《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)56（無答案） 新人教版（通用）》

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)561、 下圖所示的裝置是實(shí)驗(yàn)室常用來制取和收集氣體的裝置（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：_2kcl+3o22、 某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，na2co3溶液也能使酚酞試液變紅堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了oh-，那么na2co3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起探究并完成下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)是為了_；（2）實(shí)驗(yàn)加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是_；（3）實(shí)驗(yàn)滴入na2co3溶液，振蕩，酚酞

2、試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的cacl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_由實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論：co32-可以使酚酞試液變紅；（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)na2co3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在oh-”你認(rèn)為na2co3溶液中存在oh-的原因是_3、 純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)下面是實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過程：20時(shí)，向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到nh4hco3飽和溶液；向nh4hco3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒，并不斷攪拌，直到nahco3結(jié)晶析出完畢；將析出的晶體過濾，得到晶體和濾液，洗滌晶

3、體，然后將晶體充分加熱，得到na2co3，同時(shí)生成的co2可以循環(huán)利用；向的濾液中加入食鹽細(xì)粒，析出nh4cl晶體，過濾，得到nh4cl（1）請寫出步驟和的化學(xué)方程式：    ；：    （2）侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥該化合物遇堿會(huì)生成有刺激性氣味的氣體    （寫化學(xué)式，下同），此氣體可使紫色石蕊試液變藍(lán)，以上反應(yīng)現(xiàn)象可用于檢驗(yàn)氯化銨中的陽離子若要通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨，常用的試劑是    溶液

4、侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去）實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖連接裝置，并檢查氣密性；準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管d的質(zhì)量為83.4g；準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置b的廣口瓶中；打開裝置b的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；打開彈簧夾，往試管a中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管d的總質(zhì)量為85.6g試回答：（1）鼓入空氣的目的是    ，裝置a中試劑x最適宜選用    （2）若沒有c裝置

5、，則會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果    （填“偏大”或“偏小”）（3）e裝置的作用是    （4）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    （結(jié)果保留一位小數(shù) ）小明看到一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火對此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問【提出問題】電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（cac2），它沒有可燃性但遇水會(huì)產(chǎn)生氣體【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下，小明與同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 &

6、#160;  結(jié)論打開分液漏斗的活塞向 試管中滴入適量的水試管中有氣泡產(chǎn)生，燒杯中有氣泡產(chǎn)生   一段時(shí)間后，將燃著的木條放在導(dǎo)管口p處觀察到氣體燃燒，有明亮的火焰該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是   【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因    【實(shí)驗(yàn)拓展】小明與同學(xué)又繼續(xù)對電石與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的組成進(jìn)行了探究，請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論   該氣體中一定含有碳、氫元素【實(shí)驗(yàn)反思】通過上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和

7、運(yùn)輸時(shí)注意的事項(xiàng)是    4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多規(guī)律值得我們總結(jié)、歸納和拓展應(yīng)用：（1）探究實(shí)驗(yàn)歸納一用兩根分別蘸有濃氨水和濃鹽酸（hcl）的玻璃棒相互接近這三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能說明：_由此，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度得到的規(guī)律是：_（2）探究實(shí)驗(yàn)歸納二鐵絲在氧氣中燃燒一氧化碳還原氧化銅_  （填寫一個(gè)合適的實(shí)驗(yàn)名稱）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_由此，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度得到的規(guī)律是：_（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)拓展：已知二氧化碳能與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)由于有白色沉淀生成，能證實(shí)此反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生；二氧化碳也能與氫氧化鈉溶液發(fā)生相似的反應(yīng)，但此反應(yīng)由于生成物溶于水，不能觀察到反應(yīng)是否發(fā)生小明同學(xué)通過設(shè)計(jì)一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)請完成下表中小明同學(xué)設(shè)計(jì)的對比實(shí)驗(yàn)方案，并填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_此反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_5、為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)，并通過實(shí)驗(yàn)比較它們的效果，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，