吉林省2020年中考化學(xué)真題試題（含解析）

1、吉林省2020年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（共10小題，每小題分，滿分10分）1（1分）（2020吉林）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）a牛奶b食醋c檸檬水d蒸餾水考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別專題：物質(zhì)的分類分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可解答：解：a、牛奶含有多種物質(zhì)，屬于混合物 b、食醋含有多種物質(zhì)，屬于混合物 c、檸檬水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物d、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物故選：d點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物

2、2（1分）（2020吉林）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）a氧氣b氮?dú)鈉二氧化碳d稀有氣體考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)專題：空氣與水分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四解答：解：a、氧氣約占21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、氮?dú)饧s占78%，故選項(xiàng)正確；c、二氧化碳約占0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、稀有氣體約占0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選b點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們

3、要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中3（1分）（2020吉林）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射的是（）a碳b鐵c鎂d磷考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析：a、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷解答：解：a、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確c、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

4、，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別4（1分）（2020吉林）運(yùn)輸濃硫酸時(shí)，應(yīng)在貯罐上貼的標(biāo)識(shí)是（）abcd考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)專題：公共標(biāo)志型分析：根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義和濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析判斷即可解答：解：濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼腐蝕品標(biāo)志a圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確b圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，濃硫酸不屬于有毒品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，濃硫酸不屬于塑料制品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，濃硫酸不屬于自燃物品

5、，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答本題首先要知道各個(gè)圖標(biāo)所代表的含義，然后根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷5（1分）（2020吉林）從保護(hù)環(huán)境角度考慮，最理想的燃料是（）a煤b汽油c氫氣d天然氣考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響專題：化學(xué)與能源分析：a、從煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物去分析解答；b、從汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”去分析解答；c、從氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水，不污染環(huán)境去分析解答；d、從天然氣燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”去分析解答解答：解：a、煤燃燒會(huì)產(chǎn)

6、生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等空氣污染物，故錯(cuò)誤；b、汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，故錯(cuò)誤；c、氫氣燃燒后的產(chǎn)生是水，不污染環(huán)境，故正確；d、天然氣燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，故錯(cuò)誤故答案為：c點(diǎn)評(píng)：本題考查常見的能源氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒有污染，是清潔能源氫氣雖然是最理想的燃料，但由于氫氣的制取成本高及貯存困難，氫能源還未能得到廣泛應(yīng)用6（1分）（2020吉林）下列有關(guān)水的敘述正確的是（）a用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水b只能用水做溶劑c過濾能除去河水中所有雜質(zhì)d水蒸氣是化學(xué)變化考點(diǎn)：硬水

7、與軟水；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；常見的溶劑；化學(xué)變化和物理變化的判別專題：空氣與水分析：a、根據(jù)肥皂水能區(qū)分軟水和硬水解答；b、根據(jù)水是常見的溶劑解答；c、根據(jù)根據(jù)過濾原理分析；d、根據(jù)水蒸氣是純凈物解答解答：解：a、加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；b、水是常見的溶劑，酒精、汽油也可以作溶劑，故錯(cuò)誤；c、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；d、水蒸氣是純凈物，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤答案：a點(diǎn)評(píng)：本題考查硬水軟水的鑒別、過濾原理及環(huán)境的保護(hù)，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查7（1分）（2020吉林）下列說法正確的是（）a水果、米飯中富

8、含蛋白質(zhì)b金屬礦物資源可再生c塑料容器都適合儲(chǔ)存食物d碳酸鈣能用作補(bǔ)鈣劑考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；金屬資源的保護(hù)；常用鹽的用途；塑料制品使用的安全專題：金屬與金屬材料；常見的鹽 化學(xué)肥料；化學(xué)與生活分析：a、根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)金屬礦物資源屬于不可再生資源，進(jìn)行分析判斷c、塑料容器中若是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷解答：解：a、水果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、金屬礦物資源屬于不可再生資源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c、塑料容器中

9、若是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯有毒，塑料容器不一定都適合儲(chǔ)存食物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d、碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說法正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來源、常見的塑料制品、常見鹽的用途是正確解答本題的關(guān)鍵8（1分）（2020吉林）根據(jù)圖，判斷以下說法錯(cuò)誤的是（）a取液后的滴管不能倒置b用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分c用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生d生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用專題：常見的酸 酸的通性分析：a、根據(jù)滴管的正確使用方法進(jìn)行分析；b、根據(jù)玻璃棒攪拌可以使反應(yīng)充分進(jìn)行分析；c、根據(jù)酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性、中性溶液中不變色進(jìn)行分析；d、根據(jù)酸

10、和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)進(jìn)行分析解答：解：a、取液后的滴管不能倒置，否則會(huì)腐蝕膠帽，故a正確；b、玻璃棒攪拌可以使反應(yīng)充分，故b正確；c、酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性、中性溶液中不變色，所以用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生，故c正確；d、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于中和反應(yīng)，故d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了中和反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，難度不大，需要注意中和反應(yīng)定義的應(yīng)用9（1分）（2020吉林）下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（）a用點(diǎn)燃的方法除去co2中少量的cob用fe2o3和稀硫酸制備feso4溶液

11、c用水區(qū)別固體nh4no3和固體naohd用bacl2溶液檢驗(yàn)na2so4溶液中是否含有na2co3考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)分析：a、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析；b、根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵進(jìn)行分析；c、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進(jìn)行分析；d、根據(jù)碳酸鋇、硫酸鋇都是沉淀進(jìn)行分析解答：解：a、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能被點(diǎn)燃，故a錯(cuò)誤；b、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，不會(huì)生成硫酸亞鐵，故b錯(cuò)誤；c、取樣品，加水溶解

12、，溶液溫度明顯降低的是硝酸銨，溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、用bacl2溶液檢驗(yàn)na2so4溶液中是否含有na2co3，都會(huì)生成白色沉淀，不能鑒別，故d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：由于類似題目往往是一字之差的問題，如二氧化碳混有一氧化碳和一氧化碳混有二氧化碳，它們的解決方法就有很大差異，所以在練習(xí)時(shí)要注意審題，另外不妨就考慮一下另外的一種形式該怎么解決，做到一題多變10（1分）（2020吉林）用同一種基本反應(yīng)類型，經(jīng)過兩步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是（）ach2co3bcucu（oh）2ch2o2h2dnaohbaso4考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；

13、碳的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定專題：物質(zhì)的制備分析：a、根據(jù)碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；b、根據(jù)銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫，硫酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化銅進(jìn)行分析；c、根據(jù)過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；d、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸會(huì)生成硫酸鈉，硫酸鈉和氫氧化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析解答：解：a、碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，都是化合反應(yīng)，故a正確；b、銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化硫，硫酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化銅，不屬于同一反應(yīng)基本類型，故b錯(cuò)誤；c、過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，水通電生成氫氣和

14、氧氣，都是分解反應(yīng)，故c正確；d、氫氧化鈉和硫酸會(huì)生成硫酸鈉，硫酸鈉和氫氧化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀，都是復(fù)分解反應(yīng)，故d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“經(jīng)過兩步反應(yīng)”是解決此類問題的關(guān)鍵二、填空題（每空1分，共10分）11（3分）（2020吉林）根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問題：（1）在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失（填“得”或“失”）1個(gè)電子；（2）氯元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；（3）上述過程中形成化合物的化學(xué)式為nacl考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；化學(xué)式的書寫及意義專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：（1）根據(jù)原子序數(shù)熟記前20號(hào)元素名稱；

15、在化學(xué)反應(yīng)中，根據(jù)元素原子的最外層電子多少判定得失電子情況；（2）據(jù)氯元素原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)或元素名稱進(jìn)行判斷；（3）據(jù)元素原子的最外層電子多少判定得失電子推測(cè)化合價(jià)，書寫化學(xué)式解答：解：（1）鈉元素是11號(hào)元素，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子；（2）氯元素是17號(hào)元素，最外層電子數(shù)是7個(gè)，大于4個(gè)，屬于非金屬元素，或者直接觀察元素名稱氯，無金字旁；（3）由（1）可知，鈉原子失去1個(gè)電子，化合價(jià)為+1價(jià)，氯原子得到1個(gè)電子，化合價(jià)是1價(jià)，這兩種元素可形成的化合物的化學(xué)式是nacl；故答案為：（1）失；（2）非金屬；（3）nacl點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的

16、關(guān)系的理解與掌握，并能據(jù)元素的化合價(jià)書寫物質(zhì)化學(xué)式，考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用12（3分）（2020吉林）選擇正確的序號(hào)填空：干冰 葡萄糖 生石灰（1）可用作食品干燥劑的是；（2）可用作制冷劑的是；（3）為人體活動(dòng)提供能量的是考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途；二氧化碳的用途；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：（1）根據(jù)生石灰具有強(qiáng)烈的吸水性，極易跟水反應(yīng)解答；（2）根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳，可用于人工降雨解答；（3）根據(jù)葡萄糖在體內(nèi)分解為二氧化碳和能量解答解答：解：（1）用生石灰作某些食品的干燥劑，利用生石灰能與水反應(yīng)；（2）干冰用于人工降雨，二氧化碳固體升華吸收周圍的熱量；（3）葡

17、萄糖在體內(nèi)分解為二氧化碳和能量，為人體活動(dòng)提供能量答案：（1）（2）（3）點(diǎn)評(píng)：本題考查葡萄糖、干冰、生石灰的作用，要作對(duì)此題就要了解它們的各自作用所以同學(xué)們一定要掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)13（4分）（2020吉林）根據(jù)圖中回答問題（1）水中氫元素的化合價(jià)為+1；（2）圖中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是金剛石；（3）酒精是由三種元素組成的；（4）圖中標(biāo)號(hào)所示物質(zhì)的化學(xué)式為o2或o3考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)

18、構(gòu)來分析；（3）根據(jù)酒精的組成來分析；（4）根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法來分析解答：解：（1）在水中，氧元素顯2價(jià)，化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)氫元素的化合價(jià)為x，則2x+（2）=0，x=+1；故填：+1；（2）金剛石是由碳原子構(gòu)成的，酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故填：金剛石；（3）酒精的化學(xué)式為c2h6o，可見它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填：三；（4）由氧元素組成的單質(zhì)有氧氣、臭氧，故填：o2或o3點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，掌握化學(xué)式的意義以及化合價(jià)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵三、簡(jiǎn)答題（每空1分，共12分）14（3分）（2020吉林）請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象：（1）聞到食物的

19、香味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）飄散的煙塵主要對(duì)空氣造成污染；（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；空氣的污染及其危害；滅火的原理和方法專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題分析：（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答；（2）根據(jù)空氣的污染源分析回答；（3）根據(jù)滅火的原理分析回答解答：解：（1）聞到食物的香味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，香味的微粒通過運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)到鼻孔中；（2）飄散的煙塵主要對(duì)空氣造成污染；（3）用水可以滅火，因?yàn)樗瓤梢愿艚^氧氣，也可以降低溫度故答為：（1）是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）空氣；（3）用水澆滅點(diǎn)評(píng)：本題通過“燒烤”考查了一些與生活緊密聯(lián)

20、系的化學(xué)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可15（3分）（2020吉林）某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖，請(qǐng)回答問題：（1）甲分子中含有2個(gè)原子；（2）此反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（3）在化學(xué)變化中，原子（填“分子”或“原子”）不能再分考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個(gè)數(shù)；（2）根據(jù)微粒的變化，分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系；（3）根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化解答：解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，甲分子中含有2個(gè)原子；（2）由微粒的變化可知，此反應(yīng)的分子個(gè)

21、數(shù)比為：1：1；（3）由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中，原子不能再分故答為：（1）2；（2）1：1；（3）原子點(diǎn)評(píng)：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法16（3分）（2020吉林）表是a物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/0204060溶解度/g17.520.024.228.0（1）請(qǐng)?jiān)趫D中繪制a物質(zhì)的溶解度曲線；（2）當(dāng)溫度為20時(shí)，a、b的溶解度相等；（3）溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是b考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下的兩種物質(zhì)的溶解度相等，據(jù)圖

22、可以看出溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)，據(jù)此解答解答：解：（1）根據(jù)a物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)值，可以繪制出其溶解度曲線為：；（2）據(jù)圖可以看出，在20時(shí)ab的溶解度相等，故填：20；（3）據(jù)圖可以看出，b的溶解度曲線受溫度影響變化大，故填：b點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線的繪制、所表示的意義，從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和應(yīng)用17（3分）（2020吉林）根據(jù)下面部分金屬的活動(dòng)性順序回答：（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂；（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是銅；（3）已知：x+h2so4=xso4+h2 y+2zno3=y（no3）2+2z y與稀硫酸不反應(yīng)，則符合要求的x、y、

23、z分別是b（填字母序號(hào)）acu、hg、ag bfe、cu、ag cmg、zn、fe考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬的物理性質(zhì)及用途專題：金屬與金屬材料分析：（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；（2）根據(jù)最早被廣泛使用的金屬是銅進(jìn)行分析；（3）根據(jù)x會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，y會(huì)置換出z，且一個(gè)y原子會(huì)換出2個(gè)z原子進(jìn)行分析解答：解：（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂；（2）最早被廣泛使用的金屬是銅；（3）x會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，y會(huì)置換出z，且一個(gè)y會(huì)換出2個(gè)z，a、銅不會(huì)與硫酸反應(yīng)，故a錯(cuò)誤；b、鐵會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，一個(gè)銅原子會(huì)置換出兩個(gè)銀原子，符合題意，故b正確；c、鎂會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，

24、一個(gè)鋅原子會(huì)置換出一個(gè)鐵原子，故c錯(cuò)誤故選：b故答案為：（1）鎂；（2）銅；（3）b點(diǎn)評(píng)：本題考查的是金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行判斷四、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18（5分）（2020吉林）結(jié)合圖示，回答下列問題：（1）使用酒精燈時(shí)，要注意絕對(duì)禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈（答一點(diǎn)即可）；（2）稀釋濃硫酸時(shí)，除了用到儀器a、b、c外，還需要的玻璃儀器是燒杯；（3）實(shí)驗(yàn)室制取co2氣體時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是e（填字母序號(hào)）檢驗(yàn)co2氣體的化學(xué)方程式為ca（oh）2+co2=caco3+h2o考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀

25、釋；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題分析：（1）根據(jù)酒精燈的使用分析；（2）根據(jù)稀硫酸的稀釋分析；（3）根據(jù)二氧化碳的制取分析解答：解：（1）使用酒精燈時(shí)，要注意：“兩查、兩禁、一不可”，絕對(duì)禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；用完酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅；不可用嘴去吹；故答案為：絕對(duì)禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；（2）稀釋濃硫酸時(shí)，除了用到儀器a、b、c外，還需要的玻璃儀器是燒杯；故答案為：燒杯；（3）實(shí)驗(yàn)室制取co2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣

26、和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：e；ca（oh）2+co2=caco3+h2o點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查酒精燈的使用方法，了解使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”是正確解答本題的關(guān)鍵19（7分）（2020吉林）碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對(duì)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：【實(shí)驗(yàn)與探究】李明參照na2co3的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸鉀溶液顯堿性產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)【解釋與結(jié)論】（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和堿反應(yīng)；（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似：（3）從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是易溶于水和含有相同的co32【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇b（填字母序號(hào)）與草木灰混合施用anh4no3 bco