2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小蝌蚪變青蛙》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小蝌蚪變青蛙》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小蝌蚪變青蛙》含反思_第3頁
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1、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案小蝌蚪變青蛙含反思活動目標：1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。2、初步了解青蛙的生長過程?；顒訙蕚洌?、硬紙板做的荷葉人手一份2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機3、報紙卷成的小蟲若干4、籃子兩個、平衡板兩塊活動流程：學習跳的本領(lǐng)(熱身運動)-捉害蟲(高潮)-吃蟲子(放松運動)活動過程：1、學習跳的本領(lǐng)放打雷下雨的音樂，幼兒人手一塊荷葉，聽音樂自由地跳、跑?！按蚶?、小雨了，小蝌蚪快點用荷葉躲躲雨吧。”探探腦袋“咦，雨停了，小蝌蚪放下荷葉伸伸懶腰，自由地在荷葉旁邊游來游去?！毙◎蝌接卫哿耍诤扇~上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前腳長出來了;跺跺腳，后腿也長出來了;扭扭屁股

2、，尾巴也長出來了;小蝌蚪變成什么了?(小青蛙)小蝌蚪變成了小青蛙可開心了，兩手叉腰在荷葉上跳來跳去。“請小青蛙跟著青蛙媽媽學習跳的本領(lǐng)吧!”2、捉害蟲情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲，他聽說小青蛙是個捉蟲能手，所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎?可是到達莊稼地必須跳過小溝，走過小橋，再跳過小溝才能到達，小青蛙一次捉一條小蟲，然后從近路跑回來，把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。老師邊示范邊講解，提醒幼兒過小橋時要特別小心，注意安全，兩手伸直，眼看前方，千萬別掉到河里去了。小青蛙捉害蟲，幼兒分成兩組進行，看看哪組捉的蟲子最多。幼兒活動老師巡回指導(dǎo)。3、吃蟲子圍坐

3、在荷葉上數(shù)蟲子。表揚活動中本領(lǐng)最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"“小青蛙捉蟲子時可辛苦了，肚子都餓了，現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作)，聞一聞，好香啊。左邊吃吃，右邊吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧?！毙∏嗤苁帐皷|西回家了?！拔覀儼咽Ｏ碌南x子拿回，家再吃吧?！被顒臃此迹罕竟?jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用小青蛙的生長過程貫穿整個活動，讓孩子鍛煉身體的同時也了解青蛙的生長過程，達到課程整合的目的。利用夸張的動作，用生動的語言吸引幼兒，滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細節(jié)，例如：數(shù)蟲子，可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力;利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用

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