)把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。(d) (4)我開(kāi)始敬佩它了， 于是用最大的耐心仔細(xì)地看它往上爬。(a) 3對(duì)文中畫(huà)線句子理解正確的是(b)(2 分 ) a世上的事情都非常簡(jiǎn)單，遇到困難 ，只要去爬爬山就可以解決。b只要肯下決心去做，任何困難都能克服。四、表達(dá)與習(xí)作。 (35 分) 1生活中 ，你是一個(gè)熱愛(ài)觀察的孩子嗎？把你的觀察所得寫(xiě)下來(lái)吧！(選一種水果寫(xiě)一寫(xiě))(5 分) 媽媽買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)吃的水果_葡萄 _。_它們晶瑩透明，像是用水晶和玉