交大附中高三語文試題

1、班級姓名考號交大附中20142015學年第一學期高三語文期中考試試題注意：本試題共12頁，六道大題。本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分，共150分。考試時間150分鐘。第卷 閱讀題（共70分）甲 必考題一、 現(xiàn)代文閱讀（9分， 每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。有容之大回顧近30年中國美術(shù)發(fā)展歷程，真有隔世之感。從那個人人自畏、噤若寒蟬、色調(diào)單一的年代到如今這個藝術(shù)家們四體暢達、神采飛揚、幾近為所欲為，其間的距離有如天壤。人們說，當代中國是一個沒有藝術(shù)大師的時代，雖然大師的桂冠四處飛揚。面對河南安陽的殷墟刻辭甲骨，面對四川廣漢三星堆的青銅人像，面對甘肅敦煌的石窟壁畫甚至面對20

2、世紀30年代的木刻與漫畫、還有齊白石的紅花墨葉、黃賓虹的郁勃山川、徐悲鴻的行空天馬與傅抱石的散鋒皴法等等，當代造型藝術(shù)家難免汗顏。但是，當代中國造型藝術(shù)的發(fā)展又是空前的，這就是其在主題、體裁、題材、風格、語言、材料、程序諸方面的多元進發(fā)態(tài)勢。雖然有過反復和挫折，當代造型藝術(shù)家還是真正地擁有了表現(xiàn)一切的權(quán)力，也有了這種精神與物質(zhì)的可能，主流與非主流藝術(shù)不僅和平共處，而且在許多情況下是共享互生、相攜而進的。造型藝術(shù)各門類各有各的天地，各有各的目標，也各有各的造化與成就。傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的、激進的與沉穩(wěn)的、寫實的與寫意的、磅礴的與精微的、狂放的與收斂的，或者是兼工帶寫的、中西融合的、標新立異的中國造型藝

3、術(shù)的深刻性雖然差強人意，其豐富性卻是歷史上從未有過的這樣的自由歡快，這樣的搖曳多姿，這樣的色彩紛呈。但是，我們也應該看到，當代造型藝術(shù)創(chuàng)作存在著重大主題表現(xiàn)不夠、歷史進程描述不力的缺陷，而大題小做、無病呻吟的情況并不少見。如何在讀書的時候進一步提高境界，如何在寫生的時候進一步開掘生活，如何在創(chuàng)作的時候進一步推敲斟酌，如何在藝術(shù)之內(nèi)多花一點功夫、在藝術(shù)之外少用一點力氣，是值得當代造型藝術(shù)家重視的。在任何一個民族中，藝術(shù)家都是一個特殊的群體，或者說他們都是一群難以管束的孩子。所以，在中國歷史上，不乏藝術(shù)家特立獨行的故事，也不乏統(tǒng)治者鏟除異端的故事。新中國成立前十幾年的歷史教訓就是在思想領(lǐng)域、也包括

4、藝術(shù)領(lǐng)域的天地越來越小，道路越走越窄?！拔母铩笔?，更是取消了大家思想的權(quán)利，取消了藝術(shù)家創(chuàng)作的權(quán)利，給中華民族造成了滅頂之災。正是對歷史的反思，也是藝術(shù)創(chuàng)作自身的需要，近30年來，經(jīng)過“撥亂反正”，沖破了“階級斗爭工具論”、“為政治服務(wù)論”、“主題先行論”等等藝術(shù)思想領(lǐng)域的諸多樊籬。經(jīng)過解構(gòu)重組，當代藝術(shù)界重新獲得了思想的自由與表達的自由，重新獲得了創(chuàng)作的自由與展示的自由，重新獲得了出售作品的自由與自享其成的自由。而這種自由的獲得并非政治運動所致或行政命令的強制所為，而是在藝術(shù)領(lǐng)域通過討論獲得的。這些年，關(guān)于藝術(shù)形式與形式主義、“85新潮”與西方現(xiàn)代派藝術(shù)的引進、當代藝術(shù)“與國際接軌”等等涉

5、及藝術(shù)思想、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)管理與藝術(shù)家修養(yǎng)方面的紛爭有的已經(jīng)平息，有的還在進行，有的還會有反復，但是，沒有一個藝術(shù)家因言獲罪，沒有一個理論家因噎廢食，中國當代造型藝術(shù)界因此獲益匪淺。當然，我們在珍惜藍天遼闊、清風徐來的同時，也應當看到，面對難以理出頭緒的藝術(shù)界、面對令人眼花繚亂的藝術(shù)品，特別是面對眾多藝術(shù)學子的饑渴茫然的眼神，人們看到了批評的失語與批評家的缺席。這不能不說是一個令人遺憾的事。尚書·君陳有言：“有容，德乃大?！毕日芰謩t徐曾書一聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！庇腥葜?，容得下天，容得下地，自然、也應該容得下那些個日夜不寧于創(chuàng)造的藝術(shù)靈魂。正如這30年的藝術(shù)

6、成就是千舟競發(fā)、波瀾不息所成，未來中國造型藝術(shù)的發(fā)展也應當是思想激蕩、多元不一、各盡天才的態(tài)勢。6下列選項，不屬于“當代中國造型藝術(shù)空前發(fā)展”的一項是（ ）A當代中國造型藝術(shù)在主題、體裁、題材、風格、語言等方面呈現(xiàn)出多元發(fā)展的態(tài)勢。B當代中國造型藝術(shù)家幸運地擁有能夠表現(xiàn)一切的權(quán)力，且主流與非主流藝術(shù)在一定條件下共享互生、相攜而進成為可能。C當代中國造型藝術(shù)蘊涵的自由歡快、搖曳多姿、色彩紛呈的豐富性是歷史上從未有過的。D當代中國藝術(shù)家在開掘生活和推敲斟酌等方面令老一代藝術(shù)家汗顏。7下列選項，沒有體現(xiàn)社會對當代造型藝術(shù)包容的一項是（ ）A中國當代藝術(shù)家是一個特殊的群體，獲得了思想的自由與表達的自由

7、，不是所謂的“難以管束的孩子”。B中國當代造型藝術(shù)家沖破了“階級斗爭工具論”、“為政治服務(wù)論”等藝術(shù)思想領(lǐng)域的諸多樊籬。C造型藝術(shù)創(chuàng)作自由的獲得并非政治運動所致或行政命令的強制所為，而是在藝術(shù)領(lǐng)域通討論獲得的。D近30年來，中國當代造型藝術(shù)家沒有因言獲罪，理論家沒有因噎廢食，因而中國當代造型藝術(shù)界獲益匪淺。8下列表述符合原文意思的一項是（ ）A從人人自畏、噤若寒蟬的“文革十年”到新時期藝術(shù)家心情暢達、創(chuàng)作自由，其差別有如天壤，主要是因為當代藝術(shù)批評的失語與批評家的缺席。B在中國歷史上，不乏藝術(shù)家特立獨行的故事，也不乏統(tǒng)治者鏟除異端的故事，這些與藝術(shù)家創(chuàng)作中重大主題表現(xiàn)不夠、歷史進程描述不力的缺

8、陷有很大關(guān)系。C令人遺憾的是，面對難以理出頭緒的藝術(shù)界，面對令人眼花繚亂的藝術(shù)品，面對眾多藝術(shù)學子的饑渴茫然的眼神，當代藝術(shù)批評卻沒有相應呼應。D有容之大，就是容得下天，容得下地，自然、也應該容得下那些個日夜不寧于創(chuàng)造的藝術(shù)靈魂。因此，對待藝術(shù)要放開手腳，任其發(fā)展。二、古代詩文閱讀（共36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。 蔣瑤，字粹卿，歸安人。弦治十二年進士。正德時，歷兩京御史。陳時弊七事，中言：“內(nèi)府軍器局軍匠六千，中官監(jiān)督者二人，今增至六十余人，人占軍匠百一。他局稱是，行伍安得不耗。”并言：“傳奉官及濫收校尉勇士并宜厘革。劉瑾雖誅，權(quán)猶在宦豎?！庇兄荚憜?，且言“

9、自今如瑤議者，毋復奏”。尋出為荊州知府。筑黃潭堤。調(diào)揚州。武宗南巡至揚，瑤供御取具而已，無所贈遺。諸嬖幸皆怒。江彬欲奪富民居為威武副將軍府，瑤執(zhí)不可。彬閉瑤空舍挫辱之，脅以帝所賜銅瓜，不為懾。會帝漁獲一巨魚，戲言直五百金，彬即畀瑤，責其直?，帒哑淦摁㈢?、袿服以進，曰：“庫無錢，臣所有惟此?！钡坌Χ仓?。府故有瓊花觀，詔取瓊花?，幯宰运位?、欽北狩，此花已絕，今無以獻。又傳旨征異物，瑤具對非揚產(chǎn)。帝曰：“苧白布，亦非揚產(chǎn)耶？”瑤不得已，為獻五百疋。當是時，權(quán)幸以揚繁華，要求無所不至，微瑤，民且重困。駕旋，瑤扈至寶應。中官邱得用鐵縆系瑤，數(shù)日始釋，竟扈至臨清而返。揚人見瑤，無不感泣。迨遷陜西參政，爭

10、出貲建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，歷湖廣、江西左、右布政使，以右副都御史巡撫河南。帝命桂萼等核巡撫官去留，令瑤歸候調(diào)。已，累遷工部尚書。四郊工竣，加太子少保。西苑宮殿成，帝置宴。見瑤與王時中席在外，命移殿內(nèi)，而移皇親于殿右以讓瑤，曰：“親親不如尊賢?！逼渲噩幦绱?。時土木繁興，歲費數(shù)百萬計?，幰?guī)畫咸稱帝意，數(shù)有賚予。以憂去。久之，自南京工部尚書，召改北部。帝幸承天，瑤扈從。京師營建，率役京軍，多為豪家占匿。至是大工頻仍，歲募民充役，費二百余萬?，幰詾檠裕蛘埻２患闭?。豪家所匿軍畢出，募直大減。以老致仕去?，幎肆燎褰?。既歸，僻處陋巷。與尚書劉麟、顧應祥輩結(jié)文酒社，徜徉峴山間。卒年八十九。贈太子太保

11、，謚恭靖。4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ） （3分）A.傳奉官及濫收校尉勇士并宜厘革 革：革除B.駕旋，瑤扈至寶應 旋：到達C.自今如瑤議者 如：像、如同D.瑤規(guī)畫咸稱帝意，數(shù)有賚予 賚：賞賜5.以下各組句子中，全都直接表現(xiàn)蔣瑤“端亮清介”的一組是（ ）（3分）武宗南巡至揚，瑤供御取具而已，無所贈遺瑤懷其妻簪珥、袿服以進，曰：“庫無錢，臣所有惟此。”揚人見瑤，無不感泣見瑤與王時中席在外，命移殿內(nèi)，而移皇親于殿右以讓瑤，曰：“親親不如尊賢。”彬即畀瑤，責其直又傳旨征異物，瑤具對非揚產(chǎn)A.B.C.D.6.下列對原文的分析和概括，不正確的一項是 （ ） （3分）A.正德年間，蔣瑤

12、力陳時政弊端，他認為在內(nèi)府各局擔任監(jiān)督的宦官人數(shù)增加太多，這樣會導致軍隊耗費太大，以致?lián)p耗國力。B.蔣瑤被外放為荊州知府，修筑了黃潭堤。武宗南巡時，蔣瑤只是提供皇帝的用具而已，沒有贈送東西。C.嘉靖年間，朝廷工程繁多，耗費巨大，蔣瑤嚴格遵循皇帝的意圖進行規(guī)劃設(shè)計，對此皇帝非常高興，并多次對他進行賞賜。D.蔣瑤退休后居住在陋巷之中，和尚書劉麟、顧應祥等人組成了一個文酒社，徜徉于峴山之間。7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）彬閉瑤空舍挫辱之，脅以帝所賜銅瓜，不為懾。(5分)譯文： （2）當是時，權(quán)幸以揚繁華，要求無所不至，微瑤，民且重困。（5分）譯文： （二）古代詩歌

13、閱讀（共11分）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。南鄉(xiāng)子黃庭堅重陽日，宜州城樓宴集，即席作諸將說封侯，短笛長歌獨倚樓。萬事盡隨風雨去，休休，戲馬臺南金絡(luò)頭。催酒莫遲留，酒似今秋勝去秋?；ㄏ蚶先祟^上笑，羞羞，白發(fā)簪花不解愁?！咀ⅰ奎S庭堅仕途多舛，晚居僻遠的廣西宜州。道山清話載：“崇寧四年重九日，登郡城之樓，聽邊人相語：今歲當鏖戰(zhàn)取封侯。因作此詞?！睉蝰R臺，在今徐州。東晉時大將劉裕（即后來的宋武帝）因北伐立功被封宋公，于重陽節(jié)在戲馬臺大會群僚。金絡(luò)頭，為有功武將戰(zhàn)馬頭部的配飾。解：知道，懂得。8詞的前兩句運用了哪種寫作手法？寫出了詞人怎樣的形象？請簡要分析。（5分） 9這首詞用到“戲馬臺”的典故，有

14、什么用意？“催酒”和“白發(fā)簪花”的行為表現(xiàn)了詞人怎樣的情懷？（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）人生如夢， 。 （念奴嬌·赤壁懷古）（2） ，藍天日暖玉生煙。 （錦瑟）（3） ，都護在燕然。 （使至塞上）（4）角聲滿天秋色里， 。 （雁門太守行）（5）傷心秦漢經(jīng)行處， 。 （山坡羊·潼關(guān)懷古）(6) ，衣冠簡樸古風存。 （游山西村）乙 選考題三、文學類文本閱讀（25分）11、閱讀下面文字，完成（1）-（4）題 （25分）懸 崖【日】廣津和郎這是去年的事。父親住進知多半島師崎的醫(yī)院，一個月后父親的病幾乎己經(jīng)好了，于是和母親一

15、起租了一個房間，過著自炊生活。我在距醫(yī)院300米遠的地方租了間安靜的房間，只有三餐到父母那邊去吃。這市鎮(zhèn)是名古屋附近的人避暑避寒的度假區(qū)，但不像東京附近的海岸那樣華美庸俗，顯得質(zhì)樸平和，我很喜歡。我當時身體不好，并不覺得什么地方特別不適，只是非常虛弱，容易疲倦。醫(yī)院病人在海風吹拂下，多半膚色黝黑，我蒼白的臉色顯得特別醒目，看起來我比他們更像病人。一天午后，我從岬角俯視師崎港良久，小港中漁船猬集。天氣晴朗，海面閃耀著明亮的碧藍，回映初秋的陽光。我認出了曲折的海岸線和大海的色調(diào)，以及海岸線邊小小的家屋和家屋后面的綠色丘陵，還看到傾注在這一切之上的陽光，更在這一切之中看出一種難以言述的和諧。我真想畫

16、一幅很久沒畫的圖畫，便在心中構(gòu)思起鳥瞰圖。我看見一個人從相距五六百米的醫(yī)院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父親。父親站在岸上，一面手擋額前，以防眩目的陽光直射雙眼，一面望著這邊。我以童稚的喜悅遙望著父親的行動。父親佇立一會兒，揮了揮手。我不知道那是什么意思，我也揮手回應父親，然后走下丘陵，沿著海岸回去。突然看見一塊崖崩滾滾的巨石落在路邊，我停下了腳步，仔細觀看。這時，父親突然從我背后發(fā)出聲音。我起身拂去手上沙子，回過頭來，父親快步走到我身邊?！拔?，有什么事嗎？”父親疾步走來，喘著氣，很擔心地問?！皼]有?！蔽覍Ω赣H的問話訝異得睜大了眼睛?！澳蔷秃脛偛盼液軗?，生怕你站在懸崖上，暈眩掉下來你

17、本來就常常會發(fā)暈”呵，剛才父親從醫(yī)院前的海岸向我揮手，原來是為了這個。我笑著說：“不要緊，我站立的地方距懸崖邊還有6尺遠呢！”“真的？從醫(yī)院那邊看去，你仿佛就站在崖邊上以為你已經(jīng)從那里下來，想不到卻蹲在這里，我想你一定又發(fā)暈了”父親和我相視而笑，然后一道向醫(yī)院行去。第三天清晨，我到醫(yī)院吃早餐，平時這時候父親已起床，這天卻還沉睡未起。我頗感意外，不安地問道：“有什么不對勁嗎？”“嗯，今早吐血了?！备赣H低聲說，“我也不知道為什么會這樣。本以為不會再有這種事了”我非常驚訝，打開父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血。父親不時咳嗽，每次都有少量的血雜在痰中咳出。不久，院長來診察。父親的病是不是又回到以

18、前的樣子了？我盯著院長的臉孔不放。他是剛從大學畢業(yè)的年輕醫(yī)學士，看起來頗沉穩(wěn)?！靶夭繘]有什么異樣，聽不見一點空洞音。呼氣聽來雖然拖長了一點，不過這一般人也會有?！闭f著，院長又看了看痰盂，“哦，”他頷首說，“血色很黑，是舊血，不是剛剛咳出來的。一定是以前咳出的血淤積在什么地方，如今又咳出來了?！薄白罱袥]有做過激烈的運動？”“這個，”父親想了想，“也沒有特別激烈的，兩星期前曾跟M大夫一起爬山”“不，不是那么久以前總之，不要擔心，今明兩天，好好躺一躺，很快就會復原?！痹洪L回去了。母親和我稍微放下心。父親遵從院長的囑咐，靜靜躺了兩天。第三天，已完全復原，又像以前那樣早早起床，到外頭散步。這次吐血，原

19、因始終沒有查明，不知不覺間我們也就遺忘了。父親現(xiàn)在跟我們一起住在鐮倉，已完全恢復健康，比生病前胖，體重甚至比年輕時更重。距那次住院已過了一年，我突然想起，父親那次吐血可能是因為看見我站在那懸崖邊上，憂懼得刺痛了心。院長說，是由于激烈的運動，然而縱使不是激烈的運動， 過度的憂心一定也會產(chǎn)生同樣的結(jié)果。尤其像我父親這樣神經(jīng)極度敏感的人，這種事更有可能發(fā)生。這么一想，更覺難過?！芭?，好危險！”不安感隨之而起。我開始想到這件事的時候，自己身邊的事情似乎都驟然涌現(xiàn)在腦海中。（選自2013年第3期讀者，有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A小說開篇寫父親住進知多半島師崎的醫(yī)

20、院，一個月后痊愈出院，這既交代了事情的起因，也為后文父親咳血作了鋪墊。B“父親疾步走來，喘著氣，很擔心地問”，這里通過動作描寫，突出了父親看到“我”站在懸崖邊而焦急的心理。C小說情節(jié)曲折，注重細節(jié)，“打開父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血”，既讓人為即將出院的父親感到擔憂，也為揭示真相埋下伏筆。D小說以“懸崖”為線索組織材料，先寫“我”欣賞景致來到懸崖邊，然后寫父親看到后向“我”揮手因“我”沒能理解而向“我”快速走來，最后寫“我”回想父親事后的咳血可能與他當日對“我”站在懸崖邊而憂心有關(guān)。E父親咳血的原因始終沒有查明，可是一年后“我”才意識到那次咳血可能是父親因為看見“我”站在懸崖邊上，憂

21、懼刺痛了心，真實反映了父愛偉大的主題。（2）小說為什么以“懸崖”為題？請簡要分析。（6分） （3）小說中“父親”這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分） （4）小說的主要人物是“父親”，但幾乎一半篇幅在寫“我”，作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分） 四、實用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面文字，完成（1）（4）題 （25分）不平凡的求學生涯1931年9月，清華大學招入了一批新學生，其中有一個瘦小的戴眼鏡的無錫人。這位新生作文和歷史拿了滿分，理科卻幾乎是零分，他就是后來成為中國近代力學之父的錢偉長。清華當年招生的作文題目是夢游清華園，錢偉長寫了一篇四百五十字的賦，出題目的老師想

22、改改不了，只能給了滿分。歷史考題更奇怪，要求寫出二十四史的作者、注者和卷數(shù)，許多考生望“題”興嘆，而錢偉長卻答得分毫不差。錢偉長的文科好，一點也不奇怪。他的父親和祖父都是教書先生，四叔是著名的文科學者錢穆。他中學的文史老師，則是語文學家呂叔湘。錢偉長自小看古書長大，十歲的時候就可以把三國演義倒背如流?？墒?，19歲的錢偉長在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學、化學共考了20分，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學生，卻在一夜之間做出了一個大膽的決定棄文從理。這個決定緣于1931年9月18日，日本發(fā)動了震驚中外的“九·一八事變”。聽到了這個消息后，

23、錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學造飛機大炮。他決定轉(zhuǎn)學物理以振興中國的軍力。于是錢偉長幾次跑去找物理系主任吳有訓，吳先生被這位青年的愛國熱情打動了，答應他試讀一年。為了能盡早趕上課程，錢偉長來往于宿舍、教室和圖書館之間，早起晚歸，極度用功。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了70分，四年后，成了一名出類拔萃的優(yōu)秀生。正如他后來常說的：“我從來不相信有什么天才，而只是相信人的才能是用艱苦的勞動培植出來的。奮發(fā)才有為，勤學才有識?！?940年1月錢偉長考取中英庚款會的公費留學生，赴加拿大多倫多大學學習。錢偉長與自己的導師辛吉教授第一次面談時，發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論，于

24、是師生倆開始共同啃這塊硬骨頭。的確，板殼內(nèi)稟理論是一大難題，但是很有實用價值。在航空航海工程、武器裝備、儀器儀表和各項工程設(shè)施中，到處可見到平板和殼體。多年來對于各種各樣的板殼，各學派學者用不同的方程式來描述，錢偉長認為它們應該有內(nèi)在的聯(lián)系，有必要加以統(tǒng)一。于是他開始廢寢忘食地尋求這種聯(lián)系。經(jīng)過半年多努力，用掉了幾尺厚的草稿紙，他終于以嚴謹簡約的張量分析為基本工具，建立了板殼的基本理論，對原有的各種論述進行分類，提煉出本質(zhì)的核心內(nèi)容，找到了一組統(tǒng)一的方程式。與此同時，辛吉教授通過另一途徑得到了類似的結(jié)果。1941年，他們合寫成了一再為人們稱道、引用的著名論文彈性板殼的內(nèi)稟理論。這篇論文發(fā)表于世

25、界導彈之父馮卡門的60歲祝壽文集。該文集的作者多數(shù)是當時世界上第一流的科學家，28歲的錢偉長，是文集作者中最年輕的學者、唯一的中國人。愛因斯坦看后也由衷感嘆，這位中國青年解決了困擾我多年的問題。此文奠定了錢偉長在美國科學界的地位。1942年取得博士學位后，經(jīng)過辛吉教授特地推薦，錢偉長到了馮·卡門所在的美國加州理工學院做博士后研究。由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，美國當時正在加緊研究火箭、導彈，精確地計算火箭導彈的彈道成了當務(wù)之急。錢偉長擔起了這個重任，他經(jīng)常到噴氣推進研究所所在地墨西哥州的白沙基地參加火箭試驗，對各種型號的導彈的彈道及空氣動力學性能進行了細致地分析，寫出了許多保密的內(nèi)部報告，

26、并提出了有關(guān)火箭、導彈落點的理論。在第二次世界大戰(zhàn)中，倫敦遭到德國導彈的襲擊，英國首相邱吉爾很著急，向美國求援，問題轉(zhuǎn)達到馮·卡門那里，錢偉長提出了一個對運行的導彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。因此戰(zhàn)爭中盡管倫敦東碼頭區(qū)遭到德國導彈破壞，市中心卻安然無恙。邱吉爾在回憶錄中提起此事，說美國青年人很厲害，但實際上應該說：中國青年人很厲害?。ㄕ幾源魇缽婂X偉長小傳）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）A錢偉長在清華大學入學考試中，文史成績優(yōu)異，作文和歷史都拿了滿分，是因為錢偉長受到良好的家庭環(huán)境的熏陶和影響，自小是看古書長大的。B錢偉長基于

27、愛國的崇高理想，棄文從理，轉(zhuǎn)系后讀書極為用功，最終成為一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這充分說明了奮發(fā)才能有為、勤學才能有識的道理。C多年來各學派學者對平板和殼體進行了廣泛研究，但沒有找到內(nèi)在聯(lián)系，錢偉長在前人研究的基礎(chǔ)上建立起板殼的基本理論，與導師辛吉的研究過程和結(jié)果都相似。D由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長在美國加州理工學院時主要從事有關(guān)火箭、導彈的研究，他提出的方案曾幫助倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導彈的破壞。E本文用樸素平實的語言，記敘了錢偉長青年時期刻苦求學、不斷鉆研取得杰出成績的過程，展現(xiàn)了一代科學大師的成長歷程，塑造了一個成就卓著、令人尊敬的科學家的形象。（2）為什么說彈性板殼的內(nèi)稟理論一文奠定了錢

28、偉長在美國科學界的地位？請簡要分析。（6分） （3）本文反映了錢偉長哪些優(yōu)秀的品格？請簡要分析。（6分） （4）文史上極具天賦的錢偉長上大學時卻棄文從理，最終在科學領(lǐng)域還取得了杰出的成就；而人們平時卻常說揚長避短更容易取得成功。對此，你有何觀點？請結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)劺碛?。?分） 第卷 表達題（共80分）五、 語言文字應用（共20分）13下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A我倆是總角之交，從讀大學就在一起。不經(jīng)意間時光荏苒，到現(xiàn)在已經(jīng)認識三十多年了，真摯的友誼從未發(fā)生過改變。B現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令

29、人費解。C回到家鄉(xiāng)，在田間漫步，恰好碰上李大爺，寒暄之后，他高興地對我說：“今年五風十雨，一定能大豐收??！”D在那流金鑠石的歲月里，大家互相鼓勵，共同進步，雖然學習環(huán)境苦、學習壓力大，卻依然熄滅不了我們心中理想與奮斗的火焰。14下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A針對近日“我國輸液市場年均一百億瓶以上”的報道，衛(wèi)生部發(fā)言人指出，“百億瓶”是我國每年輸液制劑的生產(chǎn)量，不能等同于輸液量，這種說法是不靠譜的。B志大略疏的袁紹，文武兼資的曹操，弘毅寬厚的劉備，任才尚計的孫權(quán)，都有統(tǒng)一天下之志，而后袁紹因為敗亡，演成了三分之局。C按照中國綠色食品發(fā)展中心的定義，綠色食品是指產(chǎn)自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境，按照綠色食品標準