企業(yè)員工讀后的讀后感

1、精品文檔 企業(yè)員工讀后的讀后感 企業(yè)員工讀后的讀后感 讀完致加西亞的信 , 我并沒(méi)有想象中的激情澎湃 , 感慨萬(wàn) 分 , 因?yàn)闀?shū)中所表達(dá)的精神我都懂, 也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做,于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化,系統(tǒng)化 ,并輔以例子為佐證 , 讓我感觸較深的不是書(shū)的內(nèi)容 , 也不是 書(shū)中提倡的精神 , 而是讀書(shū)的人 . 服從本是下屬該做的事 , 最 基本的做人道理 , 就像子女要贍養(yǎng)父母 , 吃完飯要洗碗一樣 天經(jīng)地義的事 , 卻要值得如此大力的推行 , 竟有如此多的讀 者 , 從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題, 如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了 .如今像羅文這樣的人少之又少 , 為

2、什么呢 ?真正的原因 并不是大家不想做事情 , 不想把事情做好 , 而是思想上存 有”瓶頸” .主管給他的任務(wù)有一個(gè), 他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè),”我忙 ,沒(méi)空”“人少 , 沒(méi)辦法做到”“能做到這樣已經(jīng) 不錯(cuò)了 , 不要太理想化了”“我的下屬理念太差 , 我也沒(méi)辦 法”“讓某某做可能會(huì)更好”等等堂而皇之的 , 而他提出這 些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的 : 擺困難 ,讓你降低要求 ; 擺完 困難, 讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好 , 那么他就可以偷閑了 ;有言 在先 , 萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥 , 不能完全怪他 , 你會(huì)體諒他的 ; 希望 你幫他解決困難 .或許這時(shí)候有人要問(wèn) : 難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候精品文檔我

3、們只能說(shuō) : ”沒(méi)問(wèn)題” ,其他的什么都不能問(wèn)嗎?誠(chéng)然不是 ,假如主管讓你到 A城市送材料 ,而你不知如何到達(dá) A城市, 順 便問(wèn)一下主管 A 城市在哪里 , 如何搭車(chē) , 省得到處找到處問(wèn) , 如此可以提高工作效率 , 何樂(lè)而不為呢 , 可是如果連主管也 不知道怎么辦呢 , 一切都得自己解決 . 如果你不能幫助主管 解決一些難題的話 , 那要你何用 ?我們一直都在推崇羅文將信送給加西亞的人 , 卻忽 略了兩個(gè)重要人物 : 派羅文去送信的人美國(guó)總統(tǒng)麥金萊 和推薦羅文的人情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟 . 瓦格納上校 . 千里馬不 多 , 伯樂(lè)更少 , 如果沒(méi)有阿瑟 . 瓦格納和麥金萊的信任 , 慧眼 識(shí)英才 ,也不可能派羅文去送信 , 因此,美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映 了用人的重要性 , 而我們