《責任和擔當》心得體會資料講解

1、 責 任 和 擔 當 心 得 體 會責任與擔當心得體會責任與擔當心得體會最近，我認真閱讀了責任勝于能力這本書。被書中通俗易懂的語言，求真務(wù)實的 精神，淺顯易懂的道理所吸引，特別是其中一系列的案 例，具有很強的說服力，闡明了責任直接決定事物的成 敗，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到 底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論 一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有 責任，這是社會法則，是道德準則，同時也是做人的底線。我們經(jīng)常說： “責任重于泰山”。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量。可以說一個人 的成功，與一個企業(yè)的成功一樣，都來自于他們追求卓越

2、 的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講，責任已 經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能 力。一個人活在這個社會，即使是自由職業(yè)者，他也會和 各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感 是最基本的能力，如果缺乏責任，組織不會聘用你，團隊 不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往 來，親人不會信任你，最終被社會說拋棄 。 對于一個普 通人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績。但是，這份工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。 1、 我想，責任就是最基本的職業(yè)精神， 只有負責任的人，才有 資格成為社會中優(yōu)秀的一員。缺

3、乏責任心的人，也就沒有 了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前 程。 2、認真負責和管理有效的員工是企業(yè)最大的財富。 一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任 感，是否認真履行了自己的責任。我作為一名班主任，在 工作中，我應(yīng)該擔負起我應(yīng)盡的職責：第一堅持黨的四項 基本原則和改革開放的方針，正確貫徹國家的教育方針、 政策。 責任可以改變一個人對待工作的態(tài)度，而對待工作 的態(tài)度，決定一個人的工作成績，正如書中所說的“假如 你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那 你的生活就是地獄”。因此，在工作中，時常要清醒、明 確的認識到自己的職責，認真履行好自己的職責，充分發(fā) 揮

4、自己的能力，克服教案中的困難，完成自己份內(nèi)的工 作。只有清楚了自己肩上的職責，并勇于承擔起自己所在 工作崗位的責任，那么工作就由被動，轉(zhuǎn)化為積極主動， 并享受到工作樂趣，獲得成功的快樂。簡單的說，按時上 班、提前候課，準時開會等一些工作上的小事，真正能做 到的并不是所有的人。這是對自己的不負責，我認為，沒 有做不好的工作，只有不負責的人。一個充滿責任感的 人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力，實現(xiàn)自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。那就讓我用書中的一句話，時常提醒自己，即：“現(xiàn)在的社會并不缺少有 能力的人，但每個企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有 責任感的人才。”讓我們每一個人扛著自己生命的

5、追求與 信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來的無盡快樂吧!責任與擔當心得體會能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為，盡全力去做，是高度負責的 具體表現(xiàn)。加強學習是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。 面對日新月異的新形勢，如果不搶先掌握新知識、新本 領(lǐng)，及時研究新情況、新問題，就不具備自身發(fā)展的條件 和能力。因此，我們要時刻保持一種知識短缺感和本領(lǐng)恐 慌感，把學習作為一種人生追求，一種精神境界，做到 “學習工作化，工作學習化”。不論處于工作生涯的哪個 階段，學習的腳步都不能停歇，因為只有通過學習不斷提 升自我的人，才能更好地把責任落實到位，才能不斷力爭 上游。沒有能力，就無責任而言，能力是

6、基礎(chǔ)。有能力， 沒有責任，成就不了大事，廢人一個，責任是動力，是催化劑?？梢?，責任和能力是人才都必備的?？傊?，無論在工作還是學習中，我們既要培養(yǎng)能力，更要培養(yǎng)自己 的責任感，責任勝于能力，心態(tài)就是前提，把心態(tài)調(diào)整 好，承擔起自己的責任，成為一個有作為的人，成一個對國家對社會有用的人。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是 什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你 所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責任 擔當起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工 作的類別，而在于做事的人。只要你想

7、、你愿意，你就會 做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有 人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧 靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責任，都會給別人帶 來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責 任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任。責 任與擔當心得體會 “愛”代表的是教師的內(nèi)在動 力、需要、情感等非動機因素的要求?！柏熑巍贝淼氖?客觀的、理性的要求。當愛和責任結(jié)合到一起的時候，一 個人就會以自覺自愿的態(tài)度去承擔自己的責任。愛是教育 古今不變的主題，責任則是教師永恒的承諾，教師的愛與責任是教師職業(yè)道德的靈魂。幼兒教師的愛與責任體現(xiàn)在日常生活的每一個細節(jié)中，

8、如晨間接待時在門口熱情 的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來。我還 有意識的尋找機會擁抱每一位孩子，分擔他們的憂愁，分 享他們的快樂。一個深情的擁抱傳遞著我對孩子們無限的 愛：包容、接納、關(guān)愛、信任、鼓勵?；顒雍笮菹r，找 孩子談?wù)勑?，對特別的孩子給予特別的愛，午睡時輕輕的為孩子蓋好被子，夏天為孩子們擦汗，冬天給孩子做好一 個暖和的被窩，每天都為女孩梳漂亮的小辮，離園時的耐心的陪伴、安慰等等。幼兒教師的愛與責任還體現(xiàn)在教師對幼兒人格的尊重。要真誠地接納每一個幼兒，盡量 照顧到每一個幼兒，不偏愛、不忽視任何一個幼兒，使每 一個幼兒都能感受到教師的關(guān)注，并力圖從幼兒的角度來 體驗他們對人、對物、對事的感受。教師要以平等的態(tài)度 對待幼兒，在與幼兒交談的時候，蹲下身子，看著幼兒的 眼睛，傾聽他們說話，切忌以居高臨下的姿態(tài)對待幼兒， 對幼兒發(fā)號施令，強制幼兒服從。要以冷靜、寬容的態(tài)度 對待幼兒的不服從行為，不能因為幼兒做錯事而任意批 評、訓斥幼兒，甚至諷刺、挖苦、羞辱、體罰或變相體罰