2016一2018年湖南師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)考研真題

1、2016一2018年湖南師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)考研真題2016年湖南師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)考研真題一、簡(jiǎn)答題1、孟子梁惠王上齊桓晉文之事主題和寫(xiě)作技巧。2、結(jié)合飲湖上初晴后雨和題西林壁，說(shuō)明蘇軾的寫(xiě)景詩(shī)成就。3、結(jié)合杜十娘怒沉百寶箱，評(píng)點(diǎn)“三言”作者的愛(ài)情觀（可以去看看馮夢(mèng)龍的情史這本書(shū)）。二、論述題1、前人評(píng)價(jià)阮籍詩(shī)“厥旨淵放”，“阮旨遙深”，結(jié)合他的詠懷詩(shī)談?wù)勀愕睦斫?、結(jié)合范成大四時(shí)田園雜興，比較范成大和盛唐田園詩(shī)的異同。3、分析儒林外史中馬二先生的形象和意義。中國(guó)古代文學(xué)史：一簡(jiǎn)答題1、論語(yǔ)的語(yǔ)言特色。2、簡(jiǎn)析謝靈運(yùn)山水詩(shī)特色。3、簡(jiǎn)析明末清初小品文特色。二、論述題1、左傳的人物描

2、寫(xiě)特色。2、說(shuō)說(shuō)李清照"詞別是一家"理論的具體內(nèi)涵和對(duì)它的評(píng)價(jià)。3、談?wù)勀銓?duì)“自有紅樓夢(mèng)以來(lái)，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都被打破了”的看法。2017年湖南師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)考研真題一簡(jiǎn)答題1、詩(shī)經(jīng)幽風(fēng)七月從賦比興的角度賞析并翻譯句子：“嗟我農(nóng)夫，我稼既同，上入執(zhí)宮功。晝爾于茅，宵爾索綯。亟其乘屋，其始播百谷?！?、賞析“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！敝械摹伴e愁”。3、比較馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思與白樸秋的異同，分析秋思為什么是秋思之祖二論述題謝靈運(yùn)四句山水名句分析好在哪里。池塘生春草,園柳變鳴禽。白云抱幽石,綠筱媚清漣。野曠沙岸凈,天高秋月明。云日相輝映，空水共澄鮮

3、。舉例分析唐傳奇的突破之處紅樓夢(mèng)第七十四回“禍饞奸抄檢大觀園”根據(jù)襲人與晴雯，探春與惜春四人的不同反應(yīng)分析所表現(xiàn)出的性格。中國(guó)古代文學(xué)史：一簡(jiǎn)答題戰(zhàn)國(guó)策的語(yǔ)言藝術(shù)杜牧詠史詩(shī)的藝術(shù)特色詞的體制特征二論述題楚辭的文體特征和對(duì)后世文學(xué)的影響元雜劇和明清傳奇戲曲的不同之處2018年湖南師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)考研真題一、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述漢代雜史、雜傳的創(chuàng)作情況。2、王重民敦煌曲子詞·敘錄：“今茲所獲，有邊客游子之呻吟，忠臣義士之壯語(yǔ)，隱君子之怡情悅志，少年學(xué)子之熱望與失望，以及佛子之贊頌，醫(yī)生之歌訣，莫不入調(diào)?！闭?qǐng)結(jié)合具體作品，簡(jiǎn)述敦煌曲子詞的題材選擇。3、簡(jiǎn)述明代歷史演義小說(shuō)的發(fā)展軌跡。二、論述題論述阮籍、嵇康、陶淵明、郭璞等詩(shī)人創(chuàng)作的玄言玄學(xué)特色。談?wù)勗~的音樂(lè)特色以及晚唐五代詞的創(chuàng)作成就。3、王國(guó)維元?jiǎng)≈恼?“元曲之佳處何在？一言以蔽之，曰：自然而已矣。古今之大文學(xué)，無(wú)不以自然勝，而莫著于元曲。蓋元?jiǎng)≈髡?，其人均非有名位學(xué)問(wèn)也；其劇作也，非有藏之名山，傳之其人之意也。彼以意興之所至為之，以自?shī)蕣嗜?。關(guān)目之拙劣，所不問(wèn)也；思想之鄙陋，所不諱也；人物之矛盾，所不顧也；彼但摹寫(xiě)其胸中之感想與時(shí)代之情狀，而真摯之理與秀杰之氣，