版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法100 1、下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)指出編號儀器名稱: ; 。(2)實驗室利用a裝置制取氧氣,
2、反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。利用c裝置收集氧氣的最佳時刻是 。(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
3、; (從ae中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 。(4)若改用f裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
4、 端進入。若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的 裝置(從g、h 中選擇),并且氣體從 (用端口字母表示)進入。若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳氣體,方法是
5、160; 原理是
6、; (用化學(xué)方程式表示)。 2、下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
7、; (1)指出編號儀器名稱:
8、; ; 。(2)實驗室利用d裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
9、0; 。利用f裝置收集氧氣的最佳時刻是
10、 。(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
11、; ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。(4)實驗室選用右圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從 (填“a”或“b”)進入。若g裝置內(nèi)裝滿水時,還可
12、以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要 (填儀器名稱),該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入3、通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,根據(jù)下圖的一些實驗裝置,回答下列問題:(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b
13、 ;(2)關(guān)閉b裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則b裝置是否漏氣?_(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);(3)寫出實驗室用b裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 &
14、#160; ;(4)利用裝置a和e,加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱時要先 ,其理由是
15、 ;檢驗氧氣是否集滿的方法是
16、;
17、; 。(5)通過查閱資料得知:氨氣(nh3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
18、160; ,收集裝置是 。(填字母編號) 4、某中學(xué)化學(xué)實驗室有如下圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。(1)請寫出有標號儀器的名稱: (2)若制取的一種氣體是,應(yīng)選用的收集裝置是 (填序號,下同),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
19、 ;檢驗所制取的氣體的方法是:
20、60; ;(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是: ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用
21、; 裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成 (4)該中學(xué)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)利用發(fā)生裝置b進行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動。在活動中小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究。【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么?【作出猜想】不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;所用的鹽酸不同;還可能是
22、 ?!驹O(shè)計實驗】(1)驗證猜想是否成立,要設(shè)計的實驗:分別取大小相同、質(zhì)量相同、的石塊,加入相同的稀鹽酸進行實驗。【交流討論】實驗中可以通過觀察 &
23、#160; ,粗略地比較反應(yīng)速率。【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了控制單一變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有 等(答出一點即可)。5、根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:(1)小明同學(xué)選擇a裝置準備用高錳酸
24、鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 (2分)。
25、60;(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是 (填圖1中字母)。 (3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇
26、的儀器是 (填圖2中序號),它更換原裝置中的 (填名稱)。改裝后的裝置可以制取乙炔(c2h2)氣體;乙炔是用cac2固體和水反應(yīng)制取請完成制取乙炔的化學(xué)方程式 cac2 + 2
27、0; = +c2h2(4)若實驗室對你開放,選用b和d裝置還可制取 氣體(不與上述所制氣體重復(fù),下同),你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有
28、60; (寫名稱);選用b和e裝置還可制取 氣體;f裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
29、160; . 6、請你根據(jù)下圖回答下列問題:(1)指出下列編號儀器的名稱:h
30、 、i ;(2)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為 (填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
31、60; 。實驗時,還應(yīng)在試管口放 ,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,收集時選用的裝置為 ,原因是
32、160; (3)硫化氫(h2s)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(fes)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是 (填編號),最好應(yīng)該選擇的收集裝置是 (填編號)。(4)用d裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:
33、; ;用e裝置收集氣體氧氣時,如何判斷已收集滿? &
34、#160; (5)實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是 ,如何檢查它的氣密性
35、60;
36、60;,可以選用的收集裝置是 ;反應(yīng)方程式為 &
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 六 百分數(shù)第7課時 用方程解百分數(shù)問題 2列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題(2)教學(xué)實錄 蘇教版
- 文明禮儀演講稿模板集合5篇
- 物理教研組工作計劃三篇
- 五年級體育下冊 第十七課 游戲課:踏石過河、攻關(guān)教學(xué)實錄
- 第6課 拉拉手交朋友 一年級道德與法治上冊(2024版)教學(xué)實錄
- 第3單元第11課《趕赴火場-“系統(tǒng)時間”檢測模塊的應(yīng)用》教學(xué)實錄2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版(2012)初中信息技術(shù)九年級下冊
- 邀請活動的邀請函合集七篇
- 圣誕節(jié)活動總結(jié)范文5篇
- -轉(zhuǎn)正述職報告
- 后勤年終工作總結(jié)15篇
- 人民醫(yī)院能源托管服務(wù)項目可研技術(shù)方案書
- 車輛采購服務(wù)投標方案(完整技術(shù)標)
- 【直播帶貨對電商發(fā)展的影響及對策10000字(論文)】
- 鋼結(jié)構(gòu)竣工驗收報告(范文)
- 數(shù)學(xué)文化欣賞
- 脊柱區(qū)1教學(xué)講解課件
- KK5-冷切鋸操作手冊-20151124
- 教你炒紅爐火版00纏論大概
- 大學(xué)生計算與信息化素養(yǎng)-北京林業(yè)大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 2023年國開大學(xué)期末考復(fù)習(xí)題-3987《Web開發(fā)基礎(chǔ)》
- 《駱駝祥子》1-24章每章練習(xí)題及答案
評論
0/150
提交評論