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文檔簡介
1、暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告與暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告活動總結(jié)合集暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)報(bào)告范文大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座象牙塔內(nèi),與外面社會接觸的機(jī)會十分的少,而 社會正是一個(gè)可以磨練一個(gè)人意志的地方。短期的實(shí)習(xí)讓我短暫的接觸到了社會,認(rèn) 識了一些社會生活的一些基本準(zhǔn)則。帶著一股年輕的沖勁,我踏上了進(jìn)入我那漫長的 職業(yè)生涯的第二塊試驗(yàn)田。在福賽思實(shí)習(xí)日子里,在車間,在辦公室,都有呆過一段 時(shí)間。我的生活是有味道的,所以現(xiàn)在回想起來,特別懷念,要不沒有這些味道,我 想我的實(shí)習(xí)就這樣的過去了。但不是,那種種的味道還深深的記住我的腦海里,叫人 無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是
2、在人我們的人生中 不斷的積累的,在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識,更重要的是我的精神也有了 進(jìn)一步的提高。深圳是一個(gè)有著特殊活力和熱力的城市,吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。 一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢,然而,一個(gè)公司的存活年限卻不到兩年, 就在這充溢著競爭和壓力城市,每天都有歡笑與淚水,有人悲傷的關(guān)掉倒閉的公司, 也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金。我開始思索,公司要怎樣才能在這樣激烈 的競爭中脫穎而出。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖 然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。自己的工作要認(rèn) 真負(fù)責(zé)地完成。酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個(gè)
3、廠里,也嘗到了。 在廠里要面對很多在我們學(xué)校里沒有的東西,就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我在廠里做 錯事,當(dāng)然要自己面對,受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試 到過了,也只有把它咽下去了,被人批評的感覺真的不好受啊。但是我想,在學(xué)校教 育人的地方,通常是用道理教導(dǎo)人的,為什么廠里就要罵人,而不仁慈一點(diǎn),跟他們 的工人講道理呢?在學(xué)校里,特別是上了大學(xué)以后,我就好久沒有嘗過辛苦的滋味 to大學(xué)的生活跟高中相比,真的差得遠(yuǎn)。但在福賽思的車間實(shí)習(xí)的日子里,我又試 到了這種味道了。由早上的四個(gè)鐘,到下午的四個(gè)鐘,更慘的是有時(shí)候晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情,太苦悶的事情
4、,使人的生產(chǎn)工作積 極性都是沒有的,所以到人是感覺特別的累,我想這樣的日子是可以媲美高中生活 的,一樣的忙碌,但心情卻有著很大的差別。但是我想,員工們都可以這樣的堅(jiān)持下 來了,為什么我就那么短的時(shí)間都不能呢?我還是堅(jiān)持下來了,而且是沒有請過一天 的假。看著自己領(lǐng)到的加班費(fèi),雖然少,但是我的辛勤所得,心理上的苦早就沒有 to就像一個(gè)廠里主管跟我說的那樣,跟高中相比,算什么呢?真的,這已經(jīng)不算是 什么了,很好的一次鍛煉機(jī)會啊,我想在以后的找工作過程中,這么累的我們都過去 了,還怕什么呢?在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里,記在心里的。就像有很多的 員工的年齡比我要小,這樣的現(xiàn)象,就可以說我們的幸運(yùn)了,
5、因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年 齡,他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里,受著學(xué)校的保護(hù),受著家長 的愛護(hù),就像溫室里的花朵一樣,這次實(shí)習(xí)好比我們這些花朵走出溫室,出來前的一 次練習(xí),但是還是有人受不了的,這樣的現(xiàn)象,真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢? 但是我相信,經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)以后,我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的,不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎么見彩虹呢?吃得苦中苦,方為人上人。我想很難再有機(jī)會做流水線,這不 是一次很好的經(jīng)歷嗎?我沒有選擇錯的。很欣賞員工們的這種精神的,細(xì)心,耐心, 恒心,忍耐力,精力等等,都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值 得我去學(xué)習(xí)的。如果時(shí)間再長的話,我發(fā)掘的不止只有這
6、些。12內(nèi)容。暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告活動總結(jié)暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重 要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會,為今后走向社會奠定良好的基 礎(chǔ)。同時(shí)它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。共青團(tuán)華 南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會響應(yīng)黨的號召,積極配合學(xué)校開展 乘兩會之風(fēng),建 和諧廣東主題社會實(shí)踐活動,本著受教育,長才干,作貢獻(xiàn)的宗旨,深入貫徹團(tuán) 中央、團(tuán)省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動的工作要求,對20*年 暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動做了重點(diǎn)部署和全面安排,組織廣大青年學(xué)生開展了豐富多 彩的社會實(shí)踐活動,取得了良好的教育效果
7、和社會效果,現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如 下:一、活動基本情況介紹:今年暑假,我校的社會實(shí)踐活動主要集中在7月上旬到 8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會實(shí)踐活動,共組織了 7支服務(wù)隊(duì),其中, 支教服務(wù)隊(duì)支,科技調(diào)研服務(wù)隊(duì)支、社區(qū)服務(wù)隊(duì)1支,綜合服務(wù)隊(duì)1支;活動區(qū)域涉 及到清遠(yuǎn)、茂名、青坑多個(gè)縣市。多家單位向我校寫來感謝信,高度評價(jià)了我校開展 的暑期三下鄉(xiāng)活動,擴(kuò)大了我院的影響,使更多的學(xué)生受到了教育。二、重點(diǎn)活動內(nèi)容:1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。共青團(tuán)華南師 范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會進(jìn)行了積極心理學(xué)視角下的 蟻?zhàn)?群體心理 狀況調(diào)研 和兩個(gè)為主政策落實(shí)的
8、現(xiàn)狀調(diào)查以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為 例,立于金融危機(jī)的全球視野,從建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會出發(fā)。其 中蟻?zhàn)逭n題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下,在20*年7. 10-9. 10進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調(diào)研,主要是針對廣州市蟻?zhàn)?群體心理狀況,我們 調(diào)查了廣州市具有代表性 蟻?zhàn)?聚居地 岑村、上社、棠下和赤沙等,發(fā)放問卷400 份,共收集有效問卷340份。并對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,分析該群體的心理狀況及成因,在 此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。而 農(nóng)民工 課題組,課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月 份,基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的。這一課題的開展,主要是有兩 個(gè)部分組成,一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階
9、段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的兩個(gè)為 主政策的文本分析;二是通過與對方交談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行 實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在。但由于訪談的人員比 較特殊,而且比較忙,而且對農(nóng)民工子女教育的問題比較敏感,一直沒有能夠進(jìn)行第 二部分的工作,課題組仍然保持與訪談對象的的聯(lián)系,一旦時(shí)機(jī)成熟,他們的工作將 繼續(xù)進(jìn)行。他們計(jì)劃將深度訪談作為后期工作來實(shí)施。2、關(guān)注時(shí)事,宣傳普及亞運(yùn)、世博知識。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會 赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊(duì)伍開展特色活動 激情夏日,活力亞運(yùn) 亞運(yùn)知識圖文展和趣味運(yùn)動 會結(jié)合活動與我為世博喝彩世博知識圖文展和文藝匯演結(jié)合活動。在這些特色
10、活 動中,他們利用所學(xué)到的知識,發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢,通過開展一系列的活 動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),以及對亞運(yùn)、世博的了解,進(jìn)一步地開闊 了孩子們的視野。同時(shí),這些活動也鍛煉了隊(duì)員自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能 力,提髙了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識,積累了豐富的活動策劃和實(shí) 施經(jīng)驗(yàn)。3、重視校園安全教育,加強(qiáng)意識教育。活動一:08心理學(xué)師范支部赴揭陽市社 會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞建安全校園,營和諧氛圍的主題,從支教板塊、心理板塊、文體 板塊三個(gè)方面分貝開展了如下內(nèi)容:i、安全課程:包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、 心理教育和電影賞析等,目的是通過從身體、心理等多方面提高學(xué)生
11、的自身的安全保 護(hù)能力與意識;ii、安全運(yùn)動,趣味無線 趣味運(yùn)動會:是由地震安全演練及趣味心 理游戲相結(jié)合的形式舉行的運(yùn)動會;iii、生命誠可貴,安全責(zé)任銘于心團(tuán)體心理培 訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義,提高對生命的責(zé)任意識、自我保護(hù)意識及安全意 識。4、關(guān)注特殊人群,重視心理健康華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù) 隊(duì)在三水強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以放飛心靈,關(guān)愛生命為主題的心理健康 教育系列活動。活動形式包括心理健康知識講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢、個(gè)體咨 詢等,接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達(dá)到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的心理 技能,為這些勞教學(xué)員帶來一些心理上的幫助。我們開展
12、了以下四個(gè)系列活動,分別 為 做自己的心理咨詢師心理健康系列講座;室內(nèi)三階段深度小團(tuán)體心理輔導(dǎo);個(gè)體心 理咨詢;課題調(diào)研。其中課題調(diào)研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調(diào)研,課題主題為戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系:述情障礙的中介調(diào)節(jié)。此次活 動,得到了廣泛的好評,不少領(lǐng)導(dǎo)干部提出了許多建議,其中四分所陳偉君主任提 出,一是希望加強(qiáng)對分所民警的培訓(xùn),讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓(xùn)練方法,隨時(shí) 可以對分所學(xué)員開展類似的活動,讓學(xué)員在活動中提高團(tuán)隊(duì)精神和提高自信心。二是 希望活動能夠形成機(jī)制,每個(gè)季度都能開展此類活動。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦 類似的活動,學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法,舒緩內(nèi)心的壓
13、力。三是希望能編寫一本適合 戒毒人員拓展訓(xùn)練的教材,以提髙戒毒人員的綜合素質(zhì)?;顒佣喝A南師范大學(xué)教育 科學(xué)學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)開展關(guān)注留守,找尋自我,遠(yuǎn)離陰霾社會調(diào)研活動:根 據(jù)對當(dāng)?shù)氐目疾?,從?dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā),團(tuán)隊(duì)確定了親子教育缺失與留守兒童 的自我概念與應(yīng)對方式調(diào)查研究。20*年7月21日,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后,抽取了化州二中髙三兩 個(gè)班級進(jìn)行問卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對中學(xué)生的人格心理,目的在于調(diào)查學(xué)生的人 格心理的健康狀況。同時(shí),本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群的心理狀況,為解決可能引發(fā)的 問題提供意見,并且讓學(xué)生更好地了解自我,為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻(xiàn)。5、著重做好大學(xué)生志愿
14、者義務(wù)支教助教活動今年暑假我院繼續(xù)把支教掃盲作 為整個(gè)暑期活動的重點(diǎn)工作之一來抓。我們鼓勵各隊(duì)伍充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢,利用 暑期為農(nóng)村中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,豐富課堂內(nèi)容,開創(chuàng)第二課堂,其中教科院08教育 學(xué)赴青坑小學(xué)開展 特色營、通識課和手語營、美術(shù)營等活動,美術(shù)營的小小魔 豆秀,用廢舊報(bào)紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨(dú)運(yùn)的潮流時(shí)裝,體現(xiàn)了此次三下鄉(xiāng)的環(huán)保主題;手語營的蟲兒飛 故事短劇,把友誼 的主題通過童話的形式來闡 釋,根植人心;小演員訓(xùn)練營三只小豬的舞臺劇和寧夏的童聲合唱以其出色的表 演和天籟的聲音充分展現(xiàn)了時(shí)下小學(xué)生的童趣和舞臺魅力;舞蹈營的兔子舞更是將 學(xué)生的活力四射、動感十足的一面表現(xiàn)得
15、淋漓盡致。在此基礎(chǔ)上,今年我院又新開辟 了一個(gè)支教基地,由08教育學(xué)牽頭的英德市大灣鎮(zhèn)青坑學(xué)校,校方希望能和我們建 立長久和諧的合作關(guān)系。在支教助教的活動中,學(xué)院隊(duì)伍充分發(fā)揮了心理學(xué)與教育學(xué) 的學(xué)科優(yōu)勢,將教育知識與心理知識相互結(jié)合。三、活動突出特色:1、立足專業(yè),服務(wù)社會,加強(qiáng)針對性,突出實(shí)效性。我們在安排活動中,根 據(jù)我校各院系的專業(yè)特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行了統(tǒng)一部署,力求使每項(xiàng)活動都收到較好的 實(shí)際效果。每到一地,我們先搞調(diào)查研究,針對當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問題以及他們的實(shí) 際需要開展活動,避免了活動的盲目性。在服務(wù)社會的同時(shí),也有助于提高每位同學(xué) 的素質(zhì)。2、加強(qiáng)指導(dǎo),確?;顒有ЧT诮衲旮髟合到M
16、織的三下鄉(xiāng)活動中,大部分教 師都親自在一線指導(dǎo),不但調(diào)動了學(xué)生參加 三下鄉(xiāng)激動的積極性,而且在活動內(nèi) 容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離 戒毒所心理服務(wù)隊(duì)活動,關(guān)愛特殊人群,深入邊緣人員,為他們帶去溫馨與感動。3、加強(qiáng)陣地化、長期化建設(shè),使三下鄉(xiāng)成為常下鄉(xiāng)。今年,我院紅十字會 服務(wù)隊(duì)在原有基地開展活動,同時(shí)新建成一個(gè)基地,這樣可以更有效地加強(qiáng)活動的針 對性,鞏固活動效果。另外,活動走上陣地化、常規(guī)化,也有助于提高活動本身的影 響度和輻射度,從而在當(dāng)?shù)匦纬梢环N全民共建的良好氛圍。我們希望在努力下三下 鄉(xiāng)逐步發(fā)展成為常下鄉(xiāng)。4、注意跨院系、跨專業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合
17、組織活動,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。今年暑假,我 院青協(xié)以及08教育學(xué)服務(wù)隊(duì)和廣中醫(yī)的學(xué)生或者不同專業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動,不但實(shí)現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ),也鍛煉了學(xué)生知識合作 的能力,這種形式 深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u。5、活動輻射面廣,涉及區(qū)域多,影響大。今年暑期我們開展的活動輻射面廣, 其中涉及清遠(yuǎn)、青坑、茂名、廣州等地。同學(xué)利用假期返鄉(xiāng)的有利契機(jī),積極宣傳 兩會重要思想以及亞運(yùn)、世博的相關(guān)知識,同時(shí)還利用自己學(xué)到的專業(yè)知識,義務(wù) 為當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生傳授科學(xué)文化知識。這類活動的開展大大提高了我校社會實(shí)踐的輻 射面和影響力。五、幾點(diǎn)體會和思考1、在活動中加強(qiáng)各服務(wù)隊(duì)之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)
18、系可使 各平行服務(wù)隊(duì)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,聯(lián)合開展大規(guī)模的活動,以擴(kuò)大活動的輻射面;縱 向聯(lián)系可以實(shí)現(xiàn)長期化服務(wù)活動的傳遞,始終保持活動的成效。2、及進(jìn)總結(jié),加強(qiáng)理論指導(dǎo),提高活動質(zhì)量,是鞏固、深深化活動成果,推動 活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。3、完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系,加強(qiáng)對活動的管理。劃撥專款,為活動提高、供物質(zhì)保 障,是保證活動順利進(jìn)行的關(guān)鍵;積極做限暑假前的組織動員工作,增強(qiáng)活動的針對 性,是取行實(shí)效的關(guān)鍵。4、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,使三下鄉(xiāng)活動得到全社會的支持與理解,讓全社會 更多的人參與到扶貧助學(xué)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來。六、社會實(shí)踐活動的啟示1、大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動是髙校素質(zhì)教育的有效載體,社會實(shí)踐也是大學(xué)生理
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