強烈推薦26_月光曲特好用

1、作者簡介字詞學(xué)習(xí)音樂欣賞課文導(dǎo)入拓展練習(xí)課后問題板書設(shè)計貝多芬（貝多芬（17701827年），德國波恩人。重小跟年），德國波恩人。重小跟父親學(xué)習(xí)音樂，表現(xiàn)了非凡的音樂才華，十歲舉行公父親學(xué)習(xí)音樂，表現(xiàn)了非凡的音樂才華，十歲舉行公開演奏會，十二歲開始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)開演奏會，十二歲開始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時代，家境貧寒，受盡磨難，對勞動人民治最黑暗的時代，家境貧寒，受盡磨難，對勞動人民十分同情，對專制暴政無比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量十分同情，對專制暴政無比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂作品，對他所處的那個時代的音樂創(chuàng)舉世聞名的音樂作品，對他所處的那個時代的音樂創(chuàng)作以

2、及歐洲音樂的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，為世界文作以及歐洲音樂的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，為世界文化作出了不朽的貢獻(xiàn)?；鞒隽瞬恍嗟呢暙I(xiàn)。自28歲起，貝多芬聽力逐漸減退，至50歲時雙耳完全失聰，但他卻一直隱忍著這種致命的打擊，堅持指揮、作曲，與命運進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。貝多芬的主要作品?英雄 命運 等.月光曲是貝多芬作于1801年的一首鋼琴奏鳴曲。貝多芬立下誓言一生一世要為貧苦人民作曲. la yn yu qun l l xi m萊萊 茵茵 幽幽 券券縷縷 蠟蠟 瞎瞎 陌陌mng jin lntin xing l盲盲 鍵鍵 粼粼恬恬 洶洶 錄錄幽靜幽靜 蠟燭蠟燭 譜寫譜寫 失明失明 陌生陌生純熟純熟 清幽

3、清幽 琴鍵琴鍵 微弱微弱 陶醉陶醉蘇醒蘇醒 飛奔飛奔 記錄記錄 恬靜恬靜 萊茵河萊茵河 陌生人陌生人 盲姑娘盲姑娘 霎時間霎時間 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 微波粼粼微波粼粼 一、填一、填 空空 （ ）的小路）的小路（ ）的月光）的月光（ ）的燭光）的燭光 （ ）的浪花）的浪花（ ）的琴聲）的琴聲（ ）的大海）的大海（ ）的海面）的海面幽靜幽靜清幽清幽微弱微弱雪亮雪亮美妙美妙微波粼粼微波粼粼波濤洶涌波濤洶涌（ ）的臉）的臉恬靜恬靜幽靜：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。幽靜：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。琴鍵：風(fēng)琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的供演奏時琴鍵：風(fēng)琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑

4、色的供演奏時按動的部分。按動的部分。霎時：極短的一點時間。霎時：極短的一點時間。萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國、德國、荷蘭等國。全長流經(jīng)奧地利、法國、德國、荷蘭等國。全長1320千米。千米。譜寫：編寫（歌曲或樂曲）。譜寫：編寫（歌曲或樂曲）。水天相接：形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在水天相接：形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)：一會兒中斷，一會兒繼續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：一會兒中斷，一會兒繼續(xù)。近義詞近義詞清秀清秀純熟純熟恬靜恬靜

5、陶醉陶醉霎時間霎時間幽靜幽靜微弱微弱陌生陌生純熟純熟斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)反義詞反義詞秀氣秀氣熟練熟練安靜安靜沉醉沉醉一剎那一剎那喧鬧喧鬧強烈強烈熟悉熟悉生疏生疏 連綿不斷連綿不斷1 1、讀課文，給課文分部分。、讀課文，給課文分部分。2 2、課文主要內(nèi)容是什么？、課文主要內(nèi)容是什么？3 3、理解句子意思。、理解句子意思。 4 4、是怎樣的情景使貝多芬創(chuàng)作出這樣一首、是怎樣的情景使貝多芬創(chuàng)作出這樣一首世界名曲呢？世界名曲呢？ 5 5、聽著貝多芬彈奏的樂曲，兄妹倆聯(lián)想到了、聽著貝多芬彈奏的樂曲，兄妹倆聯(lián)想到了什么？什么？ 6 6、兄妹倆聽了貝多芬的曲子，有什么表情在兄妹倆聽了貝多芬的曲子，有什么表情在課

6、文中找出來。課文中找出來。（入神、激動、恬靜、陶醉）（入神、激動、恬靜、陶醉）第一部分：（第第一部分：（第1 1自然段）自然段）第二部分：（第第二部分：（第2 29 9自然段）自然段）第三部分：（第第三部分：（第1010自然段）自然段）介紹月光曲的來歷介紹月光曲的來歷講月光曲的創(chuàng)作過程講月光曲的創(chuàng)作過程講月光曲的譜寫講月光曲的譜寫貝多芬對勞動人民同情和愛護(hù)的博大情貝多芬對勞動人民同情和愛護(hù)的博大情懷。懷。 這篇課文講述了德國著名音這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出癡迷而

7、即興創(chuàng)作出月光曲月光曲的傳的傳奇故事。表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對奇故事。表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。他豐富的想象力和卓越才華。 聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的愿望，而盲姑聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的愿望，而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡地稱作娘把這夢寐以求的愿望淡淡地稱作“隨便說說隨便說說”，說明了說明了她對哥哥的體諒和理解，她對哥哥的體諒和理解，她十分理解哥哥說的她十分理解哥哥說的“音樂會入音樂會入場券太貴，咱們又太窮場券太貴，咱們又太窮”話中含有的不安和痛楚之意，她話中含有的不安和痛楚之意，她對自己說的那句

8、話感到不安和后悔。這對自己說的那句話感到不安和后悔。這“隨便說說隨便說說”，讓讓我們感受到了盲姑娘的善解人意我們感受到了盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的凄，讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀，更讓我們楚和酸澀，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而強壓住內(nèi)心對音樂熱愛的無奈。強壓住內(nèi)心對音樂熱愛的無奈?！案绺?，你別難過，我不過哥哥，你別難過，我不過隨便說說隨便說說罷了。罷了?！?” 1 1、貝多芬在小路上散步時聽到了什么？、貝多芬在小路上散步時聽到了什么？2 2、隨便說說、隨便說說指的是哪一句話？為什么要這么說？指的是哪一句話？為什么要這么說？我認(rèn)為妹妹說：我認(rèn)

9、為妹妹說：“哥哥，你別難過，我不過哥哥，你別難過，我不過隨便說說隨便說說罷了罷了。”是（是（ ）意思？）意思？vA A、 哥哥我和你說著玩的，我根本就不哥哥我和你說著玩的，我根本就不想聽音樂會。想聽音樂會。vB B、 哥哥你不要傷心，這音樂會對我來哥哥你不要傷心，這音樂會對我來說可聽可不聽，你別在意。說可聽可不聽，你別在意。vC C、 妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥著妹妹在安慰哥哥，她不想讓哥哥著急，其實她很想聽音樂會。急，其實她很想聽音樂會。C“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？” 第一個第一個“您您”是表示猜想。是表示猜想。

10、第二個第二個“您您”就很肯定。就很肯定。1 1、“多純熟多純熟”“”“多深多深”是指的什是指的什么？么？ “ “多純熟多純熟”，是說彈奏的技能熟練是說彈奏的技能熟練；“多深多深”，是是說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。 2 2、句子中兩個、句子中兩個“您您”各指什么？各指什么？3 3、你從中感受到了什么？、你從中感受到了什么？ 我感受到了盲姑娘我感受到了盲姑娘夢寐以求的愿望變成了現(xiàn)實，也感受到了盲姑娘夢寐以求的愿望變成了現(xiàn)實，也感受到了盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬心潮澎湃，一個雙目激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬心潮澎湃，一個雙目

11、失明的姑娘，竟然這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬覺得自己遇到了失明的姑娘，竟然這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬覺得自己遇到了知音！正因為遇到了知音，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法知音！正因為遇到了知音，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法創(chuàng)作的激情油然而生。創(chuàng)作的激情油然而生。 1、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？ “清幽清幽”的意思是：的意思是：秀麗、幽靜。秀麗、幽靜。 2、這句話是實寫還是想象？從哪些地方可以看出來？、這句話是實寫還是想象？從哪些地方可以看出來？ 這句話這句話是是實寫。實寫。從從“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，

12、顯得格外清幽紗，顯得格外清幽。”這個句子這個句子看出來看出來。 3、我們可以體會到什么？、我們可以體會到什么？ 我們體會到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，我們體會到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。凄涼。此情此景，深深打動了貝多芬，他此情此景，深深打動了貝多芬，他“望了望望了望”窮兄妹倆，同情窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛好音樂的人們，之心油然而生。是啊，美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛好音樂的人們，這樣想著，使他情

13、不自禁地按起琴鍵來。這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。按起了琴鍵。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮海面上

14、刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 為什么聽著貝多芬彈的樂曲能讓兄妹倆聯(lián)想到為什么聽著貝多芬彈的樂曲能讓兄妹倆聯(lián)想到這么美麗的景色？這說明了什么？這么美麗的景色？這說明了什么？（樂曲太美了）（樂曲太美了） 多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時而舒多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。服貝多芬高超的技藝。 請用請用“”畫出文中實在事物。畫出文中實

15、在事物。讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？描繪了怎樣的三幅畫？（海上升明月）（微云追月）（海上升明月）（微云追月）（ 驚濤拍岸）驚濤拍岸）盲姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？請用請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。畫出窮兄妹的聯(lián)想。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了

16、巨浪。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。洶涌的大海。 寫實的：寫實的： 皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看著妹妹，月光正皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。著她睜得大大的眼睛

17、。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！睆娨魳敷E然響起。浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快。多么美麗的畫面

18、，多么豐富的聯(lián)想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。清新、夢幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。 月亮剛從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。”被月光照被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花, ,一個接一個朝著岸邊涌過來一個接一個朝著岸邊涌過來根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（ ） （ ） （ ）312月亮升起月亮升起 微波粼粼

19、微波粼粼月亮升高月亮升高 穿過微云穿過微云月光照耀月光照耀 波濤波濤洶涌洶涌 他好像面對著大海，月亮正從水天相接他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來連一個朝著岸邊涌過來他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷

20、輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來小組討論，從文中找出小組討論，從文中找出月光曲月光曲的曲調(diào)。的曲調(diào)。月光曲月光曲的曲調(diào)應(yīng)該是的曲調(diào)應(yīng)該是（ ）1、舒緩、舒緩明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒緩舒緩3、高昂、高昂明快明快舒緩舒緩1 1、想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽；、想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽；為什么彈完一曲又一曲？為什么彈完一曲又一曲？ 答：因為貝多芬聽到茅屋里傳出自己答：因為貝多芬聽到茅屋里傳出自己的鋼琴曲，又聽到窮兄妹倆的談話后，他的鋼琴曲，又聽到窮兄妹倆的談話后，他為為他們生活在窮苦中，仍熱愛音樂、追求他

21、們生活在窮苦中，仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感動藝術(shù)所感動，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽。當(dāng)彈完一曲后，看到盲姑娘這么聽。當(dāng)彈完一曲后，看到盲姑娘這么愛音愛音樂、懂音樂，貝多芬覺得遇到了知音樂、懂音樂，貝多芬覺得遇到了知音，所，所以貝多芬彈完一曲又一曲。以貝多芬彈完一曲又一曲。 2、默讀第、默讀第9自然段，說一說聽著琴聲，皮鞋匠兄妹好自然段，說一說聽著琴聲，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再談?wù)勛x后的體會和感受。像看到了什么，再談?wù)勛x后的體會和感受。 答：皮鞋匠兄妹聽著琴聲，聯(lián)想到了海上明答：皮鞋匠兄妹聽著琴聲，聯(lián)想到了海上明月升起的奇麗畫面。那灑遍銀光的微波粼粼的海月升起的奇麗畫面。那灑遍銀光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆淳樸、善良、勤淳樸、善良、勤勞的美好情操勞的美好情操；那穿過一縷一縷輕紗似的微云、；那穿過一縷一縷輕紗似的微云、從水天相接的地方升起的明月，發(fā)出了清幽的月從水天相接的地方升起的明月，發(fā)出了清幽的月