機械運動之運動的描述、時間長度的測量和誤差

1、機械運動之運動的描述、長度時間的測量教學(xué)目的：1、知道機械運動、參照物的概念，學(xué)會選擇合適的參照物，判斷物 體的運動狀態(tài)；2. 掌握長度與時間的測量方法及誤差的減小方法；一、復(fù)習(xí)回顧1 -機械運動：物理學(xué)中把叫做機械運動.機械運動是一種常見的運動，是宇宙中普遍的現(xiàn)象.2- 參照物：要判斷物體是否運動，先要選取某一物體作為，這個作為標準的物體叫3- 相對性：物體的運動與靜止是的，取決于所選擇的4- 長度：物體長短、空間距離等的量度.(1) 基本單位：,符號是.(2) 常用單位：千米(km)、分米(dm)、(cm)、(mm)、微米(pm)和納米(nm) (3) 單位扌奐算： km 二 lm=dm=

2、100 = mm= io6 =nm(4) 常用測量工具：5 時間：(1) 基本單位：，符號是(2) 常用單位：小時(h)、分(min)-(3) 單位換算：lh -min 二s ；(4) 常用測量工具：、【答案】1米m (2)厘米 毫米(3)1010 io" io" 10"io" (4)刻度尺2-秒s (3)60 3600 60 鐘表 停表二. 考點梳理長度和吋間的測量長度的單位和測量測量誤差'長度的單位及換算 長度的測塑工具 、刻度尺的使用'誤差.多次測量求平均值i吋間的單位廠比較物體運動快慢的方法運動的快慢1定義速度 計算公式：u=7、

3、速度的單位及換算：1m/s=3.6km/h'定義特點勻速直線運動vs、計算公式:v=7 '機械運動運動的描述參照物、運動和靜止的相對性考點一：機械運動1、概念：在物理學(xué)中，我們把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動， 簡稱運動。要點詮釋：(1) 宇宙中的一切物體都在做機械運動，機械運動是自然界中最普遍的運動形式。(2) 判斷物體是否做機械運動關(guān)鍵是看物體是否發(fā)生“相對位置的變化”。2、參照物描述物體的運動，判斷一個物體的運動情況(是運動還是靜止)，需要選定一個物體作 為標準，這個被選作標準的物體就叫做參照物，參照物是我們假定為不動的物體。如果物 體相對于參照物的位置發(fā)

4、生了變化，我們就說物體是運動的，物體相對于參照物的位置沒 有發(fā)生變化，我們就說物體是靜止的。要點詮釋：(1)參照物可以選取研究對象以外的任何物體，它既可以是運動的也可以是靜止的，要 根據(jù)實際情況而定。(2) 同一物體，由于參照物選擇不同，對其運動狀態(tài)的描述也往往不同。（3）通常我們研究地面上物體運動的情況較多，為了方便起見，我們常選地面或相對于 地面靜止的物體的參照物。（4）如果處在運動的物體中，人們描述物體的運動時，一般習(xí)慣選擇運動物體本身作參 照物。如人坐在行駛的火車上，一般會選火車為參照物來描述其他物體的運動情況。3、運動和靜止的相對性我們平常所說的運動和靜止都是相對于所選的參照物而言的

5、。要點詮釋：（1）宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。（2）判斷物體運動或靜止的方法：選定參照物，分析被硏究的物體相對于參照物的位 置有沒有發(fā)生變化?！绢}型一】參照物的選取例1 :在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于下列哪個物體是運動 的（c ）a-這列火車的機車 b-坐在車廂椅子上的乘客 c-從旁邊走過的列車員 d-關(guān)著的車門變式1 -（2007*寧波）在北半球某地的一個晴朗夜晚，星空中指示方向最好的參照物是（c ）a小熊座 b-大熊座 c-北極星 d-北斗星變式2. （2016六盤水）（1） “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關(guān)于“巍巍青山兩岸 走”的參照

6、物是 竹排 o變式3.（2012*煙臺）放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如 圖所示。司機說“你沒動”是選定了 汽車 為參照物;小紅說“車真快”是選定了 地面 為參照物。小結(jié)：如果已知物體的運動狀態(tài)，判斷所選的參照物時，就應(yīng)該看運動的物體（或靜止的物 體）相對于誰的位置在變化（或不變），誰就是該運動物體（或靜止物體的參照物.【題型二】判斷物體的是運動還是靜止例1： “神舟飛船”與“夭宮一號”成功對接后，遨游太空.下列說法正確的是（c ）a“神舟飛船”相對于“天宮一號"是運動的b “神舟飛船''和“天宮一號''相對于地球是靜止的c

7、 “神舟飛船"和“天宮一號''相對于地球是運動的d“神舟飛船''相對于地球是運動的，“天宮一號''相對于地球是靜止的變式1.甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運動.乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是（b ）a-甲乙車可能都向南運動b-甲乙兩車可能都向北運動c-甲車向北運動乙車向南運動d-甲車一定在向南運動，乙車向北運動變式2（2016*杭州）兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東 行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（ b）西mi ltkf亙工h東a-若西子號向東

8、行駛，則和諧號一定靜止b.若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛c-若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛d-若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢變式3- （2014-大慶）星期天，小明與爸爸開車出行，在十字路口看見了紅燈，停車等待, 小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動，急忙向爸爸喊停車，爸爸說車 沒動。若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是（ d）a-旁邊向前移動的汽車，地面b地面、旁邊向前移動的汽車c-旁邊向后移動的汽車、地面d地面、旁邊向后移動的汽車變式4（2010*南通）甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車 座位上的乘客從車窗看到地面上的樹

9、木向北運動，看到乙車向南運動。由此可判斷(a )a-甲、乙兩車都向南運動b甲、乙兩車都向北運動c-甲車向南運動，乙車向北運動d 甲車向北運動，乙車向南運動小結(jié)：判斷研究對象相對于參照物是否運動或怎樣運動，要看硏究對象相對于參照物的位置 是否在改變或怎樣改變；考點二、時間和長度的測量一、長度的測量1-常用測量長度的工具：刻度尺.2.單位：國際單位：米 （m ）;常用單位10'3km= 1 m= 1 odm= 100cm= 10_3mm= 10_6|im= 10_9nm/|）cm 123-正確使用刻度尺：(1) 選：選擇量程和分度值合適的刻度尺.(2) 看：觀察刻度尺的零刻度線是否磨損、量

10、程和分度值。(3) 放：刻度尺要正放零刻度線(或某一整數(shù)刻度線)要對準被測物的起始端使刻度 尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜.(4) 讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位.(5) 記：記錄測量結(jié)果，測量結(jié)果由準確值、估計值和單位組成.注意：估計值比準確值小一位，即使測量值正對著刻度線，也要在準確值后面加上估 計值“0= 二、時間的測量1測量工具：在生活中常用鐘表、在運動場和實驗室常用秒表來測量吋間.2.時間單位：國際單位是s，符號是t-常用單位：時(h)、分(min) 等3-停表的使用和讀數(shù)：(1) 看清停表的結(jié)構(gòu)和分度值.(2) 般秒針每周30s，分針每小格0

11、.5min.（3）讀數(shù)由分針示數(shù)加上秒針示數(shù)組成二、1天差1.概念：測量值與真實值之間的差異叫做誤差.2-特點：誤差不可避免，只能盡量減小.3減小誤差的方法：選用更精密的測量儀器，改進實驗方法，多次測量取平均值等.4 -誤差與錯誤的比較：項目1天差錯誤產(chǎn)生原因儀器精度不夠或?qū)嶒灧椒ú粔蛲?善，估讀時的偏差及環(huán)境對儀器的 影響不遵守測量儀器的使用規(guī)則或者記錄時粗心大意造成是否可避免不可避免可以避免特點有誤差的實驗數(shù)據(jù)比較接近真實值錯誤的數(shù)據(jù)遠遠偏離真實值【題型一】刻度尺使用時的讀數(shù)例題1：如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“a"或“b”），物體的讀數(shù)為cm-變式1.（2017秋新羅區(qū)

12、校級期中）如圖所示，用a、b兩刻度尺測量同一木塊的邊長,就分度值而言,刻度尺精密些；就使用方法而言，不正確（選填或“b”），木塊的邊長為cm-0 12 111 liillllllliliillilljhlll 1 iil3 i cm變式2（2017*泰興市校級三模）小亮在“長度的測量"實驗中:（1）圖甲中圓的直徑是1.55 cm。（2） 一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán) 內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了 n圈，則紙帶厚度的表達式是 亠（d卄d】）。甲乙變式3（2016*泰寧縣模擬）如圖所示，刻度尺的分度值為1mm ，測得物塊a的長度為 2.65 c

13、m ；變式4（2016秋龍鳳區(qū)校級期中）用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，刻度值的分度值是 1mm ，物體的長度是 3.15 cm 準確值 3cm 估計值 0.05cm。j j c 廠 cjflll卩川| 卩川|川卩"丁川 卩""12345解題技巧：首先認清刻度尺的分度值；分別讀出待測物體始、末兩端所對應(yīng)的刻度值; 求岀始、末兩端對應(yīng)的刻度值之差就是待測物體的長度。注意：讀數(shù)時視線要與尺面垂直， 且務(wù)必估讀到分度值的下一位?！绢}型二】秒表使用時的讀數(shù)例題1.如圖所示，觀察停表。（1）填寫下表：1整圈1大格1小格大圈小圈（2）圖中所示時間為1 min4s。變式1.（

14、2017秋高新區(qū)校級月考）某次測量中，停表的示教如圖所示，該停表所示的時間為 5 min 37.5 s。變式2（2015秋廣州期中）如圖所示，秒表的讀數(shù)為136.85 s。解題技巧：首先分清大、小表盤的指針分別為秒針和分針。進而明確各表盤的分度值； 先讀出小表盤的整數(shù)分鐘值，再讀大表盤的秒數(shù)值。兩者相加就是所測量的時間。注意：對 于量程最大值為半分鐘的秒刻度盤，若分針所對準的刻度沒有超出半分鐘，則秒針的起始時 刻為0;若分針所對準的刻度已超出半分鐘，則秒針的起始時刻為30 so【題型三】誤差及其減小方法例1 :小明利用分度值為1 mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為 2.35c

15、m、2.36cm、2.63cm、2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為（ a ）a 2.36cm b - 2.357cm c - 2.35cm d 2.4cm變式（2017春宜昌月考）同一長度的五次測量記錄是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm，其中有一次明顯是錯誤的，它是，根據(jù)以上測量記錄這一物體的長度應(yīng)記作變式2（2016秋大邑縣期中）下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（d ）a-認真測量就可以避免誤差b-實驗的錯誤叫誤差c-誤差是由于測量中未遵守操作規(guī)則而引起的d測量值與真實值的差異叫誤差變式3（2014秋青羊區(qū)校級期中）在測量物體長度時，由于下列哪種原因會造成測量的誤

16、差（d ）a測量時，沒有選用量程和分度值最合適的刻度尺b-讀數(shù)時，其視線與刻度尺成30。角c測量時，刻度尺未緊貼被測物體d讀數(shù)時，對分度值的下一位估計的值偏大變式4（2017秋連江縣期中）下列說法正確的是（c ）a-誤差是由于操作者的失誤引起的b-誤差是可以避免的c-誤差可通過多次測量取平均值等方式來減小d-誤差就是錯誤的實驗小結(jié)：課堂練習(xí)：1-（2014-2015南康六中期中）下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是（abd ）a-誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān)b 誤差的產(chǎn)生與測量的人有關(guān)c隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將能完全避免誤差d多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一2-（2014-2015南康六中期

17、中）一個同學(xué)用刻度尺測得一物體的長度為0.8696m，則他所用的刻度尺的分度值是（d ）a- 1米b- 1分米d-毫米3（2014-2015淮北五校聯(lián)考）觀察圖中的煙和小旗關(guān)于甲乙兩車相對房子的運動情況下列說法正確的是（c ）a. 甲乙兩車一定向右運動 b.甲乙兩車一定向左運動c.甲車可能靜止，乙車一定向左運動 d.甲車一定向右運動,乙車一定向左運動4-（2014-2015萬州甘寧中學(xué)段考）下列單位換算的式子中正確的是（d ）a.4.5m=4.5x 100=450cmb.4.5m=4.5mx 100cm=450cmc.45m=4° 5"=0.0045kmd.4.5m=4.5

18、x 100cm=450cm10005. （2014泉州）小強乘坐從上海開往泉州的動車，當動車進入泉州境內(nèi)時他感慨地說：“我終于來到泉州了 ！'，他說出這句話時所選擇的參照物是（a ）a.泉州 b.小強本人c.小強所乘坐的動車d.坐在小強身邊的乘客6. 判斷下述幾個運動以地面為參照物的是（）。a 太陽從東方升起b月亮躲進云里c 客車里的乘客看到路旁的樹木向后退d 飛機里的飛行員看到大地向北運動7-（2014-2015臨川一中期中）有兩位同學(xué)測同一支鋼筆的長度，甲測得的結(jié)果是12.82cm，乙測得的結(jié)果是12.8cm。（1 ）若這兩位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結(jié)果不同的原因是：（2）如

19、果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則同學(xué)的測量結(jié)果是錯誤的?！敬鸢浮克每潭瘸叩姆侄戎挡煌?；乙8-（2014-2015呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校月考）（1）如圖1所示，停表的讀數(shù)為3min4.4s（2）小平同學(xué)用刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖2所示，請指出測量中的兩個錯誤： 刻度尺零刻度線沒有與物體邊緣對齊； 讀數(shù)時，視線沒有與刻度尺相垂直;圖1圖29- （2014-2015無錫濱湖中學(xué)月考）上初二的王寧同學(xué)今年14歲了，身高16.8 ；高速公路上小轎車的速度可達30 （請?zhí)顚懞线m的單位）【答案】dm m/s10- （2014-2015南康六中期中）同一長度的五次測量記錄是25lmm、

20、25 2mm、251mm、27 - 2 mm、25 - 3mm，其中一次明顯的錯誤的，它是。根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作?！敬鸢浮?7 - 2 mm. 25.2mm11- （2014-2015南康六中期中）完成下列單位換算：（1）我國最大的河流長江長.6300km=m=cm（2）用激光打出的小孔直徑60pm=mm=m（3）黑板 的面枳 4m2=dm2=cm2【答案】（1） 6300000 630000000（2）0.060.00006（3） 4004000012- （2014-2015臨川一中期中）“刻舟求劍”的錯誤在于“刻舟人”認為：以“舟”為參照物，“劍”是靜止的，而事實上，以岸

21、為參照物“舟"是 的，以“舟”為參照物“劍”是?！敬鸢浮窟\動；運動13- （2015合川區(qū)清平中學(xué)聯(lián)考）在平直的公路上，一輛黑色的蒙迪歐汽車以15m/s的速度向東勻速行駛，另有一輛紅色的?？怂蛊囈?0m/s的速度也勻速向東行駛，若以黑色 小車為參照物紅色小車向運動，以 為參廉物黑色小車是靜止的。【答案】西、司機14. （04廣西桂林）在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙 車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北.這 三輛車中相對于地面可能靜止的是（）a只有甲車b只有乙車 c只有丙車 d甲、丙車15. （浙江第十屆初賽）一只

22、蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小速度并列運動。如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點（如粘著的一塊口香糖），那么它看到的這一點的運動軌跡是（orn16（2017.郴州）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展.如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油吋的情景（）a. 以地面為參照物，加油機是靜止的b. 以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的c. 以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的d.以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的17. （2016.龍巖）測量跳遠成績吋，下列測量工具合適的是（）a.分度值是lcm的15m的卷尺b.分度值是1mm的米尺c.分度值是lcm的1.5m的鋼卷尺 d.分度值是0.1mm的游

23、標卡尺18. 世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在兩千米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁似乎有一條“小蟲”，他伸手抓來一看，竟然是一顆德國子彈，此時子彈相對于是運動的，相對于是靜止的.19. 兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（）a.甲船b.乙船 c.河水 d.河岸20. 甲、乙兩人各乘一臺升降機，甲看見樓房在勻速上升，乙看見甲勻速上升，則他們相對于地面（）a.甲上升 b.乙下降，但比甲快 c.乙下降，但比甲慢 d.無法判斷21 .（1999.上海）如圖表示測量物體長度的兩種方法，其中正確的是 （選填“甲”或“乙”）。22（2011.懷化）李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻 度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度，測量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是mm.這個導(dǎo)線圈的長度是cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是mm o23（2012.三明）測量蘋果的長度：圖中蘋果的直徑為cm。厘米。課后作業(yè)1-（2014-2015興化樂吾實驗學(xué)校月考）如圖甲溫度計讀數(shù)