遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)范文大全

1、202x遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)范文大全 自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康開展。下面是給大家?guī)淼倪h(yuǎn)程教育工作總結(jié)，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 一、學(xué)校根本情景簡介： x鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人，在職教師87人。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情景： 我校農(nóng)村遠(yuǎn)程

2、教育接收系統(tǒng)安裝于x年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代開展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把興旺地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個(gè)方面做了

3、準(zhǔn)備工作： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧工程之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的供應(yīng)給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理： 1、合理分工，明確職責(zé)，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 我們首先成立了以一把校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電

4、教活動(dòng)的開展。 2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。 為了標(biāo)準(zhǔn)我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的平安。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育平安管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程接收

5、、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、效勞器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。 3、進(jìn)取籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入 x年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程創(chuàng)造了方便條件。 二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用 （一）加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn) 有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)效勞。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以

6、下幾種措施： 1、分層培訓(xùn) 首先是骨干教師外出（市區(qū)）理解高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。 2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。 3、我校葉振華校長參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。 （二）遠(yuǎn)程教育效勞于教育教學(xué) 1、利用遠(yuǎn)程開展備課和教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。 遠(yuǎn)程有利于的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力

7、，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。 自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項(xiàng)工作的健康開展。此刻，設(shè)備安裝已根本到位，教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組。驗(yàn)收小組按照四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))的要求，逐項(xiàng)對我區(qū)四個(gè)衛(wèi)星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗(yàn)收檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下： 一、試點(diǎn)工程機(jī)構(gòu)建設(shè)及組織管理 根據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工

8、程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)工程爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗(yàn)收，催促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項(xiàng)工作。各工程學(xué)校有專人負(fù)責(zé)具體工作，各個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源等工作。 二、設(shè)備安裝、驗(yàn)收 在工程安裝過程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了根底。安裝完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人會(huì)同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員，對設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。能正常使用后，才由校長簽字蓋章。 三、教師培訓(xùn) 軟、硬件的建設(shè)、配備是根底，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培

9、訓(xùn)，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和開展中的地位和作用，了解試點(diǎn)工程模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn)，參培教師能在所在學(xué)校承當(dāng)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了根底。再次，認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn)，回來后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此根底上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn)，教師們根本了解了，遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點(diǎn)，根本能使用這些設(shè)備。 四、資源的理解和

10、管理 為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定開展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度、西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程接收管理制度、西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度、西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程使用登記管理制度、西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程效勞管理制度、西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程下載和軟件使用管理制度、西區(qū)遠(yuǎn)程教育管理和接收工作人員職責(zé)。學(xué)校也根據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，標(biāo)準(zhǔn)了衛(wèi)星遠(yuǎn)程應(yīng)用于教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)了設(shè)備的維護(hù)管理。 五、在教育教學(xué)中的應(yīng)用狀況 我區(qū)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程接收衛(wèi)星教學(xué)收視于二五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復(fù)習(xí)。所以，尚未應(yīng)用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)學(xué)校已

11、經(jīng)做出安排，在期末工作結(jié)束后，立刻組織教師學(xué)習(xí)如何將遠(yuǎn)程應(yīng)用于教育教學(xué)之中。 六、地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況 二四年遠(yuǎn)程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)中支出，相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由學(xué)校自籌。二五年，區(qū)文教局已將遠(yuǎn)程教育地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)列在了預(yù)算中。 總之，我區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是嚴(yán)格按照省市的要求來做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收小組的驗(yàn)收，認(rèn)為我區(qū)四個(gè)收視點(diǎn)根本到達(dá)四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作驗(yàn)收評分表(衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn))的要求，特申請省市驗(yàn)收小組予以驗(yàn)收。 實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)

12、代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，透過衛(wèi)星向全國播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)匱乏，師資力量缺乏，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反應(yīng)的信息證明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際

13、應(yīng)用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外. 利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視播送、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，用心充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。 一、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。 自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來，學(xué)校投入了超多的資金

14、以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)。 二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。 為了有效地把工作組織好各工程校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。 在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益興旺的這天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。 三、抓好培訓(xùn)工作。 百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教

15、師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。 (1)抓好教師的培訓(xùn) 組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。202x年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來教育根底課程工程培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。 (2)組織骨干教師上示范課，用心應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅202x202x學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。 (三)抓好遠(yuǎn)程的接收和工作 為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最正確狀態(tài)。縣里定

16、期檢查資源接收狀況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的效勞于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。 一、教師狀況。202x年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的根本使用培訓(xùn)，使本校教師掌握了電腦的根本使用技巧。教師們平時(shí)編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的方法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。 二、學(xué)生狀況。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了

17、學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更簡單地獲取知識。從學(xué)生用心主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。 總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動(dòng)腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。 實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)”共享，提高農(nóng)村教

18、育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級政府投入了很多資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，經(jīng)過衛(wèi)星向全國播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)匱乏，師資力量缺乏，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但經(jīng)過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反應(yīng)的信息證明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不

19、例外. 利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視播送、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，進(jìn)取充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠以下。 一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。 自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來，學(xué)校投入了很多的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)

20、課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)。 二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。 為了有效地把工作組織好各工程校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，為教師的交流和溝通供應(yīng)了平臺。 在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益興旺的今日，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合教師下載的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。 三、抓好培訓(xùn)工作。 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)是關(guān)鍵。 （1）抓好教師的培訓(xùn) 組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收

21、及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育根底課程工程培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。 （2）組織骨干教師上示范課，進(jìn)取應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅x年xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。 （三）抓好遠(yuǎn)程的接收和工作 為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最正確狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情景，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的效勞于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。 一、教師情景。

22、x年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的根本使用培訓(xùn)，使本校教師掌握了電腦的根本使用技巧。教師們平時(shí)編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的方法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。 二、學(xué)生情景。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更簡便地獲取知識。從學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，

23、讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。 總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星供應(yīng)的資源始終是有限的，但我們開動(dòng)腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。 在20學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速開展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

24、一、加強(qiáng)意識，健全保障機(jī)制 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 1、教師意識到位 學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。 2、認(rèn)真組織、精心安排 為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 3、經(jīng)費(fèi)投入有保障 本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。 4、健全各種管理制度 為了使遠(yuǎn)程教育工程工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度、學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)、學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程接收和使用制度、學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度、學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度，要求每位教師每學(xué)期上假設(shè)干節(jié)多媒體課。 二、加大硬件投入，提高裝備水平 信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所