教師畢業(yè)贈言4篇

1、教師畢業(yè)贈言4篇在我進入大學的四年之中，您對我的幫助很大，在您像母親般的關懷之下，我 逐漸由一個無知的少年，成長為可以承擔責任的男人，在您的教育之下我學會了面 對生活。面對挫折，并能在挫折之中學會成長，在學習方面，我從進入大學的只會 玩，變得可以在學習和娛樂之中雙向成長，您對我的教育我會永記在心，對我的一 生受益匪淺。時光飛梭，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的大學生活就要過去了。曾經(jīng)懵懂的我們已經(jīng)沒有 懵懂的權(quán)利了。曾經(jīng)的我們讓老師廢了不少心。是您帶著有勇無謀的我，慢慢地適 應了社會這個復雜難懂的世界。這大學四年生活以來，您一直對我的關心和愛護，我一直銘記在心。在大學生 活里，我讓您費了好多心。真的一直以來想

2、對您說一聲，我不是有意的。只是當時 的我不懂事，讓您費了好多心，真心的想您說一聲：老師，您辛苦了?！蔽沂且粋€不善表達的人，我真心的祝我們一直尊敬的老師：身體健，天天開心，永遠美麗！光陰荏苒，歲月無痕。四年的大學生活彈指一揮間，從剛跨入校門的失落和迷 茫，到現(xiàn)在即將走向崗位的從容、坦然。當一切還來不及說再見，卻發(fā)現(xiàn)珍貴的四年大學生活已接近尾聲在大學校園這個豐富多彩的大家庭里，我 08高助畢業(yè)贈言們扮演著被培養(yǎng)對 象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學們就像兄弟姐妹，我 們一起學習、一起娛樂、互相幫助、和睦相處。當我們剛?cè)氪髮W還在迷茫、徘徊時，我們最可敬的班主任老師卻意志堅定地諄

3、諄教誨，努力地為我們每一位同學指引方向、規(guī)劃目標。班主任陽老師堅持四年如 一日，每個工作日里總是第一個到教室監(jiān)督學生們早讀，同樣總是在辦公室加班到 深夜。老師堅強、無私無畏、盡職盡責的精神讓我們永存在心。同時，非常感謝四年里老師對我的關懷和幫助，是老師在我迷茫和退縮時為我指引了方向，才使得我 有了現(xiàn)在的成績。在大學生活里老師是我最感恩的人，老師對我的付出我永生難 丿忘0之間大學四年的生活即將過去。在這四年的大學生活學習中，您時刻陪伴在我 們身邊，您以母親般的慈愛呵護著每一位學生。08高助畢業(yè)贈言在學生心里，是很愛戴您的。我是一個不善表達內(nèi)心感受的人。大一剛?cè)雽W時只知道高考不如意，來到這里 考自

4、考才是唯一的出路。所以只知道埋頭苦讀，對班內(nèi)的一切事務都不理不睬，直 到大二的后半年，回到學校后，看到同學們的轉(zhuǎn)變，我才意識到老師之前說的是對 的。于是我開始努力鍛煉自己的能力。其實我能感受到老師您為我們付出的感情， 遠勝于學生對您的愛！真心希望老師您在以后的日子里能夠天天開心，青春永駐。之前對您的不解，到現(xiàn)在都已煙消云散。無論學生以后怎樣，都將永遠銘記 您，對學生的種種好。您是對學生來說影響最大的恩師 ！沒有您的指點也就沒有學 生的今天！再次祝愿恩師永遠年輕漂亮。最重要的是能夠開開心心每一天！畢業(yè)贈言給學校教師親愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游；是您引領我放飛理想， 我想對您說一

5、聲， 老師，您辛苦了 !"我在綠蔭下為你祝福，老師！我們就像這棵樹上的葉子，馬上就要離你而去， 請相信我們一定會在一個云淡風輕的午后，捎上祝福，靜靜地在你四周撐起一片陰 涼。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大 海浩瀚，無法估量您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬 作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師 啊，我怎能把您遺忘！教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使 燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽水

6、肥料，也是知識?？淘谀景迳系拿幢夭恍?，刻在石頭上的名也未必流芳百世 ；老師，您的名刻 在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇一一呵，在我的腦海里，它們曾ji起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷 模。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的 背影也凝聚著滾燙的目光 一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的 人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然 感到溫暖。

7、啊，老師一一人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名，才有著像大海一樣豐富、 藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿了力 量至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收 獲。謝謝您，老師！我會帶著這些話踏入中學的大門。滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老 師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過 一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您

8、分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火，照亮我學習的前 程。不知在以后的學習生涯中，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老 師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。我是您培育的一棵小樹苗，如今，六個春秋已飛逝，小苗已長成一棵健壯的小 樹了，這傾注了您多少的心血?。≡?jīng)，抱怨過您留的作業(yè)多；曾經(jīng)，抱怨過你課堂 很嚴厲；曾經(jīng)，抱怨過您現(xiàn)在想想，當時是多么的無知呀！六年了，您如春蠶， 用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無保留地 傳授給我們；課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。這六年的點點滴滴， 我終生難忘。

9、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際， 我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少 年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛 進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文， 下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了， 姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土 ；果實頻頻點 聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您 一一老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成

10、績獻給您一一老師敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春 的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，將照亮我的一生高中年輕教師送別畢業(yè)贈言親愛的同學們：今天是一個特殊的日子，經(jīng)過三年的學習你們圓滿完成了高中階段的學習任 務。謹此，向你們表示我衷心的祝賀。三年的學習生活，我們師生結(jié)下了深厚的友 誼，回首往事，歷歷在目，高一的學軍，高二的學農(nóng)，你們每一次成長的歡樂都印 刻在我們教師的記憶里。特別是高三緊張有序的一年備考和高考，磨煉了意志，增 長了智慧，使你們成為即將踏入高等學校的優(yōu)秀人才，我們高三的全體老師對你們 的成長無不感到自豪與驕傲。臨別之際如果說一定要我向同學們表達一些希望的 話，我想表達兩點

11、：第一.迅速轉(zhuǎn)變學習方式，迎接新的學習任務。高三的學習是一個特殊的學習 階段，很大程度上是為高等學校的招生考試作出準備，它的特點是要進行大量試題 的機械訓練，這種學習的正面作用是基本功扎實，解題能力強，但這種學習也會產(chǎn) 生負面作用，封閉式的反復機械操作，迫使我們關閉了個人的興趣、愛好與幻想， 在一定程度上遏制了我們的好奇心、創(chuàng)造力，但面對高考這種代價是我們不得不付 出的。由于每一屆進入高校的學生總有一部分在返回高中母校交流時，感到不像高 中那樣目標明確，奮力學習，有的甚至感到缺乏興趣，沒有目標，學習動力不足。 因此，我希望同學們在大學生活即將開始之時，思想上迅速做出調(diào)整，從高三學習 的方式中解

12、脫出來，自覺培養(yǎng)自己的愛好與興趣，不斷探索并建立自己長期的發(fā)展 方向，珍惜自己的好奇心與創(chuàng)造力，主動構(gòu)建自己的學習方式與知識結(jié)構(gòu)，努力培 養(yǎng)創(chuàng)造精神與實踐能力。愛好、興趣、好奇心、創(chuàng)造力這些是維系人一生學習的動 力！第二.希望同學們繼續(xù)構(gòu)筑自己的價值觀、人生觀。當今社會衡量一個人的作 為與成敗往往是看他對財富的占有程度，功利性很強，即使我們的學校教育也是如此，努力成為三好學生，高考可加 20分。我覺得做人做事功利性是有的，但也不 要功利至上，太功利就會勢利，即便精明也不高明，不能把金錢與享受作為人生價 值的唯一追求。我希望同學們要具有超越功利的價值取向與判斷，有信仰、有理 想、有精神，在自己熱

13、愛的領域，學習、探索、創(chuàng)造。心系家庭與社會，要公平、 正義、追求真理，敬畏科學，正直、果敢，做一名具有高尚道德責任和社會良知的 公民。初中英語教師畢業(yè)贈言親愛的同學們：你們好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，初中將過。，在這六月的盛夏，暮 然回首這三年全班師生、家長的共同努力，我們可以自豪的說：我們的收獲已碩果 累累。播下一種行動，收獲一個習慣；播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性 格，收獲一種命運?！焙芏嗔己玫牧晳T，不是你想養(yǎng)就能養(yǎng)成的，有時候必須強迫 自己去做。改變粗心大意的習慣，努力培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍的學習習慣。向細心、認真、嚴謹、規(guī)范要成績。抓細微處、抓嚴謹性，會做的爭取一分不丟，分分必爭。向規(guī)范的解題步驟、解題過程要成績?？朔四_，增強補弱，向每一學科要成績，不放棄任何一學科。向?qū)徢孱}意要分數(shù)。向單位時間內(nèi)的正答率和解題速度要質(zhì)量養(yǎng)成 知其然，知其所以然”的學習習慣，在每一個知識點上多問幾個為什么與懶惰、懈怠決裂，向刻苦、勤奮靠攏。錯題是