《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選冉法2無答案新人教版20200429180》

1、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法21、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：         ；         ；（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用         （填字母，下同），收集裝置選用      &#

2、160;  ，只能用此收集方法的原因是         ，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用         ；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用         （填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為       &

3、#160;          ，反應(yīng)的基本類型是         ，二氧化錳是該反應(yīng)的         （4）如用f裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是         ；（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化

4、錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         （填“增大”、“減小”或“不變”）（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用        

5、60;溶液來吸收 2、追求化學(xué)家的足跡（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：a加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等b用二氧化錳與濃硫酸加熱：2mno2+2h2so4（濃）2mnso4+2x+o2a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn)：             ；b中物質(zhì)x化學(xué)式為            &

6、#160;         ；寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：                              （2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，

7、物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)，否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn)，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：                          ；以鐵燃燒的事實(shí)，指出上述“燃素說”的謬誤： 

8、60;                              3、結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a              

9、，b            。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填“a”、“b”或“c”），裝入藥品前應(yīng)先                ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是            &#

10、160;                  。（3）實(shí)驗(yàn)室用b裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入_。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放              的d裝置。如用e裝置收集co2，則氣體應(yīng)從_端通入（填“c”或“d”）。（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體

11、時(shí)，改用c裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替b裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                           （答出一點(diǎn)即可）。4、同學(xué)

12、們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中儀器b的名稱為      。（2）裝配kclo3制備o2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是      （寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       

13、          。（3）圖中的微型裝置f可用于實(shí)驗(yàn)室制備o2，反應(yīng)化學(xué)方程式為      。該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是    。g是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的o2干燥裝置，則氣體應(yīng)從   (填選“a”或“b”)進(jìn)入，滴壺中裝的試劑是    。（4）利用h裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)

14、生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加    再加    ，氣球的變化是            。5、通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：              ，&

15、#160;              。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （填字母序號(hào)，下同），o2可用圖中f或g裝置收集。用f裝置收集，是因?yàn)開，當(dāng)出現(xiàn)_的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣集滿；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          _   &#

16、160;     。（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：_(寫一點(diǎn))（4）i和j是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，i里面水的作用是                   ；j里面水的作用是        

17、0;           ；i中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。（5）注射器c在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝

18、置e的氣密性。步驟如下：向錐形瓶中加入適量水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端。將注射器c連接到裝置e的導(dǎo)管口處。緩慢推動(dòng)注射器c的活塞，如果裝置e的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是                   。 6、根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）用a裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）用b裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_時(shí)開始收集；當(dāng)看到集氣瓶口有    

19、                  時(shí)說明已收集滿。（3）c裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從      （填“a”或“b”）端通入。（4）按下圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在中燃燒比在中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：       &

20、#160;                           ；                      

21、             。   7、下列圖( i )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖() 某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。對(duì)比圖(i)圖()回答以下問題：（1）圖( i )部分c中可以控制液體滴加速度的儀器名稱是           ；（2）若用c裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     &

22、#160;                     ；若用d裝置干燥h2 ，則裝置中盛放的試劑為            ，氣體應(yīng)從          導(dǎo)管口通入

23、(填字母“a”或“b”)。（3）用圖()中進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，試管中的反應(yīng)發(fā)生后，a處的現(xiàn)象是                 ，b處的反應(yīng)方程式是                        

24、    ；燒杯中的現(xiàn)象是         ，此現(xiàn)象說明