最新探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系精品課件ppt教學(xué)文稿

1、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系宜賓縣二中生物備課組 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)是人教版高中生物必修一的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，能幫助學(xué)生理解細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因，并通過(guò)具體的探究操作讓學(xué)生對(duì)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系有具體的認(rèn)識(shí)。 宜賓縣二中生物備課組宜賓縣二中生物備課組宜賓縣二中生物備課組宜賓縣二中生物備課組3 3、10-1510-15分鐘后，用鑷子和勺子將蘿卜塊從紅分鐘后，用鑷子和勺子將蘿卜塊從紅墨水中取出來(lái)，用紙巾把他們吸干，用解剖刀把墨水中取出來(lái)，用紙巾把他們吸干，用解剖刀把蘿卜塊切成兩半。觀察切面，測(cè)量每一塊上紅墨蘿卜塊切成兩半。觀察切面，測(cè)量每一塊上紅墨水?dāng)U散的深度水?dāng)U散的深度, ,記

2、錄測(cè)量結(jié)果，每?jī)纱尾僮髦g記錄測(cè)量結(jié)果，每?jī)纱尾僮髦g必須把刀擦干。必須把刀擦干。1 1、用刀將煮熟的白蘿卜去皮，切成三塊邊長(zhǎng)分、用刀將煮熟的白蘿卜去皮，切成三塊邊長(zhǎng)分別為別為3cm 3cm 、2cm 2cm 、1cm1cm的正方體。的正方體。2 2、將、將3 3塊白蘿卜放進(jìn)同一燒杯內(nèi)，加入紅墨水，塊白蘿卜放進(jìn)同一燒杯內(nèi)，加入紅墨水，將將 白蘿卜淹沒(méi)，用勺子不時(shí)翻動(dòng)蘿卜塊。白蘿卜淹沒(méi)，用勺子不時(shí)翻動(dòng)蘿卜塊。宜賓縣二中生物備課組4 4、根據(jù)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算并填寫(xiě)下表、根據(jù)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算并填寫(xiě)下表白蘿白蘿卜塊的卜塊的邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)/cm/cm表面表面積積/cm/cm2 2體體積積/cm/cm3 3相對(duì)

3、相對(duì)表面積表面積（表面（表面積：體積：體積）積）紅墨水?dāng)U紅墨水?dāng)U散的深度散的深度/cm/cm紅墨水紅墨水?dāng)U散的擴(kuò)散的體積體積/ /白白蘿卜塊蘿卜塊的體積的體積1 12 23 3宜賓縣二中生物備課組本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處在于，用白蘿卜代替含酚酞的瓊脂，紅墨水代替本實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處在于，用白蘿卜代替含酚酞的瓊脂，紅墨水代替NaOHNaOH溶液，材料易獲取，價(jià)格便宜，操作無(wú)腐蝕性，效果明顯。溶液，材料易獲取，價(jià)格便宜，操作無(wú)腐蝕性，效果明顯。白蘿卜塊白蘿卜塊的邊長(zhǎng)的邊長(zhǎng)/cm/cm表面積表面積/cm/cm2 2體積體積/cm/cm3 3相對(duì)表面相對(duì)表面積（表面積：積（表面積：體積）體積）紅墨水?dāng)U散的紅墨水?dāng)U

4、散的深度深度/cm/cm紅墨水?dāng)U散的紅墨水?dāng)U散的體積體積/ /白蘿卜白蘿卜塊的體積塊的體積1 16 61 16 62 224248 83 33 3545427272 20.20.20.20.20.20.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果: : 慢慢地，慢慢地， 白蘿卜隨著紅墨水的擴(kuò)散變紅白蘿卜隨著紅墨水的擴(kuò)散變紅結(jié)論結(jié)論: :細(xì)胞細(xì)胞體積越大體積越大，其，其相對(duì)表面積相對(duì)表面積越小，細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間物越小，細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間物質(zhì)交流的相對(duì)面積也越小，質(zhì)交流的相對(duì)面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男饰镔|(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?。越低。?xì)胞核中的細(xì)胞核中的DNADNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的增大而增大，如果細(xì)胞不會(huì)隨著細(xì)胞體積的增大而增大，如果細(xì)胞太大細(xì)胞核的負(fù)擔(dān)就會(huì)過(guò)重。太大細(xì)胞核的負(fù)擔(dān)就會(huì)過(guò)重。0.80.80.50.50.30.3宜賓縣二中生物備課組與實(shí)驗(yàn)原型相比，改進(jìn)之后的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有與實(shí)驗(yàn)原型相比，