蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)

1、蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 古詩(shī)園地。池    上小娃撐小艇，偷  白蓮  。不  藏蹤跡，浮萍一  開。小    池泉眼  聲惜細(xì)流，  蔭照水  晴柔。小荷才露  ，早有蜻蜓  上  。（1）補(bǔ)充詩(shī)句。（2）池上的作者是唐代詩(shī)人    。楊

2、萬(wàn)里     李白     自居易（3）小池的作者是宋代詩(shī)人    。楊萬(wàn)里     李白     白居易2. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。小小的船葉圣陶彎彎的（ ）（ ）小小的船，小小的船（ ）兩（ ）尖。我在小小的船（ ）坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（ ）1將詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充完整。2“小小的船”指的是_。3根據(jù)課文內(nèi)容，連一連彎彎的 小小的 閃閃的 藍(lán)藍(lán)的&#

3、160;船兒 月兒   天   星星4“我”坐在小小的船里看到了（_）和（_）。A.銀河   B.閃閃的星 C.藍(lán)藍(lán)的天3. 閱讀練習(xí)。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（1）我會(huì)給下面的字組詞。月：           里：               

4、;頭：           兒：        （2）照樣子，我會(huì)說(shuō)。彎彎的月兒像小船。閃閃的星星像_。藍(lán)藍(lán)的天空像_。（3）按課文內(nèi)容填空。彎彎的         小小的船，        的船兒兩   &#

5、160;尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的     。（4）給“日”字分別加一筆，變成四個(gè)新字。_4. 背一背、做一做。（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。舉頭望（ ）（ ），（ ）頭思（ ）鄉(xiāng)。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2“舉頭”的意思是（ ）。A.低下頭  B.拾起頭3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（  ）A.思念家鄉(xiāng)  B.喜歡明月5. 課內(nèi)閱讀。一去二三里一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。1“一、三、

6、五、七、九”這幾個(gè)生字是表示什么的？是什么數(shù)？_2哪一句詩(shī)是描寫這些亭子的呢？_3幾樹紅花點(diǎn)綴著村莊，使村莊變得更美了，哪句詩(shī)是描寫圖中的花的？_6. 課外閱讀。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。（1）這篇課文有（_）個(gè)自然段。（2）春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（_）、（_）的小姑娘。（3）這三個(gè)小姑娘是

7、（_）、（_）、（_）。   （4）給多音字注音，并組詞  。干（   ） （   ） （   ） （   ）（5）你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？  春天，（  ）、（  ）、（  ）和 （  ）都醒了，樹（  ）了，草（  ）了， 花朵（&#

8、160; ）了。7. 課內(nèi)閱讀。 詩(shī)一小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩(shī)二泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭。1第一首詩(shī)的題目是   ，作者是   ；第二首詩(shī)的題目是   ，作者是   。 小池   池上   白居易    楊萬(wàn)里2這兩首詩(shī)都是寫  的。A. 春天    B. 

9、夏天    C. 秋天    D. 冬天8. 把下面的兒歌補(bǔ)充完整，回答問(wèn)題。我的小（ ）包，寶貝真不（ ）。課本作業(yè)（ ），鉛筆轉(zhuǎn)筆（ ）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（ ），陪我去學(xué)校。1補(bǔ)充兒歌。2用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。書包   橡皮   鉛筆 _3連一連一支 書一個(gè)   大樹一棵   書包兩本   鉛筆4我要上學(xué)去，帶哪些東西？請(qǐng)你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃

10、60; 轉(zhuǎn)筆刀 文具盒9. 閱讀短文，回答問(wèn)題。如（rú）果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜（ci），我會(huì)飄（pio）落（luò）到什么地方去呢（ne）？我愿（yuàn）飄到小河里，變（biàn）成一滴（d）水，和小魚小蝦游（yóu）戲（xì）。我愿飄到廣（gung）場(chǎng)（chng）上，堆（du）個(gè)胖（pàng）雪人，望（wàng）著你笑瞇（m）瞇。我更（gèng）愿飄落在媽媽的臉（lin）上，親（qn）親她（t）,親親她，然（rán）后就（jiù）快樂地融（róng）化（h

11、uà）。1這首詩(shī)共有_句話。2讀短文，把序號(hào)填在表格里。堆個(gè)胖雪人 小河里 快樂地融化 親親她雪花飄到哪里變成什么做什么_一滴水和小魚小蝦游戲廣場(chǎng)上_望著你笑瞇瞇媽媽的臉上_ 3寫話：如果是你是一片雪花，你想飄落在哪里？做什么？_10. 讀兒歌，完成練習(xí)。 小水滴佚名水龍頭，滴答答，小小水滴在說(shuō)話。小朋友，快來(lái)呀，快來(lái)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水靠大家。（1）兒歌中的前鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（2）兒歌中的后鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（_）（3）小水滴在說(shuō)什么？用“”橫線在兒歌中畫出來(lái)。11. 詩(shī)歌鑒賞。春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)。夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹，是水果們睡

12、覺的搖籃。冬天的樹，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（1）詩(shī)歌寫了   個(gè)季節(jié)的樹，它們分別是   天，   天   天，   天。（2）詩(shī)歌一共有   句話。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。秋天的樹上掛滿了   。冬天的樹上有   在賽跑。（4）照樣子，寫一寫。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)。   ，是   的&

13、#160;  。12. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個(gè)金色的愿望：春天來(lái)了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個(gè)綠色的愿望：夏天來(lái)了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個(gè)明亮的愿望：秋天來(lái)了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個(gè)潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。13. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1“聞”的意思是（ ）A.用鼻子嗅一嗅。B.聽見，聽到。C.新鮮事。2詩(shī)人（ ）見到有人來(lái)。A.沒有 

14、;B.已經(jīng)3用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_。14. 閱讀回答問(wèn)題。雪地里的小畫家下雪啦！下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。（1）雪地里的小畫家是誰(shuí)？（ ）A. 小雞、小狗、小鴨、小馬B. 小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C. 小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙（2）哪位畫家沒有來(lái)？（ ）A. 小馬 B. 小雞 C. 青蛙（3）我會(huì)連。小雞    小狗  小鴨