小學(xué)六年級全冊體育教案已整理

1、博湖縣第二小學(xué)電子備課教案六年級體育教案20192019學(xué)年第一學(xué)期任課教師:劉江巖 2019年9月1日小學(xué)六年級第一學(xué)期體育及健康教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點：1、六年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為六年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。11-12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。3、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到

2、顯著發(fā)展。4、11-12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11-12歲平均睡眠9小時即可。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點：1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標準。2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師

3、布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈，及其他小組的對抗意識越來越強，喜歡及同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。(三) 學(xué)生的基本情況本學(xué)期我所授課的班級有:六年級 兩個班級，每班人數(shù)均在65左右，學(xué)生比較活躍，熱愛運動。在運動技能方面，學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學(xué)生，是有很大的自控力。二、教學(xué)目標：1、使學(xué)生基本認識自

4、己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習(xí)慣。2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。三、教學(xué)措施1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守

5、紀律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的及任務(wù)，掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及

6、教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，責任心。在表揚時，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績和進步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并

7、且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施及要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能及科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課

8、，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 四、教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育。博湖縣第二小學(xué)六年級體育教案周次：第一周 課次：第1課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、知道體育教學(xué)中有關(guān)的課堂常規(guī)，并努力遵守、互相督促。2、在游戲中快速提高自己的注意力，認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)

9、的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容 課堂常規(guī) 注意力游戲?qū)W習(xí)重點 記住并遵守課堂教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)難點 注意力不能保持高度集中場地器材 籃球場教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊（如圖）2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習(xí)隊形：老師2、教及學(xué)的方法：（1）老師讓學(xué)生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。（2）讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當小小路隊長，提高他們的責任心。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，

10、再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進行游戲。3、預(yù)期目標：讓學(xué)生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分一、學(xué)會課堂常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容二、游戲：注意力游戲組織、練習(xí)隊形：老師教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。（2）教師講解體育課堂常規(guī)。（3）教師講解示范游戲方法。（4）老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。（5）學(xué)會對齊。3、預(yù)期目標：學(xué)會體育課堂常規(guī)，集中注意力練習(xí)。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教及學(xué)的方法：1、 教師示范放松動

11、作，學(xué)生模仿。2、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。教學(xué)反思周次：第一周 課次：第2課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會排列四列橫隊，能認清自己在四列橫隊中的位置。2、在游戲中快速找到自己的位置，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3、學(xué)會簡單的口令動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容 隊列隊形練習(xí) 游戲?qū)W習(xí)重點 認清自己在四列橫隊中的位置學(xué)習(xí)難點 認明“參照物”場地器材 籃球場教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊（如圖）2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習(xí)隊形：老師2、教及學(xué)的方法：（1）老師讓學(xué)生由

12、兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。（2）讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當小小路隊長，提高他們的責任心。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進行游戲。3、預(yù)期目標：讓學(xué)生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分一、學(xué)會立正、稍息的動作姿勢。二、游戲：看誰反應(yīng)快。組織、練習(xí)隊形：老師教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。（2）教師示

13、范“立正、稍息”動作姿勢，學(xué)生觀察后，模仿練習(xí)，老師檢查糾正、改進。（3）老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。（4）教師示范向右看齊的動作技術(shù)，學(xué)生觀察后模仿練習(xí)。（5）學(xué)會對齊。3、預(yù)期目標：學(xué)會基本的立正、稍息的動作，會聽口令做各種對齊動作。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教及學(xué)的方法：3、 教師示范放松動作，學(xué)生模仿。4、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。教學(xué)反思周次：第一周 課次：第3課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會向右（左）轉(zhuǎn)，能認清左右方向。2、在游戲中提高反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3、學(xué)會簡單的口令動作。學(xué)習(xí)

14、內(nèi)容 隊列隊形練習(xí) 游戲：石頭、剪刀、布學(xué)習(xí)重點 認清自己左右方向?qū)W習(xí)難點 左右“轉(zhuǎn)法”場地器材 籃球場教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想準備部分1、調(diào)整隊形由兩路縱隊變成二列橫隊（如圖）2、師生問好3、排列四列橫隊4、游戲：我的位置在哪里？一、1、練習(xí)隊形：老師2、教及學(xué)的方法：（1）老師讓學(xué)生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。（2）讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整位置。（3）選表現(xiàn)好的學(xué)生當小小路隊長，提高他們的責任心。（4）先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能快速找到自己的位置，再進行二路、三

15、路的集合解散游戲，最后到所有的學(xué)生進行游戲。3、預(yù)期目標：讓學(xué)生能認清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強的記憶表象。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分一、隊列：向右（左）轉(zhuǎn)二、游戲：石頭、剪刀、布組織、練習(xí)隊形：老師教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生進行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。（2）教師示范左右轉(zhuǎn)法的動作技術(shù)，學(xué)生觀察回答老師提問：左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？后模仿練習(xí)。（3）老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。（4）學(xué)會對齊。3、預(yù)期目標：學(xué)會基本的轉(zhuǎn)法，會聽口令做各種對齊動作。結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、收拾器材組織：四列橫隊成體操隊形教

16、及學(xué)的方法：5、 教師示范放松動作，學(xué)生模仿。6、 師生共同放松。3、老師小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第1課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。2、通過觀摩學(xué)生上體育課，激發(fā)上課興趣。3、熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。學(xué)習(xí)內(nèi)容 認真上好體育課學(xué)習(xí)重點 為什么要上體育課學(xué)習(xí)難點 課前、課上、課后的要求場地器材 無教學(xué)理念用提問的形式，引導(dǎo)學(xué)生想象體育課是怎么一個樣子的，知道體育課的目標是鍛煉身體，讓學(xué)生樹立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國服務(wù)。通過觀摩學(xué)生上體育課，引導(dǎo)學(xué)生思考上體育課要注

17、意什么？教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一、理論學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入：什么是體育課呢？2、怎樣上好體育課呢？一、1、老師問：“同學(xué)們，什么是體育課呢？”小朋友們都喜歡游戲，玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高得很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。同學(xué)們從小學(xué)一年級開始就應(yīng)樹立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為

18、祖國服務(wù)。2、怎樣上好體育課呢？課前，要做好充分準備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜，不帶尖、硬的東西；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、觀摩學(xué)習(xí)三、實踐練習(xí)四、結(jié)束3、集合排隊。4、觀摩的學(xué)生上體育課。1、集合2、游戲：1、小結(jié)課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習(xí)活動，不受操場其他活動的影響；練習(xí)時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，及同學(xué)團結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。 3、老師帶學(xué)生按要求（快、靜、齊）排隊，老師表揚動作快，站得

19、好的同學(xué)，檢查同學(xué)們立正姿勢。 4、教師帶學(xué)生安靜地走出教學(xué)區(qū)，觀摩學(xué)生上體育課，邊看邊聽老師講解，了解上課過程和激發(fā)上課興趣。三、1、快速集合，看誰快。 2、動作快的集體先進行游戲，激勵先進。 3、教師及學(xué)生共游戲。1、小結(jié)；2、集合帶回教室。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第2課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會廣播操基本動作，感知體操美。2、學(xué)會廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動作技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容 廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)重點 動作到位、有力度學(xué)習(xí)難點 動作位置概念場地器材籃球場教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想準備部分1、集合隊伍

20、：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚學(xué)生進步的同學(xué)。4、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。5、注意力練習(xí)：看誰反應(yīng)快組織：練習(xí)隊形（如圖）：老師教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊，復(fù)習(xí)各種轉(zhuǎn)法。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動作。預(yù)期目標：強化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想基本部分三、結(jié)束部分一、廣播操預(yù)備節(jié)動作二、廣播操第一節(jié)、第二節(jié)動作學(xué)習(xí)小結(jié)二、1、練習(xí)隊形：老師12

21、3456782、教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍色的點，對齊站立。（2）教師做各種廣播操的基本動作，學(xué)生快速反應(yīng)模仿老師做動作，看誰動作快，又到位，有力度。（3）老師做各種動作讓學(xué)生分析，哪些動作美，哪些動作不夠美，他們的區(qū)別在哪里，為什么美？為什么不美？（4）老師繼續(xù)做動作，學(xué)生模仿，并將今天要學(xué)的基本動作分解學(xué)習(xí)。（5）廣播操第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)：將基本動作整合成節(jié)，學(xué)生模仿老師做動作，到自己獨立完成動作練習(xí)。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學(xué)反思周次：第二周 課次：第3課次 _年級 教師_ 學(xué)習(xí)目標1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一、二、動作技術(shù)，。2、初步學(xué)

22、會第三、四、五節(jié)動作技術(shù)，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)跑跳步動作技術(shù)。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五節(jié)動作學(xué)習(xí)重點 動作到位學(xué)習(xí)難點 跑跳步場地器材籃球場教學(xué)理念 復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣播操動作技術(shù)要求，使動作更加到位，完成動作更加熟練，通過模仿老師做動作，學(xué)習(xí)第五節(jié)廣播操動作，逐步到獨立完成動作練習(xí)，通過小籃球的練習(xí)，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想1、開始部分1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情

23、況，表揚有進步的同學(xué)。4、說說今天我們要學(xué)什么？5、小游戲：看誰動作快一、1、練習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚堅持做表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動作（小游戲）。（5）游戲：快快集合、解散。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準備部分基本部分三、結(jié)束部分1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)：2、新授廣播操第三至五節(jié)動作3、放松小游戲：剪刀、石頭、布1、小結(jié)3、預(yù)期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和

24、反應(yīng)速度。二、1、練習(xí)隊形：老師123456782、教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍色的點，裱齊。（2）教師領(lǐng)做預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)的動作三遍，學(xué)生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習(xí)。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生獨自完成動作，老師視學(xué)生練習(xí)情況，再決定增加示范次數(shù)。（4）老師示范領(lǐng)做第三至五節(jié)動作，學(xué)生模仿練習(xí)，到獨立完成動作練習(xí)。（5）復(fù)習(xí)若干遍后，進行放松小游戲。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第1課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動作技術(shù)，鞏固技術(shù)。2、初步學(xué)會第六至八節(jié)動作技術(shù)，探索性學(xué)習(xí)

25、跑跳步動作技術(shù)。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動作 新授第六至八節(jié)動作學(xué)習(xí)重點 動作到位，學(xué)會跑跳步學(xué)習(xí)難點 跑跳步場地器材 籃球場教學(xué)理念復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個別做得比較好的學(xué)生出場表演，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的做法，老師參及他們的練習(xí)和探討，促進師生情感。教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想1、開始部分1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚一直做得比較好的同學(xué)。4、說說今天我們

26、要學(xué)什么？5、小游戲：看誰動作快一、1、練習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚從出教室到操場一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。（4）小游戲：快快找點，散開站好。3、預(yù)期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準備部分基本部分三、結(jié)束部分1、復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)：2、新授廣播操第三節(jié)動作3、小游戲：“剪刀、石頭、布”擂臺賽1、小結(jié)二、1、練習(xí)隊形：老師123456782、教及學(xué)的

27、方法：（1）學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍色的點，裱齊。（2）教師領(lǐng)做第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)的動作三遍，學(xué)生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習(xí)。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨自完成動作練習(xí)，老師則視學(xué)生練習(xí)完成情況，再決定增加示范次數(shù)。（4）老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動作，學(xué)生觀察、模仿練習(xí)，到獨立完成動作練習(xí)。（5）復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學(xué)進行表演，隨后進行分組互幫互助學(xué)習(xí)，老師巡視，參及、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第2課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、復(fù)習(xí)廣播操全套動作技術(shù)，鞏固技術(shù)。2、進一步學(xué)會

28、整套廣播操的動作技術(shù)。3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)廣播操雛鷹起飛全套操的動作 學(xué)習(xí)重點 動作到位，節(jié)拍一致學(xué)習(xí)難點 跑跳步場地器材 籃球場教學(xué)理念復(fù)習(xí)廣播操內(nèi)容，通過叫個別做得比較好的學(xué)生出場表演，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的做法，老師參及他們的練習(xí)和探討，促進師生情感。教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想1、開始部分1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，表揚一直做得比較好的同學(xué)。4、說說今天我們要學(xué)什么？5、小游戲：看誰動作快一、1、練

29、習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚從出教室到操場一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。（4）小游戲：快快找點，散開站好。3、預(yù)期目標：強化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想二、準備部分基本部分三、結(jié)束部分1、復(fù)習(xí)廣播操：2、小游戲：“剪刀、石頭、布”擂臺賽1、小結(jié)二、1、練習(xí)隊形：老師123456782、教及學(xué)的方法：（1）學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍色的點，裱齊。（2）教師領(lǐng)做動作三遍，學(xué)生

30、隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨立完成動作練習(xí)。（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨自完成動作練習(xí)，老師則視學(xué)生練習(xí)完成情況，再決定增加示范次數(shù)。（4）復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學(xué)進行表演，隨后進行分組互幫互助學(xué)習(xí)，老師巡視，參及、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。1、小結(jié)。2、變成二路縱隊，帶回班級。教學(xué)反思周次：第三周 課次：第3課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)內(nèi)容 青蛙過河學(xué)習(xí)目標1、通過練習(xí)，使學(xué)生掌握連續(xù)單腳跳或雙腳跳的跳躍方法；2、發(fā)展下肢力量、平衡、靈敏素質(zhì)；3、培養(yǎng)膽大心細，勇敢頑強的良好意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點連續(xù)單、雙腳跳，不失誤學(xué)習(xí)難點踩點不準場地器材小籃球場教 學(xué) 過 程順序時間課 的 內(nèi) 容指

31、導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一集中注意做好預(yù)備二集中注意激發(fā)興趣1、兩路縱隊變四列橫隊1、換位游戲一、1、練習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。（2）教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3、預(yù)期目標：集中注意力，為進一步學(xué)習(xí)做好準備。二、1、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生分成八路縱隊散開站立。（2）教師簡要宣布游戲的規(guī)則及方順序時間課的內(nèi)容及方法指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想三趣味練習(xí)快樂學(xué)習(xí)1、青蛙過河學(xué)生在圓圈內(nèi)跳躍過“河”，但不能踩到圓圈外。法，并先試練習(xí)2次，隨后組織學(xué)生練習(xí)。（3）教師以各種方法干擾學(xué)生的判斷，提

32、高游戲的難度和趣味性。如：手指反方向；聲東擊西；快速下口令等。（4）學(xué)生快樂游戲。2、練習(xí)隊形（如圖）：老師123456783、預(yù)期目標：集中注意力，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高反應(yīng)力。三、1、練習(xí)隊形（如圖）：順序時間課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想四收回身心1、放松、小結(jié)2、教及學(xué)的方法：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想青蛙時怎樣過河的？（2）教師帶同學(xué)們到已畫好的場地，出示“有荷葉的池塘”場景。（3）請個別同學(xué)進行試練習(xí)，及同學(xué)們一起評述。（4）引導(dǎo)同學(xué)們當一只小青蛙在荷葉間跳躍著過河，但不能掉到水里，可以運用多種跳躍方式。3、預(yù)期目標：讓學(xué)生創(chuàng)想小青蛙的多種跳躍方式，運用練習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造思維

33、和下肢力量素質(zhì)。四、1、集合隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生對練習(xí)的情況一起互評。（2）學(xué)生對別人的長處進行肯定，對自己的不足也可以提出改進意見。3、預(yù)期目標：互評，取長補短課后反思周次：第四周 課次：第1課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)內(nèi)容 簡單的圖形走 變隊形學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會在沿簡單的圖形的路線走，初步掌握簡單的隊形變換。2、學(xué)會正確的走的姿勢，會把握前后間的間距。3、培養(yǎng)安全意識及隅事沉著冷靜的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點 沿圖形路線走學(xué)習(xí)難點 變隊形場地器材 籃球場教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法時間次數(shù)一強化組織紀律提高集中注意二熱身活動1、集合隊伍

34、：由二路縱隊變四列橫隊，放隨身物品，檢查服裝。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，激勵學(xué)習(xí)。4、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。5、注意力練習(xí)：看誰反應(yīng)快1、慢跑：繞小籃球場慢跑一圈2、游戲：三個字一、1、練習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生做快速反應(yīng)游戲。3、預(yù)期目標：強化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度。二、1、練習(xí)隊形：一路縱隊隨老師慢跑。2、教及學(xué)的方法：（1）教師講解游戲的方法，同時及學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方

35、法時間次數(shù)三實踐練習(xí)培養(yǎng)速度感 在一定范圍內(nèi)，由一名或兩名同學(xué)“抓人”，抓到即換之，其他同學(xué)跑，當快被抓到時，可以說任意的三個字，隨后兩手交叉抱胸前不動，表示成為“獵物”，但可被未被抓人同學(xué)觸及而激活。1、簡單圖形走；2、講解練習(xí)方法；3、師生練習(xí)；4、集中評講；5、再練習(xí)。幾名學(xué)生進行小范圍的示范。（2）學(xué)生認真觀看，注意聽講。（3）教師講解分組的方法和練習(xí)的場地范圍，并對學(xué)生進行分組，指定組長協(xié)助老師組織游戲。（4）教師巡視、指導(dǎo)，及學(xué)生共游戲，關(guān)注安全，當好裁判。3、預(yù)期目標：活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣性，發(fā)展學(xué)生奔跑能力。三、1、練習(xí)隊形（如圖）： 2、教及學(xué)生方法： （1）教師講：“

36、同學(xué)們可以沿籃球場的有交叉的畫線走”，“注意前后之間的間距，保持前進的速度?！?（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生一路縱隊開始沿畫線走。 （3）學(xué)生可以按自己喜歡的畫線走，保持前進速度，做到隊伍間距合理。 （4）教師集中評講第一次練習(xí)情況，學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法時間次數(shù)四認清隊伍辨別方向協(xié)作學(xué)習(xí)1、變隊形走；2、講評；3、小結(jié)。學(xué)生提出改進意見，教師總結(jié)，引導(dǎo)下一次練習(xí)方法。 （5）教師組織學(xué)生再一次練習(xí)。 3、預(yù)期目標： 學(xué)會正確的走姿，培養(yǎng)速度感，提高組織觀念。四、1、練習(xí)隊形（如圖）：2、教及學(xué)的方法：（1）教師領(lǐng)學(xué)生在小范圍交叉、圓形、方形等隊形變換走。（2）學(xué)生隨老師走變化

37、隊形。3、預(yù)期目標： 學(xué)會各種變化隊形走，協(xié)作學(xué)習(xí)。課后反思周次：第四周 課次：第2課次 _年級 教師_ 學(xué)習(xí)內(nèi)容 耍棒穿過小樹林學(xué)習(xí)目標1、通過手持棒在小樹林中穿梭，學(xué)會認知棒的特性，養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。2、通過在自然地形中、小樹林里的跑動，發(fā)展在野外的奔跑能力。3、學(xué)會安全地活動，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點安全過小樹林學(xué)習(xí)難點 順利穿過小樹林場地器材 短棒36根教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一集中注意課堂常規(guī)二集中注意活躍身心1、集中注意力1、“踩”腳游戲一、1、練習(xí)隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。（2

38、）教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3、預(yù)期目標：集中注意力，為進一步學(xué)習(xí)做好準備。二、1、教及學(xué)的方法：（1）教師講解注意力集中游戲的規(guī)則，及一名同學(xué)示范練習(xí)方法。（2）教師組織學(xué)生成一臂距離散開。（3）教師以各種口令，讓學(xué)生練習(xí)，教學(xué)環(huán)節(jié)課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想三探索自然認識自然1、耍棒穿過小樹林并利用自己的動作來干擾。（4）學(xué)生聽老師的口令快速反應(yīng)做動作。（5）教師以腳來假意踩動作較慢的一只腳，使學(xué)生為避免被“踩”快速做動作。2、練習(xí)隊形（如圖）：3、預(yù)期目標：集中注意力，提高反應(yīng)速度，發(fā)展靈敏素質(zhì)。三、1、練習(xí)隊形（如圖）：2、教及學(xué)的

39、方法：（1）教師先帶學(xué)生繞小籃球場周圍慢跑二圈。（2）隨后學(xué)生靠攏在老師的周圍如學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想四總結(jié)經(jīng)驗回味快樂1、發(fā)言，說出自己在練習(xí)的過程中出現(xiàn)的問題，自己是如何把它解決的。2、回班級老師圖：老師說：“老師帶同學(xué)們?nèi)ヌ剿鞔笞匀?，去看看我們美麗的校園，好不好？”（3）教師講述在自然地形跑的過程中應(yīng)注意的事項。（4）教師帶學(xué)生成一路縱隊慢跑到沙坑草地小山包林間。（5）教師讓學(xué)生每人帶上一根小短棒。（6）學(xué)生可以做任何動作，但前提是注意安全。（7）教師在同學(xué)出現(xiàn)通不過障礙的時候組織學(xué)生對這位同學(xué)進行幫助。老師四、1、集中隊形（如圖）：課后反思 學(xué)校的樹林

40、較寬，練習(xí)效果不是很理想，對學(xué)生的障礙作用不大。周次：第四周 課次：第3課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、發(fā)展奔跑能力和躲閃能力。2、體驗體育的樂趣，培養(yǎng)體育興趣。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容 游戲：捕魚學(xué)習(xí)重點 游戲的快樂體驗學(xué)習(xí)難點 團結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)場地器材 小籃球場1個教 學(xué) 過 程學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想一集中注意提高反應(yīng)速度體驗快樂體育二1、集合隊伍：由二路縱隊變四列橫隊，放隨身物品，檢查服裝。2、師生問好。3、簡要評講路隊行走情況，激勵學(xué)習(xí)。4、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。1、看講解和示范：2、游戲練習(xí)：1）看示范2）聽講解3）總結(jié)道理4）游戲練習(xí)一、1、練習(xí)

41、隊形（如圖）：老師2、教及學(xué)的方法：（1）教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。（2）師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚常規(guī)好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3、預(yù)期目標：強化常規(guī)，激勵學(xué)習(xí)，提高反應(yīng)速度。二、1、講解示范隊形：學(xué)習(xí)階段課 的 內(nèi) 容指 導(dǎo) 及 練 習(xí) 方 法教學(xué)隨想三放松總結(jié)要求：1）守規(guī)則。2）注意安全，小心碰撞。3）團結(jié)協(xié)作抓捕。4）想方設(shè)法躲閃。1、放松。2、自評、互評。3、回教室。2、練習(xí)隊形：3、教及學(xué)的方法：（1）教師先組織一隊的同學(xué)進入場地示范游戲的方法。（2）其他同學(xué)到場地外看示范，并進行監(jiān)督，看到犯規(guī)的同學(xué)進行指正。（3）教師讓同學(xué)們對示范游戲評價，引導(dǎo)學(xué)生得出游戲要守規(guī)則的道理。（4）學(xué)生分成三組，到三個游戲場地游戲。（5）老師引導(dǎo)抓捕的同學(xué)應(yīng)團結(jié)協(xié)作進行抓捕。3、預(yù)期目標： 發(fā)展躲閃能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。1、深呼吸放松。2、靠攏自評或互評。老師總評，對守規(guī)則及活動積極同學(xué)進行表揚。3、回教室。課后反思學(xué)生還不懂怎樣才能夠較好而快地捕到魚。多提示，讓他們思考，并進行實踐練習(xí)，探索出好的“捕魚”方法。周次：第六周 課次：第1課次 _年級 教師_學(xué)習(xí)目標1、發(fā)展上肢的爆發(fā)力，提高身體協(xié)調(diào)能力。2、提高上肢力量調(diào)控能力。3、培養(yǎng)學(xué)生善于反思，改進技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容 投輕物 擲準學(xué)習(xí)重點 善于反思，改進技術(shù)學(xué)習(xí)難