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文檔簡介
1、必備主任述職報告模板8篇祝你成功!必備主任述職報告模板8篇 主任述職報告 篇1 在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:一、 班主任工作在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中
2、榮獲第一名。二、教學工作在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的xx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹九年義務(wù)教育xx教學大綱的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)
3、驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學xx教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。三
4、、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx,各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如在這一學
5、年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力! 主任述職報告 篇2 本學期我擔任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導的關(guān)心、科任老師的團結(jié)協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。我把這學期的工作述職如下:一、以身作則,為人師表古人云,“親其師,信其道”。車爾尼雪夫斯基也說:“教師把學生造成什么人,自己就應(yīng)當是這種人?!卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長,在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先規(guī)范自己
6、的行為,在教育工作中要求學生做到的,我首先做到。例如,要求學生7:307:40到校,我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到,增強師生間的信任度。二、培訓班干部。俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級內(nèi)人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學習的主動性。三、培養(yǎng)學生的良好習慣,向課堂要質(zhì)量。(1)培養(yǎng)學生課前預習的習慣習慣。課前預習能夠提高聽課的效果,這樣,變被動聽課為主動學習,牽牛牽住了牛鼻子
7、了,主要矛盾解決了,其它問題也就迎刃而解了。久而久之,會逐步提高聽課的效果,形成學習上的良性循環(huán)。(2)培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。紀律是教學質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。在課堂教學中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等活動,既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性,又訓練了學生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達能力。經(jīng)過一個學期的努力,還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,整個班
8、里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。(3)培養(yǎng)學生積極復習的習慣??鬃釉弧皽毓识隆?,復習不是簡單地重復。而是一種創(chuàng)造性的學習。四、充分利用素質(zhì)教育平臺。老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息,以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學校的行為規(guī)范了。五、關(guān)愛學生。看了xxx老師的視頻,好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等
9、。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們,有時甚至是無中生有的表揚,時間長了孩子們就消除了精神壓力,也覺得自己很優(yōu)秀,久而久之,表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。我深感班主任工作責任重大,尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,把班主任工作做得更好。 主任述職報告 篇3 一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽
10、課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學過程中所得的一些體會:1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽
11、象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造
12、成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”?!拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學
13、會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學不成,什么都不想學,作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教六(3)班差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,有的人多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況
14、,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,學習成績也不斷提高。3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過電訪了解學生在家里情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配
15、合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。 主任述職報告 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:大家好!我不想說時光荏苒,也不想說歲月如梭??墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W年竟然這么快地結(jié)束了,驀然回首,往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持?!?9年的我是幸福的,因為有著愛我的親人,更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導和同事們
16、;09年的我工作是無愧的,因為我堅持著“認真、務(wù)實”的工作作風,在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作,而且取得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報:一、好學樂教,關(guān)注學生的發(fā)展,對學生負責我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道,一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師,而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,精深的教育管理知識,扎實的教學基本功等,而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、復雜了的情況下,我依然堅持政治業(yè)務(wù)學習,積極參加各種講座、教研活動,并認真做好讀書筆記,在此基礎(chǔ)上,我還建立了博客,將學
17、習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上,和博友互相學習、互相交流。在教學中,我努力改變觀念,關(guān)注學生的個性發(fā)展,對學生負責,所以不管教務(wù)工作有多忙,我都要認真鉆研教材,有時還在網(wǎng)上查資料,做到備課、上課兩不誤。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。二、推進教師隊伍建設(shè),對教師負責教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”,教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學生的素質(zhì),正是基于這一理念,教務(wù)處把提高群體教育教學能力作為一項重要內(nèi)容。通過安排集體學習、教師自學外,還先后派出許多教師參加縣、學區(qū)的研討活動。10月21日帶王
18、愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動;10月29日,派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學模式現(xiàn)場觀摩課活動,并把先進的教學經(jīng)驗帶回學校。我們還十分注重校本研討,全期組織了四堂校級的研討課,各教研組還組織了三四次研討活動,像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課學習園地一上得非常成功,受到了領(lǐng)導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、 “隨堂聽課”等多種形式研討,大家從集體備課,到上課,到評課,反思,既有自己的思考,也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂,創(chuàng)新教案”的總結(jié)會,回到學校我又組織全體教師搞了一
19、個“自我反思,自主提高”的校本培訓活動,重點闡述了為什么要進行教學反思?如何進行教學反思兩個問題。這些活動的開展,使本學期新課程理論的實施落到了實處,教師們都感覺到了實實在在的提高,好課率全面提高。三、抓好管理,促學生發(fā)展,對學校負責1、抓教育教學常規(guī)管理學校的教育教學工作,是一項長期的、潛移默化的過程,抓好學校教育教學常規(guī)管理,是有效地提高學生能力,促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學校工作進行長期、有效的管理,定期檢查、督促。一學期,教務(wù)處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次,周查20次,且堅持日查、課堂常規(guī)巡查,另外還經(jīng)常和校長、值日員巡視教師辦公室,深入課堂聽課,了解情況,及時調(diào)整
20、和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù),開展了扎實有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價,本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級,然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。2、抓班級常規(guī)管理班級是學校的組成單位,因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作,以及各項有意義的活動,促進了學校各班良好班風的形成,學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效,首先是動員各班建立圖書角,然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求,這項工作在班主任及各
21、班圖書管理員的共同努力下,開展得很好,全期進行了二次讀書筆記的展示,一次讀書筆記的評比,營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍,得到了上級領(lǐng)導的高度肯定。3、以活動引領(lǐng),促學生全面發(fā)展學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。本學期,為了使學生全面發(fā)展,教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組,開展了眾多的競賽活動,收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽,三年級作文競賽,四年級奧數(shù)競賽,中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動,全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動,并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽,取得了可喜的成績
22、,其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎;三位學生獲縣一等獎、二等獎;四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了校刊心里的歌,有57篇優(yōu)秀文章被刊登,這本書的出臺,既鼓勵了學生的寫作興趣,也給學生搭建了一個展示自己的平臺,社會反響很好,同時也為學校素質(zhì)教育保留了好的資料。由于活動學科廣,形式多樣,絕大部分學生都有了展示自己的舞臺,加上學生的精心準備,教師的認真輔導,有效地促進了學生的全面發(fā)展,一批小能人已露出鋒芒。4、做好各項資料的收集工作學校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。我十分關(guān)注各項資料的收集。而且是分門別類地收集,同時對資料不全的活動,及時催促,保證了本學期資料的完整、實效四、
23、抓期中、期末檢測,提高教學質(zhì)量,對社會負責教學質(zhì)量是一個學校的生命線。開學伊始,教務(wù)處就制定了教育教學質(zhì)量檢測獎勵制度,建立了教學質(zhì)量問責制,學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求教師認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測前,總是先制定好檢測安排表,召開考務(wù)工作專題會;檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷;檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單,找出薄弱環(huán)節(jié),明確存在的問題,提出改進意見。由于校務(wù)會成員的齊抓共管,任課老師的共同努力,我校上期在中心學校的抽考中,取得了優(yōu)異的成績,按學科、班級綜合成績第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標準,我校總分為46分,在全片四個學校
24、中遙遙領(lǐng)先,更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學校中也是名列前茅,得到了各級領(lǐng)導的表揚,社會反響很好談到這里,我感到很欣慰!以上成績的取得,一要感謝中心小學領(lǐng)導的正確指導,二要感謝校務(wù)會成員的大力支持,三要感謝學校的全體教師,正因為有了她們的努力工作,才使我很好地履行了教導主任的職責。最后,相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,讓我們期待幸運的開始,走進我校更完善的明天。 主任述職報告 篇5 一、政治思想方面1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,擁護黨和國家的路線、方針和政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排,積極參加學校組織的一切
25、會議和各種活動。2、通過學習新的課程標準,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,重視學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。二、教學工作方面教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
26、(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,認真記錄好聽課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學問題。4
27、、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次,以平常的心
28、態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。三、教科研工作方面這學年,我還競聘了學校的教導副主任,主要負責學校教科研
29、工作。由于,我是第一次走上這一崗位,對要面臨的工作非常陌生,心中一直沒有底,不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,我也在這一方面下了一些功夫。1、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。這學年起,我擔任學校國家級課題信息技術(shù)促進小學作文評價方式改革的研究的課題組長,現(xiàn)在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文WIKI平臺用于研究小學生作文的多元評價。
30、由于WIKI對于我們來說是一個嶄新的,且又陌生的領(lǐng)域,但是為了使學校國家級課題的研究工作的順利開展,我們必須熟練運用這個平臺,并且輔導老師、學生、家長學會使用這一平臺。因此,我們還專門前往對WIKI技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學,向他們學校的蔣麗清老師請教有關(guān)WIKI平臺的建構(gòu)知識及運用技巧,回來后自己又進行鉆研。由于WIKI具有很強的專業(yè)性,需要一定的編程基礎(chǔ),懂得PHP語言,所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說,眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書,但是為了能使課題盡快開始研究,我也只得硬著頭皮,邊摸索邊請教,現(xiàn)在WIKI平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許
31、多的技術(shù)問題,但是我一定會加倍努力,克服一切困難,逐步完善它,讓它成為課題研究的一個亮點。2、提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。3、主動配合部門工作中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作:全面負責好學校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個
32、辦公室,告知老師們有關(guān)事項,鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動,并做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與,認真完成,從不無故推諉。4、真誠團結(jié)教師老師完成自己的教學任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時間來搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊拰α?,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。四、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,積極、主動,任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和
33、高度的責任感。平時,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。五、業(yè)務(wù)進修方面現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。作為小學教師的我,為了更好地提高教學水平和效果,提高自身的綜合素質(zhì),我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育,堅持學習一些關(guān)于教科研理論的書籍,如饑似渴地學習電腦、現(xiàn)代教育理念,從中獲得教育科研的一
34、些專業(yè)知識及最新的一些理論,并把它們應(yīng)用到教學工作中??傊荒陙?,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。 主任述職報告 篇6 我擔任體育學科主任以來,紿終覺得自己肩上的擔子不輕。我之前的體育教研組長都干得非常出色,我接手實小體育工作以來,更多的是壓力,但我并不退縮,我把自己定位在實小“體育大旗”的傳遞者,同時“超越”是我心中工作的目標,我以繼承加創(chuàng)新為工作思路,努力把實小“體育大旗”插上新的高峰?,F(xiàn)把我近年來的工
35、作向大家作匯報。首先是抓好業(yè)余訓練工作根據(jù)學校統(tǒng)一布局,確定我校業(yè)余訓練項目布局為以男女籃球隊為主,輔以游泳與棋類。一經(jīng)校領(lǐng)導確認方向后,我們就投入全身心的精力。先合理分工,職責分明,人手一對,各盡其職,堅持長年訓練,嚴格按訓練計劃,有目標、有步驟、有計劃地實施科學訓練,應(yīng)該說我們體育組老師也付出了很多,俗話說一分耕耘一分收獲,近年來,校男子籃球隊獲武進區(qū)十一連冠,多次獲常州市前三名,田徑隊在獲武進區(qū)第三名的基礎(chǔ)上,在年暑假期間獲省蘇南片小學田徑傳統(tǒng)校比賽中包攬了甲、乙團體和總團體的冠軍,為實小體育競技譜寫了新的樂章。其次是抓學生的活動我們都知道體育教育的對象是學生,為了學生能獲得體育的快樂,
36、并在體育教育、教學中能健康的成長,紿終是我們的愿望。近年來,我們付諸于實踐。先是改革了校運動會,把目標定位在讓更多的學生參與到運動會中來,力爭百分之百的學生參與體育運動會。項目設(shè)置上除常規(guī)的跑、跳、投類典型項目以外,增設(shè)了集體項目,另外也增加了崗位設(shè)置,通過招聘的形式,設(shè)置了衛(wèi)生協(xié)管員、秩序管理員、小裁判、攝影小記者等等,增加了學生參與的機會,能把更多的學生吸引到體育運動中來,讓他們感受到體育帶給他們的快樂。二、改革?!傲鶄€一”中擅長一項體育技能的培養(yǎng),根據(jù)我校是省籃球傳統(tǒng)校的基點,設(shè)置了以籃球為主的?!傲鶄€一”體育技能訓練內(nèi)容,出臺了相應(yīng)的技能練習手冊與方案,分年級逐步實施,為學生提供了參與
37、籃球運動、享受籃球運動的機會與技能。三、為配合我校常州市級課題“課外文體活動的研究”,全面實施和研究,我們設(shè)置和開展豐富多彩的體育活動和競賽,為學生的體育素質(zhì)發(fā)展提供平臺,全力打造實小良好的體育文化氛圍。本課題的實施多次受到常州市體衛(wèi)藝領(lǐng)導的表揚和好評,看到每位學生能在我們組織的體育活動中有所收獲與體驗,他們的笑容是對我們工作的最大回報。再次,是我自己,作為教研組長我不忘自己所起的組織者、帶頭作用。努力做到帶好一支隊伍,本人承擔校男籃的訓練工作。歷史上為實小男籃十一連冠貢獻了四次冠軍。上好每節(jié)課,對每一節(jié)課我都能認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計,特別是在實施新課程的背景下,努力使自己為體育組同行作表率、作榜
38、樣。通過自己認識的轉(zhuǎn)變和新觀念、新理念的吸收來影響其他老師,共同進步??蒲惺潜救说娜蹴?,但我知道世上無難事,只怕有心人,工作之余我力爭做個有心人,對教育、教學中的現(xiàn)象作總結(jié)與分析。平時用相關(guān)理論來武裝自己,近年來,我有兩篇論文發(fā)表于音體美報,多篇文章在武進區(qū)、常州市體育論文評比中獲獎。我將從我做起,做我應(yīng)該做得事,負起我應(yīng)負的責任,充分發(fā)揮教研組長的功能和作用。角色的轉(zhuǎn)變是我應(yīng)面對的問題,原來只管自己干好,現(xiàn)已擔任體育學科主任了,角色的定位和認識我還未到位。組織者和策劃者及核心作用發(fā)揮的還不夠,在今后的工作中,我將繼續(xù)按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求,總結(jié)經(jīng)驗,認清形勢,把實小體育工
39、作推向新階段。 主任述職報告 篇7 我是xx年3月下旬調(diào)入xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社主持工作的,一年多來,在省聯(lián)社的正確領(lǐng)導下,我和新班子一道,團結(jié)帶領(lǐng)全市信合員工,一心一意謀發(fā)展、扎扎實實抓規(guī)范,使xx聯(lián)社的各項工作在基礎(chǔ)較差、起點較低的條件下,有了較大起色,逐步進入良性循環(huán)的軌道。一、主要成效(一)各項存款持續(xù)增長。截至9月底,全聯(lián)社各項存款余額x億元,比XX年末凈增x億元,凈增額超過XX、XX、XX三年之和。存款余額占xx市金融機構(gòu)總存款的份額也從x%提高到x%,增加x個百分點。(二)資產(chǎn)質(zhì)量逐步改善。如果按五級分類口徑正確反映,xx聯(lián)社xx年末不良貸款余額應(yīng)為x億元,9月末余額為x億元,下
40、降x萬元。xx年以來,新增貸款尤其是大額貸款,沒有出現(xiàn)大的風險。(三)經(jīng)營效益穩(wěn)步提高。繼去年全社整體扭虧為盈,一舉改變行社分家以來連年虧損的局面之后,今年經(jīng)營效益繼續(xù)向好。到9月末實現(xiàn)利潤x萬元,比同期增加x萬元,預計全年按可比口徑計算,可實現(xiàn)利潤x-x萬元。(四)內(nèi)部管理不斷改善。堅持從嚴治社、強化信貸管理、案件專項治理、內(nèi)控制度建設(shè),確保了一年多來無重大案件和安全事故發(fā)生。二、主要作法(一)用“發(fā)展第一”的理念統(tǒng)一全員思想。上任之初,我通過到基層跑,找員工談,翻資料看,認為xx聯(lián)社歷史包袱沉重,員工士氣低落等現(xiàn)象,歸結(jié)到一點,就是發(fā)展不夠。或者說加快發(fā)展的緊迫感不強,措施不得力。因此我在
41、第一次社務(wù)會上明確提出了要牢固樹立“發(fā)展第一”的理念,并在隨后的信用社主任例會上進一步強調(diào):既要加快發(fā)展,又要做到速度,質(zhì)量和效益三者統(tǒng)一,實施可持續(xù)發(fā)展,杜絕短期行為。怎樣發(fā)展?我提出了六個方面:1、立足“三農(nóng)”求發(fā)展。一是小額農(nóng)貸擴面增量,人員向經(jīng)營一線傾斜和流動。二是聯(lián)保貸款確保質(zhì)量,對聯(lián)保人經(jīng)濟實力和信用嚴格把關(guān)。三是主動爭取龍頭企業(yè),用足用活信貸資金。2、依托城區(qū)抓發(fā)展。一是調(diào)整布局,敢于與商業(yè)銀行正面競爭。二是擴大規(guī)模,在存貸市場份額上動腦筋。3、主動營銷快發(fā)展。堅持兩條腿走路,存、貸同步營銷。4、防化風險穩(wěn)發(fā)展。增強風險意識,規(guī)范業(yè)務(wù)操作。5、優(yōu)化服務(wù)促發(fā)展。推行站立服務(wù)、微笑服
42、務(wù),改變“官商”習氣。6、安全運行保發(fā)展。實行案防工作“一票否決”,堅持“教育、防范、查處”三結(jié)合?!鞍l(fā)展第一”理念的提出與實踐,有力地統(tǒng)一了全社上下的思想,振奮了人心,鼓舞了士氣,成為推動xx市農(nóng)村信用社發(fā)展壯大的寶貴精神財富。xx日報農(nóng)村版以辦法總比困難多為題對我市聯(lián)社牢固樹立“發(fā)展第一”理念,克服困難、銳意進取、扭虧增盈進行了詳細報道。(二)以深入扎實的作風帶領(lǐng)全員行動。從xx年3月中旬到“五一”節(jié)前,我用一個半月的時間跑遍了全市54個大小網(wǎng)點,對業(yè)務(wù)狀況、硬件設(shè)施、職工生活等方面做到了心中有底。在抓工作的落實上,我不滿足于每月初的信用社主任例會,堅持直接到社督導,與信用社負責人共同研究
43、工作措施。并采取了領(lǐng)導包片、機關(guān)人員包社的辦法,狠抓各項工作的落實。為了解客戶的需求和他們對信用社工作的意見,我還多次到村組、到商鋪、到企業(yè)、與農(nóng)民、個體工商戶、企業(yè)經(jīng)營者深入交流。去年和今年的兩個信用回籠旺季,我和班子成員帶頭取消雙休,帶領(lǐng)機關(guān)干部下基層督導工作,不少機關(guān)干部和信用社主任反映,這一年多是這些年來最辛苦的,也是比較充實的、有收獲的?!捌D苦奮斗、雷厲風行、敢于負責、實事求是、開拓進取”的優(yōu)良工作作風逐步在全社形成。二是全員依法合規(guī)經(jīng)營的意識、風險防范意識雖有所增強,但還很不夠,主要表現(xiàn)為信貸管理基礎(chǔ)薄弱、“三查”制度落實不夠、小額農(nóng)貸在部分社失控、違規(guī)問題時有發(fā)生,風險環(huán)節(jié)仍然不少。三是控新降舊力度不大,尤其去年五級分類反映不真實、不準確,造成今年工作被動。本人應(yīng)承擔指導、督查不力的責任。這些問題和不足,有待與同志們一道努力,不斷化解和克服。 主任述職報告 篇8 伴著收獲的喜悅,又是一重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們
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