蘇教版五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期第一次月考考試重點知識檢測

1、蘇教版五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期第一次月考考試重點知識檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。d du píng yng wi tu zhn duàn hu fù n dìng lu bào d zhàng sh fu hi u g co t qiú 二、 在加點字的正確讀音下畫“”強逼（qing qiáng） 膽怯（qiè què） 乘機（chéng chèng） 侮辱（w w） 擊缶（fu gng）

2、削弱（xu xio）三、 比一比，再組詞。伶（_） 虐（_） ?。╛） 屬（_） 憐（_） 虛（_） 駿（_） 矚（_） 賴（_） 稿（_） 桶（_） 狡（_） 懶（_） 搞（_） 踴（_） 跤（_） 四、 先把下面的四字詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）戀戀（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）1.上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_；描寫人物心理活動的是_；描寫環(huán)境的是_。2.畫“ ”詞語運用了_的修辭手法，這樣的四字詞語還有：_、_。五、 選詞填空。審視 注視 凝視1照片中的張恒手中拿著手機，但眼睛卻（_）著前方，好像那里有比手機更

3、吸引他的東西。2這對熊貓母子間的片刻（_），完美地體現(xiàn)出熊貓媽媽的母性光輝。3聽到劉伯承的話，醫(yī)生重新（_）著眼前這個年輕人，眼睛里滿是驚疑。六、 按要求改寫句子。1嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）_2孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）_3我當(dāng)過德國的軍醫(yī)，_我知道這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)同學(xué)浪費時間時，我會用_來激勵他要珍惜時間。2示兒的作者是_代的_，詩是作者以遺囑的口吻寫給自己的兒子的。其中，表達詩人遺憾的詩句是_，_。表達詩人臨終囑托的詩句是_，_。3

4、干將發(fā)硎，_。天戴其蒼，_?？v有千古，_。前途似海，_美哉，_，_！壯哉，_，_！這段話選自_寫的_。八、 課外閱讀我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最檀長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細體味，你的原文是軟爬爬的，冗長

5、，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑氁淮?，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D(zhuǎn)的地方，硬轉(zhuǎn)；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難

6、都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_）（_）（_）2聯(lián)系上下文理解詞語。迎刃而解：_3第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請把相關(guān)句子摘抄下來。_4文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。_5徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請你用簡練的語言概括一下。_6讀讀短文的開頭和結(jié)尾，它們之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？_九、 課內(nèi)閱讀。白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（

7、 ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽則嫌（ ）。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1在括號中填入正確的字，正確的一項是（ ）A長 短 白 黑B短 長 黑 白C白 黑 長 短D黑 白 長 短2文中把清水田說成是_，運用了_的修辭手法。3白鷺的作者_，課文通過對白鷺的_、_和_，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N含的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對_、_境界的追求和向往。4寫出一句含有白鷺

8、的古詩句。_十、 作文。 友誼可以是多種多樣的，可以是同學(xué)之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺之間的友誼，還可以是與周圍環(huán)境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多的啟示。請你以“友誼”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。作文。題目：這件事真使我_提示：在日常生活中，你經(jīng)常會看到，聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動，有的使人無法理解請你從中選擇一件事情寫下來。_答案1、都督 平庸 委托 診斷 恢復(fù) 擬定 摟抱 打仗 師傅 海鷗 割草 踢球2、qing  qiè  chéng w 

9、0; fu  xu3、伶俐 虐待 英俊 屬于 可憐 虛偽 駿馬 矚目 信賴 書稿 水桶 狡猾 懶惰 搞壞 踴躍 摔跤 4、失 魂 酷 炎 欲 聾 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 戀戀不舍 酷暑炎夏 夸張 度日如年 人山人海 5、注視 凝視 審視6、居然把嶄新的白床單抓破了。 臉上浮出神情。 所以 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。7、少壯不努力，老大徒傷悲 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 有作其芒 地履其黃 橫有八荒 來日方長 我少年中國， 與天不老 我中國少年 與國無疆 梁啟超 少年中國說8、1軟 硬 糾纏不清 迎刃而解 2本指比喻處理事情、

10、解決問題很順利。文中指寫文章時“使用譬喻，一切糾纏不清的論難”都變得容易解決了。3他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。4如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就歸功于我這位老師的教誨。5寫作不多說廢話，要有硬朗挺拔之氣。作文不能用過多的虛字。巧用譬喻。6前后照應(yīng)。從結(jié)構(gòu)上使文章內(nèi)容更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。從內(nèi)容上，為了突出強調(diào)“我”的國文老師對作者影響深遠，特別是在寫作方面給予了作者很大的幫助，讓作者一直記憶深刻，同時表達了作者對自己老師的敬慕和愛戴之情。9、1A2 鏡匣 比喻 3 郭沫若 形 色 神態(tài) 平凡而高潔 樸素而

11、美好 4兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。10、范文：這件事真讓我感動5月12日，是個讓全中國人民以及全世界震撼的日子。在下午2點28分，四川汶川發(fā)生了一次建國以來最大的災(zāi)難特大地震。從電視上，我看到原來山清水秀的汶川，現(xiàn)在已變成了人間地獄山崩地裂。數(shù)以萬計的房屋都倒塌了，成千上萬的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個三歲的小男孩被救了出來，他的左手受了傷，在流血。醫(yī)生幫他的手臂上夾后，抬起他，繼續(xù)向前走。這時，一個令人感動的場面出現(xiàn)了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮！我不禁鼻子一酸，這是個怎樣的孩子啊！強烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強，這么懂事，從小就知道要用自己的實際行動來回報救援人員。我不禁被他的行動而震撼。在這次事件中其實還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一