小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計

1、小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會讀寫小數(shù)，結(jié)合實際操作，理解小數(shù)的意義。2、經(jīng)歷探索小數(shù)意義的過程，了解小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。 3、在探索交流的學(xué)習(xí)過程中，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：兩三位小數(shù)的意義。 教學(xué)難點：探究兩三位數(shù)小數(shù)意義的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、正方形卡紙 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧 師：老師帶來了一支鉛筆，大家猜一猜多少錢？ 生： 2 角生：5角生：老師：那么是幾元哪？生： 0.2 元師：為什么是 0.2元，和 2 角相等嗎生： 1元是10角，平均分成 10分，每份是 1角，2角就是 2份，所以是 0.2元 師：大家真的很厲害，知道把一元平均分成 10

2、份，每份是 1 角，也就是 元，你們觀察 0.2 和 0.5 小數(shù)后面有幾個數(shù)字？生：一個師：小數(shù)點后面有一位數(shù)字的，我們稱為一位小數(shù)，有兩位數(shù)字的稱為兩位小數(shù)一位小數(shù)表示什么意義呢？ 生： .師：我們把單位 1 平均分成 10份，一份就是 兩份就是 ，所以（板書：一位小數(shù)表示十分之 幾，計數(shù)單位就是 ）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)，看他們還有那些意義？二？激情導(dǎo)入 老師帶來了幾條與小數(shù)有關(guān)的信息，這些信息挺有意思，都是給鳥有關(guān)系的，大家一塊來了 解一下，請同學(xué)來讀一下這條關(guān)于蜂鳥的信息？ 生：世界上最小的鳥事南美洲的蜂鳥，只有 0.05米，它的蛋重 0.46克，長只有 0 .002米。 師：這里有一

3、條關(guān)于世界上最大的鳥的信息，請一位同學(xué)來讀，其余學(xué)生認(rèn)真聽，并把信息 中的小數(shù)寫出來。生：世界上最大的鳥事非洲的鴕鳥，體高二點七五米，它的蛋重一點五千克，長零點一七八 米。（師生共同交流小數(shù)寫法） 師：寫小數(shù)的時候，小數(shù)點前面的整數(shù)部分就按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫作“?！?，然后 依次寫出小數(shù)部分的各個數(shù)字。師：在讀、寫小數(shù)的過程中可能同學(xué)們已經(jīng)感受到了，今天研究的小數(shù)與以前研究的小數(shù)復(fù) 雜，這節(jié)課我們就對小數(shù)進(jìn)行近一步的研究。（板書：小數(shù)）三、探究認(rèn)知1、兩位小數(shù)師：信息當(dāng)中告訴我們蜂鳥的體長只有 0.05 米，那 0.05米有多長那？首先大家感覺一下 1 米 有多長?。可篌w估量一下 師：那

4、么你能從直尺或三角板上上找到 0.05 米嗎？ 生：三角板上 0-5就是 5 厘米 師：為什么這么長就是 5 厘米哪？生 1：0.05米，第一 0 代表一米，第二 0代表分米，第三數(shù)字 5代表厘米，所以是 5厘米 師：這位同學(xué)是這樣理解的，誰還能說以下自己的想法？生 2:1 米等于 10分米， 1分米等于 10厘米，所以 0.05米就是 5 厘米師：:1 米等于 10分米， 1分米等于 10厘米，其實就是把 1 米分成 100份，一份就是 1厘米， 也就是 米，5 厘米就是 米，也就是 0.05米師：0.05 米= 米師：如果用這個正方形代表“ 1”的話，你們能在這個正方形上表示 0.05 的

5、大小嗎？自己想 想設(shè)計方案，一會說給老師聽（學(xué)生活動）生 1 ：正方形分成了 100 份，取其中 5 份 師：100 份是一樣大小嗎？生：是師：那是把正方形怎樣分？ 生：平均分成 100 份 師：通過這樣畫一畫，我們清楚地知道了 0.05 有多大，那其中的一份是多少呢？ 生：一份就是 0.01 或者師：其中的一份是百分之一，同意嗎？ 生：同意。師：百分之一也就是 0.01，同意嗎？ 生：同意。師：那么 0.05 里面有多少 0.01，也就是幾份百分之一？ 生：五份。師：為什么是五份呢？ 生：0.05里面有5個0.01,也就是 5個百分之一.生:把單位一平均分成 100 份,其中的一份是百分之一

6、 .也就是 0.01. 師生共同復(fù)述一遍 0.01 的意義 .師:0.05 呢?生：把單位 1平均分成 100 份，一份就是 0.01，,抽出 5 份，就是 0.05。 師：0.05里面包含 5個0.01,也就是5個百分之一.我們一起來看大屏幕 . 課件展示把單位一平均分成 100份（強調(diào)平均分 ）,顯示其中的一份用分?jǐn)?shù)表示為百分之一 ,用小 數(shù)表示就是 0.01.取5份就是 5個百分之一,也就是 5個0.01.課件接著取出 55 份.師:這是多少份 ?用哪個小數(shù)表示 ? 生:0.55.師:為什么是 0.55? 生:把單位 1平均分成了 100份,去了 55份,就是 0.55. 師:老師再問一

7、句 0.55 里面有多少百分之一 ?生:55 個. 師:有多少 0.01?生:55 個.課件接著取了 99個小格 . 師:下面這個是多少 ? 生:0.99.師:說說理由 .生：因為它分成 100份，抽出 99 份，就是 0.99.師：怎么分成 100 份？生：平均分。師：那么 0,99 里面有幾個百分之一，幾個 0.01 呀？ 生：99 個。師：還差幾個 0.01就是 1 呀？生： 1 個。師：我們再來看 0.05，它是幾位小數(shù)？生：兩位小數(shù)。 師：那么兩位小數(shù)表示什么呢？大家能總結(jié)一下嗎？ 教師提示：一位小數(shù)表示十分之幾，那么兩位小數(shù)呢？ 生：表示百分之幾。師板書百分之幾。師：計數(shù)單位呢？

8、生：百分之一。師板書百分之一。師總結(jié)：兩位小數(shù)表示百分之幾，計數(shù)單位百分之一，記做 0.01. 師：一位小數(shù)和兩位小數(shù)都研究完了，下面我們該幾位小數(shù)了？ 生：三位。師：三位小數(shù)表示什么意義呢？生思考。師：剛才信息中出現(xiàn)了 0.002 米.0.002 米是都多長呀？你能在你的直尺和三角板上找到嗎 / 同學(xué)們在尺子上找。生：2 毫米。師：說說理由吧。生：把 1米平均分成 1000份，其中的 2 份。師：把 1 米平均分成 1000份， 1 份是多少？生：1 毫米。師：那么 0.002米里面有幾個 1 毫米呀？生：2 個。師：1 毫米等于多少米呀？生：0.001 米。師：哦， 1毫米等于 0.001

9、 米，用分?jǐn)?shù)表示呢？生：千分之一米。師：也就是說 1 毫米等于千分之一米，又等于 0.001米。請問 0.002里面有幾個 0.001呀? 生:2 個 .師:有幾個千分之一呀 ?生:2 個 .師:我再把正方形當(dāng)做單位 1,你能表示出 0.001 嗎?并說說你的理由 .生:把單位 1 平均分成 1000份,其中的一份就是 0.001,也就是千分之一 .取其中的 2份就是千分 之二 ,也就是 0.002.師:同學(xué)們聽清楚了嗎 ?這位同學(xué)表達(dá)的非常好 .師:把單位 1 平均分成 1000 份,取其中的一份就是千分之一 ,也就是 0.001.如果我們把它畫出來 是不是很難呀 ?咱們研究了一位小數(shù) ,兩

10、位小數(shù) ,是不是可以舉一反三把三位小數(shù)的意義表示出 來,那么三位小數(shù)表示什么 ?生:表示千分之幾 .板書: 千分之幾 .師:計數(shù)單位呢 ? 生:千分之一 .師小結(jié) :今天我們學(xué)習(xí)的就是一位小數(shù) ,兩位小數(shù)和三位小數(shù)所表示的意義 .我們對小數(shù)有了更 深的了解.課件出示 0.005,0.056,0.289用分?jǐn)?shù)怎么表示 ?分別表示什么意義 ?生:0.005 用分?jǐn)?shù)表示為千分之五 ,表示 5 個千分之一 .生 :0.056 用分?jǐn)?shù)表示千分之五十六 ,表示 56 個千分之一 . 生:0.289用分?jǐn)?shù)表示千分之二百八十九 ,表示 289個千分之一. 師:所以我們的三位小數(shù)就表示 生:千分之幾 .師:計數(shù)單位就是 生: 千分之一 .師:小數(shù)的意義我們知道了 ,那小數(shù)的概念是怎么定義的呢 ?看大屏