人格是最高的學(xué)位學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人格人格(rng)是最高的學(xué)位是最高的學(xué)位第一頁，共29頁。第1頁/共28頁第二頁，共29頁。第2頁/共28頁第三頁，共29頁。第3頁/共28頁第四頁，共29頁。第4頁/共28頁第五頁，共29頁。演講稿演講稿是一種實(shí)用性比較(bjio)強(qiáng)的文體。是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講稿的格式演講稿的格式(g shi)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分由標(biāo)題、稱呼和正文三部分(b fen)構(gòu)成。構(gòu)成。 （1）標(biāo)題：）標(biāo)題：演講稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。 1）揭示主題型，如人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神。 2）揭示內(nèi)容型，如在省科技工作會(huì)議的講話。 3）提出問題

2、型，如當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)。 4）思考問題型，如象牙塔與蝸牛廬。 第5頁/共28頁第六頁，共29頁。第6頁/共28頁第七頁，共29頁。第7頁/共28頁第八頁，共29頁。主體：414段，用季羨林、冰心的三個(gè)故事(gsh)證明論點(diǎn)。 結(jié)尾：1518段，作者聯(lián)系自身實(shí)際，呼應(yīng)論點(diǎn)。第8頁/共28頁第九頁，共29頁?？ㄋ_爾斯的名言卡薩爾斯的名言(mngyn)：第9頁/共28頁第十頁，共29頁。第10頁/共28頁第十一頁，共29頁。第11頁/共28頁第十二頁，共29頁。第12頁/共28頁第十三頁，共29頁。第13頁/共28頁第十四頁，共29頁。第14頁/共28頁第十五頁，共29頁。季老為新生季老為新

3、生(xnshng)看行李看行李 第15頁/共28頁第十六頁，共29頁。第16頁/共28頁第十七頁，共29頁。第17頁/共28頁第十八頁，共29頁。第18頁/共28頁第十九頁，共29頁。（冰心老人（冰心老人(lo rn)的博愛）的博愛） 第19頁/共28頁第二十頁，共29頁。第20頁/共28頁第二十一頁，共29頁。第21頁/共28頁第二十二頁，共29頁。（季老人格魅力的投影(tuyng)） 第22頁/共28頁第二十三頁，共29頁。這是作者的自我解剖自我解剖，從季羨林、冰心等世紀(jì)老人的身上，看出了自身的諸多不足，他們高尚人格的光輝照出了自己人格的缺憾。第23頁/共28頁第二十四頁，共29頁。第24頁/共28頁第二十五頁，共29頁。第25頁/共28頁第二十六頁，共29頁。第26頁/共28頁第二十七頁，共29頁。第27頁/共28頁第二十八頁，共29頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。他還參與策劃并主持焦點(diǎn)訪談、中國之路等節(jié)目。（2）稱呼：提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。題目運(yùn)用了比喻，形象說明了追求崇高人格在每個(gè)人成長歷程中的重要性。你能聯(lián)想到我們中國哪些人是“大寫的人”。總之，做好每一件平凡的事就是不平凡。本文所選的故事雖是生活小事，卻能體現(xiàn)出耀眼的人格光輝(gu