下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法11、如圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 ; (2)檢查裝置a氣密性的方法是
2、60;
3、60;
4、60;(3)某同學(xué)在實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起 作用和,實(shí)驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、 、洗滌、干燥(4)實(shí)驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇 (填字母,一種即可)2、根據(jù)下圖所給出的儀器回答問題:(1
5、)小華在實(shí)驗室制取二氧化碳,他選用的儀器是 (填寫序號),實(shí)驗中,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 。他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是
6、0; ,然后再通入集氣瓶中。 濃硫酸 燒堿溶液 澄清石灰水 飽和碳酸氫鈉溶液(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用
7、; 是 。(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填寫儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
8、60; ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器。3、實(shí)驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:(1)實(shí)驗儀器的名稱是 (2)實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
9、 (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 &
10、#160; (3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號)顏色 密度 溶解性 可燃性(4)若用裝置e排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
11、0; (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置e除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑 (填寫選項編號)a、濃硫酸 b、稀硫酸 c、稀鹽酸 d、石灰水(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項字母)若選a裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)
12、充的一種用品是 3、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 (填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 (2)寫出實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程
13、式 小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是
14、 (填序號) a反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 b可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗是 (填序號) a塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 b加熱高錳酸鉀固體制氧氣
15、160; c粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 d濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳 收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小) 下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號)
16、0; a將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 b將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口 c將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 d將帶火星的木條伸至集氣瓶口 4、實(shí)驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:(1)a的儀器名稱是 ;(2)b可收集的一種氣體是
17、; (寫化學(xué)式);(3)用c裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;(4)d所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是
18、; ;(5)e表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實(shí)驗操作可能會導(dǎo)致的后果是 ;(6)f表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯誤是
19、60; 5、圖1是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置(1)實(shí)驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
20、0;(2)實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
21、60; ;(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實(shí)驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水 6、氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗活
22、動,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)請寫出圖a中儀器a的名稱: 。(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號)。(3)在實(shí)驗室中選用b裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是
23、 (填字 母 序號);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用下圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進(jìn)入。(4)實(shí)驗室制取二氧化碳時,可將
24、160; 放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。 7、如圖為為實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置,請回答問題(1)寫出裝置的名稱:a_ _, b_ _(2)組裝裝置完畢,裝藥前要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通運(yùn)輸貨物協(xié)議書七篇
- 關(guān)于股份代持協(xié)議范本
- 個人租賃協(xié)議15篇
- 工作交接報告
- 2025夫妻協(xié)議離婚范本
- 血影細(xì)胞性青光眼病因介紹
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)-緒論
- 幼兒園“十四五”發(fā)展規(guī)劃
- (2024)包裝瓦楞紙箱生產(chǎn)建設(shè)項目可行性研究報告(一)
- 排隊做檢測時注意事項考試試題
- 直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試
- 選礦廠專題安全培訓(xùn)1
- 定制旅游行業(yè)深度洞察報告
- 治安案件報案登記表(標(biāo)準(zhǔn)范本)
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計與概率》課程分享
- 財務(wù)報表分析-國家開放大學(xué)電大學(xué)習(xí)網(wǎng)形考作業(yè)題目答案
- 2023年北京探礦工程研究所招聘高校應(yīng)屆畢業(yè)生(共500題含答案解析)筆試必備資料歷年高頻考點(diǎn)試題摘選
- 臨床工程技師在血液凈化中心的作用和職責(zé)
- 質(zhì)量員之設(shè)備安裝質(zhì)量基礎(chǔ)知識通關(guān)題庫帶答案
- 散裝油實(shí)名登記治安管理信息系統(tǒng)匯報專題培訓(xùn)課件
- 鄉(xiāng)土中國知識點(diǎn)匯總 統(tǒng)編版高中語文必修上冊
評論
0/150
提交評論