暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第1頁(yè)
暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第2頁(yè)
暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第3頁(yè)
暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第4頁(yè)
暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文與暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告合集暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)際結(jié)束后我也意識(shí)到從報(bào)紙道雜志其實(shí)就是某種程度上的升華。因?yàn)橐郧拔腋?本沒(méi)有接觸過(guò)報(bào)紙,所以一接管雜志在所難免有偏見(jiàn),這好比在工作崗位上沒(méi)有上過(guò) 基層就去了當(dāng)小組長(zhǎng),現(xiàn)在也明白這是種綜合能力的培養(yǎng)。但我總覺(jué)得有點(diǎn)遺憾的是 沒(méi)有好基本功。說(shuō)來(lái)也有意思,等啥時(shí)候習(xí)慣了辦雜志的心理,習(xí)慣了這樣的小資情 調(diào)等到再有機(jī)會(huì)去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候就得咱轉(zhuǎn)換思維了。盡快完成角色的轉(zhuǎn)變,是老 師的建議,也是我在實(shí)習(xí)期間努力的一個(gè)方向。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)了一半之后,也慢慢 的感覺(jué)到在學(xué)校里面所收到的教育過(guò)于傳統(tǒng),缺乏靈活。學(xué)會(huì)變通是十分重要的,尤 其是對(duì)于一

2、名新聞工來(lái)講,新聞是一種極具“靈性”的東西,好多有用的都是從業(yè)人 員的靈光一閃啊,而這種東西是不可能培養(yǎng)出來(lái)的,并不是每個(gè)人都具備的。盡管有 勤能補(bǔ)拙這一說(shuō),但我仍然堅(jiān)信有些天分東西是勤奮不回來(lái)的,是注定的。就拿魯中 晨報(bào)奧運(yùn)小組發(fā)回來(lái)的稿子和圖片,有的的東西就是那么普通,但是總是有那么幾個(gè) 拍回來(lái)的照片總能讓人感到靈光一閃。當(dāng)然我從來(lái)不敢說(shuō)自己是否適合干這一行。每 次想到這里,我都會(huì)想起采寫老師老程第一次給我們上課說(shuō)我們班如果有三分之一的 同學(xué)將來(lái)能夠從事新聞就已經(jīng)是很了不起了,當(dāng)時(shí)我還是一副打抱不平的樣子,現(xiàn)在 看來(lái),這個(gè)數(shù)字明顯太樂(lè)觀了。話再說(shuō)回來(lái),盡管傳統(tǒng)的教學(xué)帶給我得,動(dòng)手機(jī)會(huì)少 之

3、又少,但是就實(shí)踐得情況來(lái)看我還是沒(méi)有很好的把握住機(jī)會(huì),心中也是有點(diǎn)遺憾, 這樣也好,最起碼在最后來(lái)的道路的把握上有所側(cè)重,不是所有的東西都是能夠在學(xué) 校里面學(xué)到的,工作本身其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。下面還是回到正題,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 得對(duì)小實(shí)習(xí)中基本功的鍛煉做一下總結(jié),采訪沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單,其實(shí)什么樣的 釆訪都有,關(guān)鍵是你在采訪開(kāi)始之前的準(zhǔn)備有多少,創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的采訪氛圍。在 談話得同時(shí)不要被自己的采訪對(duì)象牽著走,時(shí)刻記著自己的采訪目的。寫稿方面,第 一次寫稿時(shí)滿腔熱情,然后3000字就被槍斃掉了,稿子沒(méi)寫好我聽(tīng)取了以下得兩個(gè)方面的建議,意識(shí)采訪工作沒(méi)有做充分,另一是很有很好的嵌入雜志的風(fēng)格。之所

4、 以認(rèn)為我的小實(shí)習(xí)有和別人的于眾不同之處,很重要的一點(diǎn)是在實(shí)習(xí)期間我們?cè)?jīng)為 雜志社跑過(guò)廣告業(yè)務(wù),盡管是專業(yè)以外的東西,但我看來(lái)對(duì)我人際交流方面還是有一 定培養(yǎng)的。廣告和采訪雖然都是和人交流,但是側(cè)重點(diǎn)不同。說(shuō)服客戶在自己的雜志 上做廣告需要一個(gè)人如實(shí)得而又揚(yáng)長(zhǎng)避短得把自己的雜志推銷出去,期間很重要的就 好似要有自信,說(shuō)話要有層次感。一開(kāi)始我連自己在講什么都不不知道,更別說(shuō)什么 效果了,后來(lái)就好多了。無(wú)論結(jié)果如何我是終究覺(jué)得這是我小實(shí)習(xí)中一次難得的收 獲,在將來(lái)前途未卜得情境下誰(shuí)又能保證這種收獲沒(méi)有用呢?每次聆聽(tīng)老師談起將 來(lái),無(wú)論是就業(yè)還是新聞得將來(lái)發(fā)展情景,都頗有一份感觸。他說(shuō),盡管整個(gè)社

5、會(huì)層 面都在強(qiáng)調(diào)就業(yè)形勢(shì)得嚴(yán)峻性,其實(shí)還是沒(méi)有那么嚴(yán)重的,就目前的形式來(lái)說(shuō),本科 生畢業(yè)絕對(duì)能夠哦找到一份好的工作的,只是具有本科的文憑卻沒(méi)有本科所代表得知 識(shí)層面應(yīng)有的東西還是吧!而就新聞專業(yè)得前景來(lái)講,在這個(gè)社會(huì)新聞泛濫的年代, 更加缺乏的是高層次得專業(yè),市場(chǎng)就職位的調(diào)節(jié)也是帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃缘?。往往是?飽和的職位造成大家的趨之若鷲,然后飽和之后形成新的失業(yè)類群。關(guān)于媒體自身的 建設(shè),每個(gè)報(bào)社都應(yīng)該有未雨綢繆的意識(shí),就拿我們實(shí)習(xí)的單位來(lái)講幾年之前報(bào)社對(duì) 財(cái)經(jīng)新聞得報(bào)道還是缺乏力度得,后來(lái)隨著人們對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注越來(lái)越多,報(bào)社才 開(kāi)始發(fā)展。盡管如此,在對(duì)財(cái)經(jīng)方面得報(bào)道還是失去了先機(jī),當(dāng)然這直

6、接影響到了報(bào) 紙的銷售量和效益。小實(shí)習(xí)雖然很短,僅僅是我的求學(xué)生涯里面的一個(gè)小小的插 曲,但是隨著小實(shí)習(xí)的結(jié)束我卻改變了自己審視專業(yè)的態(tài)度,也改變了一些比較傳統(tǒng) 的認(rèn)識(shí)。我承認(rèn)迄今為止無(wú)論是從學(xué)術(shù)方面還是從實(shí)踐意義上我都無(wú)法完全的讀懂 新聞。*年開(kāi)學(xué)之初我?guī)е咧械弥赡蹃?lái)到了新聞系,可以這么說(shuō)迷迷糊糊就上了 賊船。但是事到如今誰(shuí)還會(huì)在意以前是半斤還是八兩。既然上了賊船,就要做個(gè)好 賊,就不要再有從良的愿望。這僅僅是個(gè)比喻,也許這樣的其實(shí)更能激發(fā)內(nèi)在的潛力 吧。到了今天,我對(duì)新聞的困惑已經(jīng)不再是那種小憤青憤青對(duì)新聞倫理得把握,而 是在尋找自己與專業(yè)的一個(gè)切合點(diǎn),說(shuō)實(shí)話我自己不知道兩年以來(lái)學(xué)了些什

7、么東西, 仿佛一切的課程都在打水漂,都是為了考試。過(guò)了就忘,也無(wú)言去面對(duì)當(dāng)初風(fēng)蕭蕭兮 易水寒得誓言。話又說(shuō)回來(lái),有失便有得如果說(shuō)我有所得到,那百年史在思維上得轉(zhuǎn) 變。我堅(jiān)信這是我學(xué)習(xí)的核心價(jià)值所在。,今天隨著大三生活邁出得第一步,有一種 責(zé)任感在腦海里若即若離,這是我想要的一種東西。大三意味著什么?我無(wú)從考證, 但我堅(jiān)信每個(gè)男人都應(yīng)該有著自己的精彩,話說(shuō)在今天我相信自己不是在打著誑語(yǔ), 選擇適合自己得一條路子是最重要得,我常常想起華哥說(shuō)的話,每次人們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng) 該去辦一件事時(shí)往往容易晚了,所以什么事都要趁早。洋洋灑灑,僅是為了紀(jì)念過(guò) 去的一個(gè)月吧!12內(nèi)容。暑期招生辦實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí)間總是在悄無(wú)

8、聲息中流逝過(guò)去,我們還沒(méi)來(lái)得及跟上時(shí)間的步伐,*年的暑假 又到來(lái)了,這預(yù)示著我又該做選擇了,是回家還是做社會(huì)實(shí)踐呢,這是個(gè)值得思考的 問(wèn)題。最后,為了增加自己的社會(huì)閱歷,為了進(jìn)一步強(qiáng)化自己,為了讓以后自己的前 途更加光明,我毅然選擇了留在我們學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí),希望通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步完 善自我。這次的實(shí)習(xí)工作,與我之前的實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)完全不同,沒(méi)有之前的日曬雨 淋、沒(méi)有之前的勞苦奔波、更沒(méi)有之前的低人一等,而更多的是責(zé)任、是認(rèn)真仔細(xì)。 這次,自己的實(shí)習(xí)工作的條件非常好,但是這次實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)的獲得卻是非常困難 的,可謂是一波三折。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的獲得充分證明了這一 點(diǎn)。想要在自

9、己學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí),并非一件易事。在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之 后,我通過(guò)了讓人緊張的面試,但這只是代表我有了進(jìn)入筆試的資格。錦城招生辦公 室招實(shí)習(xí)生的筆試試卷非常類似于考公務(wù)員的試卷,雖然不及它難,但是一份試卷足 以讓老師發(fā)現(xiàn)我是否適合這個(gè)工作。讓我沒(méi)有想到的是,通過(guò)了筆試,居然還有一次 面試。一波三折之后,我終于獲得了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),因此我倍加珍惜,也正是因?yàn)檫@ 難得的工作機(jī)會(huì),我學(xué)到了更多,對(duì)生活的領(lǐng)悟有髙了一層。實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容并非一 成不變的,并非如大家所想的那么簡(jiǎn)單、那番單調(diào)乏味,除了日常的辦公室常規(guī)工作 之外,我們會(huì)外出參加招生咨詢會(huì)、做好前來(lái)學(xué)校咨詢的家長(zhǎng)的接待工作、負(fù)責(zé)所有 的咨詢

10、電話的接聽(tīng)及負(fù)責(zé)各項(xiàng)材料的接收與寄發(fā)等,可謂是及各類工作于一身了,責(zé) 任重大。通過(guò)暑期這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我獲益匪淺。實(shí)習(xí)報(bào)告一、責(zé)任心大于 一切在單位工作,無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì)處事,都不及有責(zé)任心 來(lái)得重要。招辦的工作,繁多、瑣碎,但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn) 真,因?yàn)榇丝涛覀兊拿恳痪湓?、每一步工作也許都關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),稍有差 池,便會(huì)給學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的遺憾,這是誰(shuí)也補(bǔ)償不了的。因此,在招辦工作以及 在任何的關(guān)鍵部門工作的人,有責(zé)任心是他們首先必備的品質(zhì),有了責(zé)任心才有之后 的工作,也才有之后工作上的成就。二、團(tuán)隊(duì)合作非常重要任何事情,都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的,招 辦的工作量繁重,但是每項(xiàng)工作又特別的重要,一個(gè)人再有責(zé)任心、再仔細(xì)、做事情 再有效率,在任務(wù)量繁重的工作面前,也會(huì)顯得無(wú)能為力。有了團(tuán)隊(duì)工作,有了效 率,更有了歡愉。三、效率優(yōu)先單位的工作都有時(shí)間限制,容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得 自己拖沓,一個(gè)人的工作拖沓會(huì)影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此,怎么樣才能保質(zhì) 保量的完成自己的工作任務(wù),這也是需要我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。四、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤工作難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,在面對(duì)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,你能 否有勇氣站出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這是非常重要的。人非圣賢,孰能無(wú)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論