學(xué)會(huì)與父母溝通

1、學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的作用、方法、技巧。溝通的作用、方法、技巧。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)克服自己的學(xué)會(huì)克服自己的“逆反心理逆反心理”，掌握調(diào)試逆，掌握調(diào)試逆反心理的要求，提高自己與父母平等溝通的能力。反心理的要求，提高自己與父母平等溝通的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，理解父正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，理解父母，尊重父母，積極主動(dòng)與父母溝通。母，尊重父母，積極主動(dòng)與父母溝通。自自學(xué)學(xué)提提綱綱1、溝通有什么好處？影響我們與父母溝通

2、的、溝通有什么好處？影響我們與父母溝通的原因？原因？2、如何搭建心靈溝通的橋梁？、如何搭建心靈溝通的橋梁？（怎樣學(xué)會(huì)與父母（怎樣學(xué)會(huì)與父母溝通？溝通？）3、逆反心理的主要表現(xiàn)和原因有哪些？有何、逆反心理的主要表現(xiàn)和原因有哪些？有何影響？影響？4.怎樣調(diào)試怎樣調(diào)試逆反心理？逆反心理？透視親子矛盾透視親子矛盾 不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家庭不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的空間變小了，覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不的小鳥，毫無自由。父母與我照夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困

3、惑。懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我他們對(duì)我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭(zhēng)吵。我該怎么辦？要么是不搭理，要么就是激烈的爭(zhēng)吵。我該怎么辦？ -苦惱的女兒苦惱的女兒 女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的，女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道不知道”就打發(fā)了就打發(fā)了我們，平日里我們要她向

4、東，她偏要向西，我們我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？ -傷心的父母?jìng)牡母改刚f一說：說一說：你與父母的溝通有沒你與父母的溝通有沒有出現(xiàn)類似的問題？有出現(xiàn)類似的問題？炎熱夏季，酷熱難耐炎熱夏季，酷熱難耐休閑閱讀時(shí)間到了休閑閱讀時(shí)間到了周末放假了周末放假了. . “當(dāng)我當(dāng)我7

5、7歲時(shí)，我感到父親是天歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我底下最聰明的人；當(dāng)我1414歲時(shí)，我歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我的人；當(dāng)我2121歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。父親還是很聰明的?！?” 馬克馬克吐溫吐溫1 1、你認(rèn)為馬克、你認(rèn)為馬克吐溫的說法有道理嗎？吐溫的說法有道理嗎？為什么？他的經(jīng)歷說明了什么？為什么？他的經(jīng)歷說明了什么？暢所欲言暢所欲言2 2、產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原、產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？因是什么？影影響響與與父父母母溝溝通通的的原原因因v1.自我心理因素，尤其是自我心理因素，尤其是“逆反心理逆反心理”

6、影響與父母的溝影響與父母的溝通。（自身因素）通。（自身因素）v2.子女與父母在思想觀念，子女與父母在思想觀念，行為方式方面的差異。（雙方行為方式方面的差異。（雙方因素）因素）溝溝通通有有家庭離不開溝通（家庭離不開溝通（溝通的重要性溝通的重要性）：）：溝通溝通增進(jìn)了解，家更溫暖增進(jìn)了解，家更溫暖溝通溝通親情升華，家更甜蜜親情升華，家更甜蜜溝通溝通消除誤會(huì)，家更和諧消除誤會(huì)，家更和諧一、溝通，讓家更和諧一、溝通，讓家更和諧當(dāng)當(dāng)我我們們和和父父母母發(fā)發(fā)生生前前面面提提到到的的1.了解父母。（是溝通的基礎(chǔ)）了解父母。（是溝通的基礎(chǔ)）2.理解尊重父母。（是溝通的關(guān)鍵，理解尊重父母。（是溝通的關(guān)鍵，也是也

7、是 基本要求）基本要求）3.遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙化解?；?。掌握一定的技巧和方法，如主掌握一定的技巧和方法，如主動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽，主動(dòng)道歉，包容動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽，主動(dòng)道歉，包容體諒，分擔(dān)責(zé)任，達(dá)成共識(shí)等等體諒，分擔(dān)責(zé)任，達(dá)成共識(shí)等等 1.與父母溝通，相互了解是基礎(chǔ)。 2.與父母溝通，理解尊重是關(guān)鍵。 3.遇到矛盾沖突，要冷靜處理，巧妙化解。一、溝通，讓家更和諧一、溝通，讓家更和諧學(xué)會(huì)與父母溝 理解自己的父母理解自己的父母 尊重自己的父母尊重自己的父母 還要掌握一定的技巧和方法還要掌握一定的技巧和方法想一想：想一想： 1、學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通要理解

8、自己的父母要理解自己的父母。 理解父母的嘮叨，要理解父母對(duì)自己的殷切希望，體諒他們?cè)诶斫飧改傅膰Z叨，要理解父母對(duì)自己的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛方式上的不當(dāng)，理解父母煩惱，希望得到子女的安慰。關(guān)愛方式上的不當(dāng)，理解父母煩惱，希望得到子女的安慰。2、學(xué)會(huì)與父母溝通、學(xué)會(huì)與父母溝通要尊重自己的父母要尊重自己的父母。 尊重父母的意見和建議，尊重父母的個(gè)性和欣賞父母的優(yōu)尊重父母的意見和建議，尊重父母的個(gè)性和欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)與父母有分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞，必要時(shí)做出讓點(diǎn)，當(dāng)與父母有分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞，必要時(shí)做出讓步和道歉步和道歉3、學(xué)會(huì)與父母溝通、學(xué)會(huì)與父母溝通要掌握一定的技巧和方法要掌握一

9、定的技巧和方法。 a、主動(dòng)向父母匯報(bào)在校情況。、主動(dòng)向父母匯報(bào)在校情況。b、虛心聽取父母的批評(píng)和建議。、虛心聽取父母的批評(píng)和建議。 c、多和父母聊天，緩解父母工作壓力。、多和父母聊天，緩解父母工作壓力。 d、主動(dòng)開展有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。、主動(dòng)開展有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。 e、多和父母探討一些新的觀念、新的思想，交換不同的看法，、多和父母探討一些新的觀念、新的思想，交換不同的看法， 來消除認(rèn)識(shí)上的分歧等。來消除認(rèn)識(shí)上的分歧等。怎樣搭建怎樣搭建與父母溝通的橋梁？與父母溝通的橋梁？逆反心理？逆反心理？ 女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的，女兒是在我們無微不至的呵護(hù)下長大的，可她上

10、了初中以后，與我們的交談明顯減少了，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道不知道”就打發(fā)了就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，你越是不讓他做的他越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那越去做，你越是讓他做的他偏偏不去做，原來那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？是我們付出無數(shù)心血換來的結(jié)果嗎？ -傷心的父母?jìng)牡母改改娣磧A 逆反心理其

11、實(shí)有一些共同的特征，主要逆反心理其實(shí)有一些共同的特征，主要表現(xiàn)為：表現(xiàn)為： 情緒偏激，容易激動(dòng)、言語頂撞、行為越情緒偏激，容易激動(dòng)、言語頂撞、行為越軌、消極冷漠、對(duì)父母講的事情漠不關(guān)心，軌、消極冷漠、對(duì)父母講的事情漠不關(guān)心，甚至以敵對(duì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、生活等。甚至以敵對(duì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、生活等。 逆反心理 從我們從我們自身自身而言：有著迫切求知的沖動(dòng)，而言：有著迫切求知的沖動(dòng)，越是神秘的東西越是好奇。其次，青少年越是神秘的東西越是好奇。其次，青少年時(shí)期時(shí)期自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，想表現(xiàn)自，想表現(xiàn)自我，對(duì)事物的評(píng)價(jià)能力開始成熟，不再按我，對(duì)事物的評(píng)價(jià)能力開始成熟，不再按照家長、

12、老師、照家長、老師、 社會(huì)宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來看待事社會(huì)宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來看待事物。物。 此外此外 ，如，如家長的不理解，期望過高也是原家長的不理解，期望過高也是原因之一。還有父母對(duì)我們的管束太多因之一。還有父母對(duì)我們的管束太多等等。等等。對(duì)自己對(duì)自己 對(duì)身心健康極為不利，心理上出現(xiàn)偏差和敵對(duì)情對(duì)身心健康極為不利，心理上出現(xiàn)偏差和敵對(duì)情緒，不利于自己健康成長緒，不利于自己健康成長對(duì)家庭對(duì)家庭 影響親子關(guān)系，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致家庭分裂影響親子關(guān)系，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致家庭分裂 對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì) 對(duì)人、對(duì)事多疑、偏執(zhí)、不合群的病態(tài)心理，看對(duì)人、對(duì)事多疑、偏執(zhí)、不合群的病態(tài)心理，看誰都不順眼誰都不順眼對(duì)其他方面對(duì)其他方面 導(dǎo)致

13、同學(xué)之間、師生之間、親友之間的關(guān)系緊張，導(dǎo)致同學(xué)之間、師生之間、親友之間的關(guān)系緊張，影響自己的形象，不利于自己的發(fā)展和進(jìn)步。影響自己的形象，不利于自己的發(fā)展和進(jìn)步。4.怎樣調(diào)試怎樣調(diào)試逆反心理？逆反心理？ 1.做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。 2.以自我為中心，不考慮父母。 3.與父母“對(duì)著干” 1.保持冷靜理智，合理表達(dá)要求。 2.理解父母，換位思考。 3.多角度看問題，靈活處理矛盾。情境一：上學(xué)前，父母又不厭其煩地交待：路上注情境一：上學(xué)前，父母又不厭其煩地交待：路上注意安全，上課一定好好聽講。意安全，上課一定好好聽講。 情境二：星期天自己想出去找同學(xué)玩，但父母卻要情境二：星期天自己想出去找同學(xué)玩，但

14、父母卻要求自己在家學(xué)習(xí)。求自己在家學(xué)習(xí)。 （嘮叨背后是父母對(duì)子女的關(guān)愛，我們應(yīng)（嘮叨背后是父母對(duì)子女的關(guān)愛，我們應(yīng)理解理解并以實(shí)際行動(dòng)回并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的這份深情厚愛。很多時(shí)候，行動(dòng)是對(duì)父母報(bào)父母的這份深情厚愛。很多時(shí)候，行動(dòng)是對(duì)父母“嘮叨嘮叨”最最好的回答）好的回答）（嚴(yán)格要求是父母的責(zé)任，可能偶爾方式有失妥當(dāng)，但體現(xiàn)了父（嚴(yán)格要求是父母的責(zé)任，可能偶爾方式有失妥當(dāng)，但體現(xiàn)了父母的殷切希望，我們應(yīng)虛心聽取父母建議，并主動(dòng)告訴父母自己母的殷切希望，我們應(yīng)虛心聽取父母建議，并主動(dòng)告訴父母自己心中的真實(shí)想法）心中的真實(shí)想法） 小明（化名）課余對(duì)電腦的興趣可濃了，上網(wǎng)查資料、小明（化名）課余對(duì)電

15、腦的興趣可濃了，上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)樣樣在行。制作電腦小報(bào)樣樣在行?？蓩寢屢恢辈煌饪蓩寢屢恢辈煌馑膼酆盟膼酆谩?這天，小明拿著一張單元測(cè)驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績，這天，小明拿著一張單元測(cè)驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績，火了火了：“叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，“良良”都考出來都考出來了了?！毙∶饕荒樜?，小明一臉委屈，大聲辯解大聲辯解道：道：“這次這次考卷有點(diǎn)難；再說，你怎么知道是打電腦影響的考卷有點(diǎn)難；再說，你怎么知道是打電腦影響的呢？呢？”“”“如果你用打電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考如果你用打電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考這么差？電腦班別去上了這么差？

16、電腦班別去上了！”小明小明急急了，了，嚷嚷道道：“你你就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識(shí)，就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識(shí)，我就我就去！去！”“”“你還敢頂嘴？你還敢頂嘴？”母子倆整整三天不說話母子倆整整三天不說話，后來還是在爸爸的調(diào)解下才勉強(qiáng)和好。后來還是在爸爸的調(diào)解下才勉強(qiáng)和好。 （1 1）為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子倆那么大的）為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子倆那么大的矛盾？矛盾？ （2 2）你們能不能幫小明想想辦法，怎樣才能讓媽）你們能不能幫小明想想辦法，怎樣才能讓媽媽同意小明繼續(xù)他的愛好而且雙方又不傷感情？媽同意小明繼續(xù)他的愛好而且雙方又不傷感情？對(duì)照課文：對(duì)照課文：（1 1）P.

17、7了解：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況（2）P.8理解：耐心傾聽，虛心接受理解：耐心傾聽，虛心接受（3）P.8冷靜：穩(wěn)定情緒，解釋清楚冷靜：穩(wěn)定情緒，解釋清楚（4）P.9冷靜：控制情緒冷靜：控制情緒（5）P.10理解：換位思考理解：換位思考（6）P.10多角度看問題，化解矛盾多角度看問題，化解矛盾 一、溝通，讓家更和諧 （一）溝通的意義？ （二）怎樣與父母溝通？ 二、調(diào)適逆反心理 （一）逆反心理的危害？ （二）怎樣調(diào)適逆反心理？一、選擇題一、選擇題1、我們與父母之間的沖突是、我們與父母之間的沖突是 （ ） 正常的、自然的、但可以避免正常的、自然的、但可以避免 父母對(duì)我們管教

18、嚴(yán)格父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果的結(jié)果 不正常的、也可以避免不正常的、也可以避免 父母的關(guān)愛與子父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì) A B C D 2、理解的途徑是相互溝通，我們可以、理解的途徑是相互溝通，我們可以 （ ） 經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活 有事多有事多與父母商量，聽取他們的意見與父母商量，聽取他們的意見 做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉道歉 時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立 A B C D3、學(xué)會(huì)與父母溝通，就要（、學(xué)會(huì)與父母溝通，就要（ ）

19、尊重父母尊重父母 理解父母理解父母 掌握與父母溝通的技巧與方掌握與父母溝通的技巧與方法法 一起按父母的要求辦事一起按父母的要求辦事 A B C D4、“我們的任務(wù)是過河，但沒有橋或者沒有船就不能過，我們的任務(wù)是過河，但沒有橋或者沒有船就不能過，不解決橋和船的問題，過河就是一句空話。不解決橋和船的問題，過河就是一句空話?！碑?dāng)我們與父當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，想想毛澤東同志的這句話，就應(yīng)該母發(fā)生矛盾時(shí)，想想毛澤東同志的這句話，就應(yīng)該（ ）A、冷靜下來，搭起理解的橋梁，心平氣和地與父母商量、冷靜下來，搭起理解的橋梁，心平氣和地與父母商量B、敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，決不放棄、敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，決不放棄C、

20、不與父母爭(zhēng)執(zhí)，盡量地與父母的觀點(diǎn)保持一致、不與父母爭(zhēng)執(zhí)，盡量地與父母的觀點(diǎn)保持一致D、敢于指責(zé)父母的錯(cuò)誤，并要求父母立即改正、敢于指責(zé)父母的錯(cuò)誤，并要求父母立即改正5、子女在與父母相處中應(yīng)該尊重父母，具體表現(xiàn)有（、子女在與父母相處中應(yīng)該尊重父母，具體表現(xiàn)有（）外出或回來給父母打招呼外出或回來給父母打招呼 有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn) 父母當(dāng)著外父母當(dāng)著外人的面誤會(huì)子女，子女應(yīng)當(dāng)面頂撞人的面誤會(huì)子女，子女應(yīng)當(dāng)面頂撞 認(rèn)真聽取父母的意見和認(rèn)真聽取父母的意見和教導(dǎo)教導(dǎo) 父母下班回家主動(dòng)迎上前去，接過東西父母下班回家主動(dòng)迎上前去，接過東西 A、 B、 C、 D、材料一：中央一臺(tái)曾播放的公益廣告：一個(gè)小孩看

21、到勞材料一：中央一臺(tái)曾播放的公益廣告：一個(gè)小孩看到勞累的媽媽下班回到家，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身累的媽媽下班回到家，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句輕輕地說了句“媽媽，洗腳媽媽，洗腳”。 材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴。她對(duì)父母提醒材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴。她對(duì)父母提醒自己自己“別忘了練琴別忘了練琴”的話尤其反感，更不用提父母過問的話尤其反感，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績了，她從心里討厭她的父母?？傊》妓膶W(xué)習(xí)成績了，她從心里討厭她的父母?？傊》挤锤懈改刚f的每一句話。反感父母說的每一句話。（1 1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問題的？）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問題的？ （2 2）作為子女，我們能為父母做些什么？）作為子女，我們能為父母做些什么？（3 3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？有）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？有什么表現(xiàn)？有什么危害？什么表現(xiàn)？有什么危害？ （4 4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母