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1、三年級語文學(xué)科第四單元試題 第一部分:基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用一、 讀拼音,寫詞語。xi jiàn tu cè zh dài shì yàn bài fn s xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辮子組詞。阻( ) 濕( ) 鏡( ) 括( ) 嬌( ) 測( )粗( ) 溫( ) 境( ) 刮( ) 驕( ) 側(cè)( )三、用“_”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。1、蜜蜂飛得很低,幾(j j)乎要觸到地面。2、列文虎克待(di dài)著沒事,就一邊看(kn kàn)門,一邊磨(mò m

2、3; )起了鏡片。3、這個悶(mn mèn )熱的夏天,讓人感到悶(mn mèn)悶不樂。4、盡(jìn jn)管他面臨著種種困難,但相信他會盡(jìn jn )力而為。四、 用“”把每組中不是一類的詞語畫出來。1、 曇花 牽?;?花鐘 萬壽菊 夜來香2、 蜂蜜 駱駝 金魚 花鴨 蝴蝶3、 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高4、 地球 籃球 足球 排球 乒乓球五、選詞填空。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、牛頓觀察落地的蘋果,( )了地球有吸引力。2、魯班觀察帶齒的草葉,( )了鋸子。不是而是 如果就 除了還有1、他發(fā)現(xiàn),( )我們平時看到的世界,( )一個平時看不到的世界。2、

3、蜜蜂回家靠的( )超常的記憶力,( )一種無法解釋的本能。3、( )蜜源離蜂箱不到一百米,它們( )在蜂巢上方跳“圓舞”。六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語。1、( )然( )放 準(zhǔn)( )無( ) ( )( )迢迢2、重大的( ) 精彩的( ) 超常的( )3、匆匆地( ) 甜甜地( ) 快活地( )七、按要求寫句子。1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 (把詞語排列成通順的句子)。_2、照例子寫句子。例:夜空中掛著一輪圓月。 (深藍(lán)的)天空掛著一輪(金黃的)明月?;ɡ傧蛉藗冋故拘δ槨?_花蕾向人們展示_的笑臉。例:凌晨4點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?。 睡蓮_煙草花_3、(1)列文虎克用顯微

4、鏡觀察水。(2)列文虎克看見水里有許多小生命擠來擠去。(合為一句話):_八、按課文內(nèi)容填空。1、鮮花朵朵,_,_。要是我們_,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的事件是不同的。2、原來,植物開花的時間,與_、_、_有著密切的關(guān)系。3、連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他,欣賞他的“玩具”,并從“玩具”里觀看“小人國”里的“居民”。其中“玩具”指的是_,“小人國”指的是_,“居民”指的是_。4、七月茄子頭朝下,( )。 ( ),十月蘿卜上秤稱。5、根據(jù)你積累的知識寫出你熟悉的人身體的五個部位:_。第二部分:閱讀部分一、閱讀蜜蜂選段,回答下面的問題。一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們

5、放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著做了記號的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙(袋 帶),把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時侯起風(fēng)了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少(阻 組)力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?1、把括號里不正確的字劃掉。2、寫出下列詞語的反義詞。減少( ) 回來( ) 低( ) 開( )3、填空。為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者做了以下幾步:(1)_ (2)_ (3)_(4)_從這里看出作者是一個_的人。4、“我想,它們飛得這么

6、低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?”的意思是( )A、它們飛得這么低,能看到遙遠(yuǎn)的家。B、它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。二、閱讀短文,完成后面的題目。根系每棵植物的根的總和,叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載:一棵發(fā)育充分的冬黑麥,在抽穗期共有1400萬條根,如果把這些根一條條連起來,總長度可達(dá)600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗,它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜得根可以入土3米,苜蓿的根可以入土5米,在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米,而向日葵的根系可以向四周延伸5米,一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米,比樹冠還大35米。1、根系是指什么?用“”在文中畫出相關(guān)語句。2、在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。微?。?) 縮短( )3、各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有_;沙漠中的駱駝刺,它的根可以入土_;青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸,直徑可達(dá)_。4、文章介紹了根系的三大特點(diǎn),分別是: _ _ _5、了解了根系的特點(diǎn),你想說什么?_第三部分:習(xí)作一、口語交際:我們都知道許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察,你知道古今中外有那些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)嗎?搜集并積累有關(guān)這方面的知識,在班

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