詩(shī)歌結(jié)構(gòu)技巧PPT課件

1、考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀： 古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人感情的重要手段。映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人感情的重要手段。 常見的結(jié)構(gòu)形式有：常見的結(jié)構(gòu)形式有：照應(yīng)、過(guò)渡、線索、照應(yīng)、過(guò)渡、線索、懸念、以景結(jié)情、開門見山、首尾呼應(yīng)、伏懸念、以景結(jié)情、開門見山、首尾呼應(yīng)、伏筆照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、卒章顯志等。筆照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、卒章顯志等。 第1頁(yè)/共12頁(yè)重章疊句：重章疊句：指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。 少年不識(shí)愁滋味，少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦愛上層樓。愛上層樓，

2、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)盡愁滋味，而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。天涼好個(gè)秋。 -辛棄疾辛棄疾丑奴兒丑奴兒書博山道中壁書博山道中壁 上片寫的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。 上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。第2頁(yè)/共12頁(yè)伏伏 筆、照筆、照 應(yīng)應(yīng)伏筆伏筆是指對(duì)將要在文中出現(xiàn)的人物或事件，予作是指對(duì)將要在文中出現(xiàn)的人物或事件，予作提示、或暗示，以求前后呼應(yīng)；提示、或暗示，以求前后呼應(yīng)；照應(yīng)照應(yīng)是指詩(shī)中對(duì)是指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回

3、應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州?。懹紊砝蠝嬷荩。懹卧V衷腸訴衷腸） 這首詞共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。這首詞共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐叫脑谔焐健迸c與“當(dāng)年當(dāng)年”句相應(yīng)；句相應(yīng)；“身老滄州身老滄州”與與“關(guān)河夢(mèng)關(guān)河夢(mèng)”句相句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼

4、心情。涼心情。第3頁(yè)/共12頁(yè)抑抑 揚(yáng)揚(yáng) “揚(yáng)”，即褒揚(yáng)、抬高?！耙帧?，即按下、貶低。 抑揚(yáng)手法按形式可分為欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)兩種。 指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)要褒的先寫其不足或?qū)σH的先寫其長(zhǎng)處。 從相反的方面落筆，是為了造成鮮明的對(duì)比與反差，給人留下深刻的印象，從而更好地表情達(dá)意。 第4頁(yè)/共12頁(yè) 詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得，看到了外；后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，滿園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，后面高興。這里采用了后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑法。法。第5頁(yè)/共

5、12頁(yè)李商隱李商隱賈生賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。欲抑先揚(yáng)欲抑先揚(yáng) 詩(shī)的前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至夜半虛席，不是為了尋求治國(guó)安民之道，卻是為了問(wèn)鬼神！這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么?。≈S刺辛辣，感慨深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。第6頁(yè)/共12頁(yè)卒章顯志：作者往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。如李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開

6、心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。 開門見山：打開門就能看見山。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。第7頁(yè)/共12頁(yè)以小見大：在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)面，而是著眼于小事情、小景象，通過(guò)“小事”“小物”“小景”來(lái)反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。過(guò)華清宮 杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取杜牧僅攝取“妃子笑妃子笑”入詩(shī)，一入詩(shī)，一切便盡在不言中了。千里迢迢，切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的快馬飛馳，完全為了博得

7、一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國(guó)大事呢。了軍國(guó)大事呢。第8頁(yè)/共12頁(yè)對(duì)比：是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)對(duì)比：是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物辨別是非。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。的藝術(shù)效果和感染力。過(guò)華清宮過(guò)華清宮 李約李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。 通過(guò)今昔對(duì)比(昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼)，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。第9頁(yè)/共12頁(yè)規(guī)律規(guī)律：1、就詩(shī)句開頭提問(wèn)的術(shù)語(yǔ)有：比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)、開門見山、伏筆鋪墊、抑揚(yáng)、照應(yīng)、懸念等2、就詩(shī)句中間提問(wèn)的術(shù)語(yǔ)有：過(guò)渡、伏筆鋪墊、承上啟下等3、就詩(shī)句結(jié)尾提問(wèn)的術(shù)語(yǔ)有：以景結(jié)情、卒章顯志、以小見大、抑揚(yáng)、照應(yīng)、對(duì)比等4 、就詩(shī)句整體結(jié)構(gòu)提問(wèn)的術(shù)語(yǔ)有：先景后情、先