幼兒園體育游戲教案大全_第1頁
幼兒園體育游戲教案大全_第2頁
幼兒園體育游戲教案大全_第3頁
幼兒園體育游戲教案大全_第4頁
幼兒園體育游戲教案大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園體育游戲教案大全跟報紙做游戲【活動目標】1. 探索報紙能怎樣玩。2. 讓幼兒學會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學會踮著腳尖跑步。3. 體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。【活動過程】一、熱身運動。 ( 音樂:春天花花幼稚園 )每位幼兒發(fā)一張報紙,師幼坐在報紙上做熱身活動二、探索報紙的玩法教師提問:報紙是用來做什么的 ?報紙可以和我們怎么玩?三、游戲:報紙小路1、用報紙鋪路:踮腳尖走路,在報紙上練習小跑步。( 提煉把報紙放在腳下走的幼兒,請這名幼兒示范)師:(個別示范)瞧,XX寶貝是把報紙放在腳下,踮起腳尖向前 走的,我們一起來學一學。( 全體單獨練習 ) 全體都有,把報紙放在地上,腳輕輕地踩

2、上去,踮起腳尖,向前走。2、再次規(guī)范練習踮腳尖保持平衡走。( 師可以在走的時候故意走不穩(wěn),東倒西歪的 ) 提問:踮著腳尖走走不穩(wěn),怎么辦呢 ?(幼兒想辦法) 引導幼兒做出雙手側(cè)平舉來幫助我們身體保持平衡。3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng),現(xiàn)在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領(lǐng)踮起腳尖通過吧,看那組通過的速度最快。4、評價并總結(jié)經(jīng)驗四、游戲:我跟報紙做游戲1、把報紙頂在頭上 ( 講規(guī)則,做示范)2、聽口令做動作規(guī)則:(1) 當聽到一聲口哨時,先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上,讓我們的身體保持平衡,再踮起腳尖,向前走。(2) 向前行走時,當聽到兩聲口哨時就停下來,雙手捉

3、住報紙,快速向前跑,繞過障礙物,跑回隊伍后面。3、分成兩組比賽。比賽看哪組最先完成。結(jié)束活動:1. 評價幼兒。2. 放松?!盎锊肌庇螒颉净顒幽繕恕?、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,促進幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,提高幼兒的應(yīng)變能力。3、引導幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動,使幼兒宣泄能量和情緒,促進身心的發(fā)展。大小滑溜布各一條、C硼片、音響設(shè)備一套、【活動過程】1、熱身運動:幼兒律動三只小熊引導語:小朋友你們會扭屁嗎?會轉(zhuǎn)圓圈嗎?那我們和音 樂三只小熊一起跳起來吧!2、熊爬:(1) 出示教具小滑溜布讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。(2)用小滑溜布擺出“ Mf形,教師示范熊爬

4、并解說爬的規(guī)則。引導語:小朋友你們看,滑溜布擺成了什么形狀呢 ?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,沿著它往前爬,爬的時候一定要把手和腳伸直,屁股向上翹起。 (教師可以做一次錯誤示范,讓小朋友引起注意。 )(3) 小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬,教師可以進行有針對性的指導。3、小猴爬樹(1) 請小朋友示范,教師解說其規(guī)則。請出大滑溜布,平鋪于地面,配課老師坐在大滑溜布一側(cè),手握小滑溜布,請一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上,手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬,主課老師進行指導。引導語:誰愿意來做小老師 ?( 老師指導小老師完成示范) 我們一起來為小老師加油 ! 加油 !( 教師對這位小老師進行總結(jié)) 誰還

5、愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!(2) 小朋友按游戲規(guī)則開始活動,教師可以進行有針對性的指導。4、大野狼把大滑溜布放于教室中間,小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈,當聽到大野狼叫聲時,迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體,以免受到野狼侵害。5、拔河(1) 教師把滑溜布兩頭打結(jié),呈圓形放在地上。(2) 教師講解拔河的規(guī)則并進行示范引導語:小朋友這是什么形狀?在拔河時,小朋友要像老師一樣,做在拔河繩的下面手握拔河繩,用勁向后拔,千萬不能站起來吧 ! 呆會看誰的力氣大(3) 小朋友按游戲規(guī)則開始拔河,教師可以進行有針對性的指導。(4) 游戲結(jié)束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。大懶貓和小老鼠【設(shè)計意圖】小班孩子

6、對于貓和老鼠特別喜歡,并結(jié)合民間游戲老狼老狼幾點鐘的活動衍生出這個體育游戲,小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠,通過情景加游戲穿過繩子,鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力?!净顒幽繕恕?. 能正面穿過障礙物并快速跑返回,不碰到鈴鐺。2. 提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性,在游戲中體驗快樂?!净顒又攸c】幼兒練習快速跑,體驗游戲的快樂?!净顒与y點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應(yīng)能力?!净顒訙蕚洹?. 場地準備:在場地上圍個圈,將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子2. 老鼠頭飾每人一個,貓的頭飾一個,食物 ( 積木 ) 若干?!净顒舆^程】一、情景導入,引趣1. 小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ?/p>

7、一玩吧!2. 邊念兒歌,邊做動作:(1) “小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”走走走。(2) “小老鼠吱吱吱,蹲下身子”走走走。(3) “小老鼠吱吱吱,快快樂樂”跳跳跳。二、老鼠找食物,激趣1. 小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c吃的吧。2. 教師介紹游戲玩法與規(guī)則:第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰 ?師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學學同伴的樣子)3. 教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音; 找到好吃的要快速跑回家; 要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。4. 再次游戲,教師評價。三、老鼠過山洞,促趣1. 設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則懶貓一只老鼠也

8、沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。2. 先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。3. 教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。4. 幼兒集體練習,教師幫助指導幼兒的動作。四、延伸活動小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧下雨了【活動背景】下雨是幼兒常常經(jīng)歷的事情,對于他們來說已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗,既會感到親近熟悉,又感到新奇。綱要提出:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問

9、題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。所以我選擇了小班健康領(lǐng)域中的一節(jié)體育游戲下雨了。內(nèi)容的選擇,既符合其現(xiàn)實水平,又有一定的挑戰(zhàn)性?!净顒幽繕恕?、體驗游戲帶來的樂趣。2、幼兒能聽到指令,做相應(yīng)動作。( 重點 )3、學習生活小常識,知道下雨了要打雨傘。難點:自主探索過水坑的方法?!净顒訙蕚洹?、知識準備:幼兒有一定的規(guī)則意識。2、實物準備:硬卡紙20、小雞胸飾20、圓形藍色大小不一的皺紋紙若干、太陽公公圖片、鈴鼓一個、場地準備,音樂:雷聲、小小蛋兒把門開、網(wǎng)絡(luò)小游戲音樂、小雞進行曲?!净顒舆^程】一、熱身活動:雞寶寶們好!( 雞媽媽好 !) 今天,媽媽要帶你們帶外邊去做游戲,你們高興嗎?那先讓我們

10、來活動活動身體吧!( 隨音樂做熱身活動 )小雞進行曲 ( 播放雷聲 )二、游戲:下雨了1、引導幼兒在草地上自由的捉蟲,知道下雨了要打著“雨傘”跑回家。師:寶寶們,聽,發(fā)生了什么事情?(打雷了 )打雷了接著就會下雨,下雨我們用什么遮雨呢 ?(雨傘 ) 那你們瞧我們場地上的東西有什么可以用來遮雨呢 ?(請幼兒示范)待會你們捉蟲的中途,媽媽搖鈴鼓說下雨了”寶寶們要頂著草地上的“小雨傘”輕輕的跑回家,不要讓自己淋濕了喲 !( 師示范 ) ,跑的時候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了,好嗎?寶寶們加油,要吃的飽飽的喲! 現(xiàn)在去捉蟲吧 !( 幼兒隨音樂:網(wǎng)絡(luò)小游戲音樂捉蟲 )2、師搖晃鈴鼓播放雷聲,發(fā)出“下雨了”的指令,幼兒跑到場地四周取雨傘,頂在頭上踮著腳尖跑家。師:寶寶們跑的真快,有沒有淋濕呀?3、出示太陽公公創(chuàng)設(shè)情境。寶寶們剛才表現(xiàn)真棒! 現(xiàn)在太陽公公出來了,我們一起把濕雨傘拉出去曬一曬吧! 剛下過雨,地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論