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1、常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法201、 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究【研究課題】食品保鮮袋的元素組成【查閱資料】堿石灰是由naoh和cao組成的吸濕劑;無水硫酸銅可作吸水劑,且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)按上圖圖示連接好儀器(2)檢查裝置的氣密性(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除d、e、f外將儀器按原圖組裝(4)向a中緩慢注水一段時(shí)間后,將已稱重的d、e兩干燥管和未稱重的f干燥管接到c的尾端(5)點(diǎn)燃c處的酒精燈,直至保鮮袋子碎
2、片完全燃燒(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向a中注水一段時(shí)間(7)分別對(duì)d、e進(jìn)行第2次稱重【實(shí)驗(yàn)分析】(1)b處的濃硫酸的作用是 f處干燥管的作用是 (2)在點(diǎn)燃酒精燈前,要向a中緩慢注水一段時(shí)間是為了 (3)熄滅酒精燈后繼續(xù)向a中注水一段時(shí)間是為了 (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)第1次對(duì)d、e稱重質(zhì)量分別為54.2g、48.0g;第2次對(duì)d、e稱重質(zhì)量分別為56.0g、52.4g,則該食品保鮮袋的元素組成為 、2、 請(qǐng)你參與下列探究:?jiǎn)栴}情景:某化學(xué)實(shí)驗(yàn)
3、小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望:生成的是什么氣體?提出猜想:從物質(zhì)組成元素的角度分析,放出的氣體可能是 so2、o2、h2查閱資料:so2易溶于水:so2能與naoh反應(yīng),生成物之一是na2so3cuo+h2cu+h2方案設(shè)計(jì):依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:(1)甲同學(xué)認(rèn)為是o2,則檢驗(yàn)方法是收集一瓶氣體_,說明該氣體不是氧氣(2)乙同學(xué)認(rèn)為是so2,則只需將放出的氣體通入盛有naoh溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量寫出so2與naoh反應(yīng)的化學(xué)方程式:_(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下
4、組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體如果放出的是o2和h2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是:_丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口移近火焰,放開拇指聽聲音,若不發(fā)出_,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究:經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置a進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會(huì)兒點(diǎn)燃b處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含cuo的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置a,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量無增減結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_思維拓展:(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有的物質(zhì)是_(2)不通過稱量,如何判斷so2與naoh溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同
5、學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出so2與naoh溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_要確切證明so2與naoh溶液發(fā)生了反應(yīng),可另取一套同樣的裝置,把燒杯里的naoh溶液換成_,做一個(gè)_試驗(yàn)3、 堿式碳酸銅加熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳請(qǐng)選用以下實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下列要求填寫空白(1)加熱粉末狀的堿式碳酸銅,藥品應(yīng)放入裝置_(填標(biāo)號(hào)),若選用另一裝置加熱堿式碳酸鋼,實(shí)驗(yàn)后果可能是_(2)為了一次性檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中有水和二氧化碳,應(yīng)使分解的氣體產(chǎn)物通過_裝置(填c或d),你不選擇另一裝置的理由是_(3)若要檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是氧化銅,可用(填試劑)_,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
6、_4、 現(xiàn)有如圖所示裝置(假設(shè)酒精燈火焰溫度可達(dá)到高溫)試回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室制取so2、nh3、h2s四種氣體,其原理為:na2so4(固)+h2so4=na2so4+h2o+so2;fes(固)+h2so4=feso4+h2sca(oh)2(固)+2nh4cl(固)cacl2+nh3+h2o;其中可用a裝置作為氣體發(fā)生裝置的氣體是_;其中可用b裝置作為氣體發(fā)生裝置的氣體是_(2)c裝置可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn):如果通入的co中含有少量co2,可將co2轉(zhuǎn)化為co,裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為_如果通入的co2中含有少量co,可將co轉(zhuǎn)化為co2,裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為_ 如果通入的co2中含有少量o2,檢驗(yàn)co2中是否含有o2,裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為_(3)現(xiàn)用水、生石灰、純堿為原料制取燒堿,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;則實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的裝置是_19世紀(jì)末,英國科學(xué)家瑞利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú)?,從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)鈱?shí) 驗(yàn) 步 驟解釋或結(jié)論(1)將潔凈的空氣通過過量的naoh溶液,再通過濃硫酸通過過量的naoh溶液的目
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