丑奴兒 · 書博山道中壁歷年考題

1、丑奴兒丑奴兒 書博山道中壁書博山道中壁 辛棄疾（11401207），字幼安，號稼軒，山東濟(jì)南人。出生時北宋已淪亡十多年，出生地早已被金兵占領(lǐng)。他曾組織起義隊(duì)伍，投入抗金斗爭。他將恢復(fù)中原的希望寄托在南宋統(tǒng)治者身上，但仕途不順，幾經(jīng)沉浮。1207年9月病卒。 當(dāng)時南宋朝廷一直存在和戰(zhàn)之爭。辛棄疾是主戰(zhàn)派，他智勇兼?zhèn)?，一生以氣?jié)自負(fù)，以功業(yè)自許，力主恢復(fù)，矢志不渝。但南宋小朝廷長期由主和派把持朝政，對主戰(zhàn)派多般排擠打擊，對辛棄疾這樣的愛國志士，始終不敢放手使用，使他一生不得重用，最終抱憾而終。 辛棄疾是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。著有稼軒長短句，流傳至今的詞作有62

2、0多首，數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承了蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風(fēng)，把愛國詞創(chuàng)作推向頂峰。他的詞唱出了時代的最強(qiáng)音，充滿同仇敵愾的愛國熱情。 辛棄疾辛棄疾 （1140-12071140-1207） 字幼安，號稼軒，歷城（山東字幼安，號稼軒，歷城（山東濟(jì)南）人。為濟(jì)南）人。為豪放派豪放派詞人代表，詞人代表，人稱人稱“詞中之龍?jiān)~中之龍”。其詞其詞題材廣題材廣闊闊，又，又善化用前人典故善化用前人典故入詞。風(fēng)入詞。風(fēng)格格沉雄豪邁沉雄豪邁又不乏又不乏細(xì)膩柔媚細(xì)膩柔媚之處。之處。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位。后人遂以位。后人遂以

3、“蘇辛蘇辛”并稱。蘇并稱。蘇詞詞“豪豪曠曠”，辛詞，辛詞“豪豪壯壯”。與與李清照李清照并稱并稱“濟(jì)南二安濟(jì)南二安”。其。其獨(dú)獨(dú)特的詞作風(fēng)格被稱為特的詞作風(fēng)格被稱為“稼軒體稼軒體”。著有著有稼軒長短句稼軒長短句。王國維王國維人間詞話人間詞話 這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。游于博山道中，卻無心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。這首詞?！驹姼璞?/p>

4、景詩歌背景】丑奴兒丑奴兒 書書博山博山道中壁道中壁少年不識愁滋味，愛上少年不識愁滋味，愛上層樓層樓。愛上層樓，為賦。愛上層樓，為賦新詞新詞強(qiáng)說愁強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋天涼好個秋”！ 丑奴兒：即采桑子。四十四字，平韻。 層樓：高樓。 強(qiáng)說愁：無愁而勉強(qiáng)說愁。 辛棄疾辛棄疾少年不識愁滋味，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識得愁滋味，而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋卻道天涼好個秋【譯文譯文】 人年少時不知道憂愁的滋味，人年少

5、時不知道憂愁的滋味， 喜歡登高遠(yuǎn)望，喜歡登高遠(yuǎn)望， 喜歡登高遠(yuǎn)望，喜歡登高遠(yuǎn)望， 為寫一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁，為寫一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁， 現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味， 想說卻說不出，想說卻說不出， 想說卻說不出，想說卻說不出， 只好說道好個清涼的秋天呀！只好說道好個清涼的秋天呀！ 丑奴兒丑奴兒書博山道中壁書博山道中壁 辛棄疾 少年不識愁滋味，愛上層樓，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 少年時沒有愁，所謂的愁是春花秋月少年時沒有愁，所謂的愁是春花秋月無病呻吟的閑愁。作者登上高樓，效仿前無病呻吟的閑愁。作者登上高樓，效仿前輩的文人雅士

6、抒發(fā)所謂的憂苦之情，只是輩的文人雅士抒發(fā)所謂的憂苦之情，只是故作深沉。故作深沉?！?” 寫出年輕人好裝斯文的好勝和純真。寫出年輕人好裝斯文的好勝和純真。少年不識愁滋味，愛上層樓，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 文中的一處疊句，思考其作用？文中的一處疊句，思考其作用？ A A同首句構(gòu)成因果關(guān)系，意謂作者年輕時根本同首句構(gòu)成因果關(guān)系，意謂作者年輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。 B B同結(jié)句構(gòu)成因果關(guān)系。即因?yàn)閻凵细邩嵌|同結(jié)句構(gòu)成因果關(guān)系。即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)時發(fā)詩興，在當(dāng)時“不識愁滋味不識愁滋味

7、”的情況下，也要的情況下，也要勉強(qiáng)說些勉強(qiáng)說些“愁悶愁悶”之類的話。疊句把兩個不同層之類的話。疊句把兩個不同層次聯(lián)系起來，起到次聯(lián)系起來，起到“中間樞紐中間樞紐”作用。作用。 AB 詞的上片，著重回憶少年時代詞的上片，著重回憶少年時代自己不知愁苦。少年時代，風(fēng)華正自己不知愁苦。少年時代，風(fēng)華正茂，涉世不深，樂觀自信，對于人茂，涉世不深，樂觀自信，對于人們常說的們常說的“愁愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。還缺乏真切的體驗(yàn)?！拘〗Y(jié)上片小結(jié)上片】少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休

8、，卻道天涼好個秋。欲說還休，卻道天涼好個秋。 詞人成年以后的愁又是一種怎樣詞人成年以后的愁又是一種怎樣的愁呢？請結(jié)合時代背景和作者生平的愁呢？請結(jié)合時代背景和作者生平說一說。說一說。 成年以后愁太多了，作者歸南宋三十成年以后愁太多了，作者歸南宋三十年來，深受投降派的排斥，空有滿腔抗金年來，深受投降派的排斥，空有滿腔抗金救國熱情，卻英雄無用武之地，只能過著救國熱情，卻英雄無用武之地，只能過著閑居的生活，白白地虛度年華，這是一種閑居的生活，白白地虛度年華，這是一種憂國憂民、懷才不遇的哀愁。憂國憂民、懷才不遇的哀愁。 “而今識盡愁滋味而今識盡愁滋味”的的“盡盡”有什么表達(dá)效果？有什么表達(dá)效果？ 盡：

9、盡：概括詞人半生艱難辛酸的經(jīng)歷 使整篇詞作在思想感情上作了一大轉(zhuǎn)折 B而今識盡愁滋味，欲說還休，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。欲說還休，卻道天涼好個秋。AA句句緊承緊承“盡盡”，愁到極點(diǎn)，無話可說。，愁到極點(diǎn)，無話可說。B緊連下文憂國傷時，報國無門之意。在投降緊連下文憂國傷時，報國無門之意。在投降派把持朝政的情形下，不便直言，轉(zhuǎn)言天氣。派把持朝政的情形下，不便直言，轉(zhuǎn)言天氣。表現(xiàn)了表現(xiàn)了有苦無處訴的痛苦、矛盾。有苦無處訴的痛苦、矛盾。詞的上片是詞的上片是追憶追憶，下片轉(zhuǎn)入，下片轉(zhuǎn)入記實(shí)記實(shí)。作者處處注意同上片進(jìn)行作者處處注意同上片進(jìn)行對比對比，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，表現(xiàn)

10、自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對于這個處世閱歷漸深，對于這個“愁愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，懷著捐軀報國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)對他招之即來，揮之即去，共建恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)對他招之即來，揮之即去，他不僅報國無門，而且還落得被削職閑居的境地，他不僅報國無門，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔一腔忠憤，無處發(fā)泄忠憤，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見。，其心中的愁悶痛楚可以想見?！拘〗Y(jié)下片小結(jié)下片】 而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說

11、還休，卻道“天涼好個秋天涼好個秋”！ 為什么詞人為什么詞人“欲說還休欲說還休”？是什么？是什么原因使他想說卻又不說了？原因使他想說卻又不說了？ A處境的殘酷。統(tǒng)治者處處排擠、打擊他，處境的殘酷。統(tǒng)治者處處排擠、打擊他，他處處受猜忌，他處處受猜忌，所以有愁不敢說。所以有愁不敢說。B更主要的原因是，一生抱負(fù)化付與流水，更主要的原因是，一生抱負(fù)化付與流水，鬢發(fā)蒼蒼，功業(yè)無成，而又沒有知音，無人鬢發(fā)蒼蒼，功業(yè)無成，而又沒有知音，無人理解。這種孤獨(dú)的愁情，跟誰訴說，說了又理解。這種孤獨(dú)的愁情，跟誰訴說，說了又有什么用，這中間也有什么用，這中間也包含著對南宋小朝廷的包含著對南宋小朝廷的無限失望。無限失望。

12、“少年少年”和和“而今（老年）而今（老年）”，哪個是主，哪個是賓？，哪個是主，哪個是賓？ 小結(jié)少年 無愁 “強(qiáng)” 好勝純真而今 有愁 “盡” 有苦無訴的矛盾 壓抑無奈 對比.反復(fù)受壓遭排、受壓遭排、報國無門、報國無門、對朝廷不滿對朝廷不滿 dj3.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)_A.上片回憶作者少年時代不知愁苦。B.下片表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛苦和矛盾。C.此詞上下片里“愁”的含義是相同的。D.全詞構(gòu)思新巧，語淺意深，耐人尋味。dj2. 對這首詞句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A . “愛上層樓”，指年少志高，目光遠(yuǎn)大。B . “強(qiáng)說愁”說明年輕人已經(jīng)有了斯文習(xí)氣。C . “識盡”概括了詞人半生艱辛。D .

13、 “欲說還休”暗含對朝廷諷刺不滿。丑奴兒丑奴兒書博山道中壁書博山道中壁辛棄疾辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。7.“層樓”的意思是 。（2分）8.下列理解不正確的一項(xiàng)是 。（2分） A.詞人少年時“愛上層樓”是因?yàn)椤安蛔R愁滋味”。 B.一個“強(qiáng)”字寫出少年詞人故作深沉的情態(tài)。 C.“欲說還休”表現(xiàn)詞人歷盡艱辛后的超脫心情。 D.“愁”是連結(jié)起整首詞上下兩片的關(guān)鍵詞語。高樓（2分） C（2分）丑奴兒丑奴兒. .書博山道中壁書博山道中壁 辛棄疾辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說

14、還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。 7、詞中“愁”有不同含義，上片含有 之意，下片含有 之意。(2分)8、下列詩句中與本詞所表達(dá)的思想情感相類似的一句是 （2分）A、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？B、胡未滅，鬢先秋，淚空流。C、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。D、佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。 7、閑愁（無病呻吟），壯志難酬之愁（深層哀愁） 8、B丑奴兒丑奴兒書博山道中壁書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。7、“層樓”在詞中的意思是 。（2分）8、下列理解不正確的一項(xiàng)是 （2分）A、“強(qiáng)說愁”寫出了年

15、輕人的至高遠(yuǎn)大、好勝純真。B、“欲說還休”寫出了詞人的矛盾心理，孤獨(dú)壓抑。C、詞的末句形似輕松灑脫，實(shí)則無法排遣沉重壓抑。D、通篇言愁，表達(dá)了遭到排擠、報國無門的哀愁。高樓 A 丑奴兒書博山道中壁 辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。7“為賦新詞強(qiáng)說愁”一句中“強(qiáng)”讀作 ，意思是 （2分）8下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A. “丑奴兒”是詞牌名，“書博山道中壁”是詞的題目。B. 反復(fù)、對比和對偶是本詞采用的修辭方法，也是本詞流傳千古的根本原因。C. 上闋有兩組因果關(guān)系：前一句“愛上層樓”是果，后一句“愛上層樓”是因。D. 上闋的“愁”是少不更事無病呻吟的閑愁，