20XX年科研工作計(jì)劃4篇

1、20XX年科研工作計(jì)劃4篇本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、 使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心， 以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂 教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù) 實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新 臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹 立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的 教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀 學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教 學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一 個(gè)教師一學(xué)期要寫的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆 記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、教 學(xué)反思活動(dòng)，課件不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究 型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要 有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的。思考怎樣才能真正建立和諧的 師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上 的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際 寫教學(xué)反思。每周至少 1篇，

3、每學(xué)期不少于 15篇。學(xué)期末 每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)、教育故事、 教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教 育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng) 情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成 績(jī)。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。1、教研組教學(xué)教研。學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級(jí)主任擔(dān)任教研 組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音 美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。 計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際， 制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié) 應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和

4、總結(jié)之中。2、定期召開教研會(huì)議(1) 教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教 研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)、指導(dǎo)安排教研工作。(2) 教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定 點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋 教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論 學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃， 確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式， 確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過程要圍繞主 題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并 作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記

5、錄及時(shí)上報(bào)教科室。4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課 題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研 究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專 題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課 或?qū)W術(shù)?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在 縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流。其余教師 必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng) 骨干教師。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定， 取消骨干教師資格。5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。新型的教師

6、應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，蓮 山課件 是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué) 不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展， 必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論 ；學(xué)校要 求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師 要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題 必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn) 教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí) 驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一 個(gè)反思型、研究型的教師 .并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題 的指導(dǎo)與管理，積極

7、做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工 作。四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教 師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié) 示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向， 使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和 水平。（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的 教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教 學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。（三）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基 礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出 30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期 優(yōu)質(zhì)

8、課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。（四）每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié) 展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨 干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí) 的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。（五）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便 于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽課情況以 教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué) 期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完 成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。高?？蒲心甓裙ぷ饔?jì)劃范文就介紹到這里了，希望您能喜歡，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的最新高校科研工作計(jì)劃格式度科

9、研工作計(jì)劃模板年度下學(xué)期科研工作計(jì)劃20XX年科研工作計(jì)劃（2）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會(huì)議和進(jìn)修學(xué)校 教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)工程，以課題 研究為主線，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為 特色，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研研究和管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格教育科研工作細(xì)則。繼續(xù)完善、健全教育科研工 作的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)管理工 作。2、定期召開科研例會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署下步工作。3、確定參與課題研究教師的研究專題。4、及時(shí)收集、整理、傳遞科研科普信息，積累好所有 的科研材料和檔案

10、。5、召開課題研討交流會(huì)。6、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。7、開展科研專題培訓(xùn)和講座。8、積極開展科研成果評(píng)定與推廣工作，制定科研獎(jiǎng)勵(lì) 制度。三、主要工作：（一）科研制度建設(shè)1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴(yán) 格制定上交時(shí)間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案 例和反思。2、組織人員課題培訓(xùn)，月上交隨筆和教學(xué)敘事，組織 課題課的聽課評(píng)課、反思和研討。3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現(xiàn)科研的研 究進(jìn)程。4、對(duì)上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰 和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織教師 學(xué)習(xí)。圍繞有效教學(xué)的開展進(jìn)行理論與業(yè)務(wù)

11、的專題學(xué)習(xí)，并 以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交流活動(dòng)。2、以校本培訓(xùn)為特色，提高廣大教師的教育科研能力， 本學(xué)期針對(duì)課題研究組織 2 3次培訓(xùn)工作，特別是對(duì)教 師進(jìn)行教育科研的認(rèn)識(shí)和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn) 的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢(shì)，做好課題研究的引領(lǐng)工 作，并帶動(dòng)參與課題研究的教師共同研討，解決實(shí)際存在的 問題。針對(duì)教師科研開展中的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)， 并及時(shí)總結(jié)反饋信息，促進(jìn)教師科研能力的提升。4、進(jìn)行集體備課和個(gè)人備課有效性的探索，每次備課 前組內(nèi)有一人事前準(zhǔn)備好與全組教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、成果或信息 的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討，初步形成基本備課 模

12、式。5、為教師推薦理論學(xué)習(xí)的材料。購(gòu)買、下發(fā)與課改有 關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓(xùn)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)為廣大教師 的外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，給予支持。6、支持和鼓勵(lì)教師將科研研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到科研成果 中來，并向全校教師推廣。鼓勵(lì)教師積極撰寫省、市、區(qū)的 論文和案例。（三）教研實(shí)踐1、建立學(xué)校課題研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組 織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽 動(dòng)，注重課后的評(píng)析與反思。2、把校際聯(lián)動(dòng)引向深入，本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)名師和專家 到校授課和講座，并充分利用校內(nèi)名師資源，提高廣大教師 的參與度，把學(xué)習(xí)與自身提高緊密結(jié)合起來。并積極創(chuàng)造條 件使教師走出去，加強(qiáng)雙向交流活動(dòng)。3、組織校

13、級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng)，使其成為學(xué)校的常規(guī)工 作，對(duì)參加上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。4、認(rèn)真完成好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造 條件參加基地的各項(xiàng)活動(dòng)。三月份：1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃。2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí)。3、歸納整理科研信息。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究科研計(jì)劃。5、開展“綠洲杯”課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。四月份:1、組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn)。2、開展科研課題專題課活動(dòng)。3、課題小組開展有效閱讀的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。4、上交科研論文和科研成果。五月份：1、科研自學(xué)筆記。2、科研反思紀(jì)實(shí)。3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng)。4、“綠洲杯”教師基本功風(fēng)采大賽。六月份：1、

14、“綠洲杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)3、科研工作總結(jié)。4、科研課題總結(jié)。5、整理科研工作特色。6、歸納整理科研本學(xué)期科研檔案。幼兒園科研工作計(jì)劃20XX年科研工作計(jì)劃（3）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)幼 兒園教育指導(dǎo)綱要，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教 科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓 創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì)資源，使我園的教 育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1. 通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教 師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng)。2加大園本研修力度，

15、保證園本教研的質(zhì)量，提高教師 的教學(xué)實(shí)踐水平。3. 本學(xué)期做好新課題的申報(bào)工作，并扎實(shí)地做好課題的 研究工作，加強(qiáng)過程管理。三、具體措施（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1. 為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu) 秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互 助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。2. 鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專 業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵(lì)教師 學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié) 合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。3. 根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別

16、制訂 不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個(gè) 個(gè)有發(fā)展。4. 建立教師成長(zhǎng)檔案，通過記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡， 促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。1. 抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、年級(jí)組長(zhǎng)通過檢查各 類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉 各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題，開展扎實(shí)有效的 教學(xué)研究。2. 加強(qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的 達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動(dòng)， 使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、 合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素

17、質(zhì)的發(fā)展與提高。3. 繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地精心 組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程 及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問 題。4. 以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。要求教師在實(shí)施多元整合活動(dòng)課程的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開展， 善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi) 容作深入細(xì)致的分析，開展教學(xué)研究，收集好過程性資料。 充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問 題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。5. 本學(xué)期，我們將實(shí)行師徒幫扶制度，以點(diǎn)帶面開展展示、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師的能力。6. 加強(qiáng)隨堂聽課。

18、園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)深入教學(xué) 第一線聽取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、 組織教學(xué)活動(dòng)、 游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué) 質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽課制度。(三) 注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍，開展多種形式的園 本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。1. 開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。(1) 青年教師說課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng) 的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提高自己各方面的能力。(2) 園級(jí)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教 師的示范作用，我園將在 10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng) 展示。2. 加強(qiáng)教

19、研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí) 效。各小組每周定期開展一次教研活動(dòng)，小組長(zhǎng)要認(rèn)真組織 好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備，幫 助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中 的問題切實(shí)開展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到 收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。3. 切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問 題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討 引領(lǐng)教師把握新理念，對(duì)問題作深入的剖析、提出合理化的 建議，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析， 引導(dǎo)大家反思。（四）加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科 研意識(shí)。1. 根據(jù)“十二五”精神，我園準(zhǔn)備進(jìn)行高一級(jí)課題的 申報(bào)。2. 本學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的材料和 論文，并將成果在園內(nèi)進(jìn)行推廣，申報(bào)園級(jí)課題的老師準(zhǔn)備 完成結(jié)題的論文和資料。（五）發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間。1. 繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本 教研交流活動(dòng)。2. 通過網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。四、每月工作安排九月份：1. 召開教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。2. 師徒結(jié)對(duì)儀式。3. 本園骨干教師（園級(jí)優(yōu)秀教師）教學(xué)活動(dòng)展示。十月份：1. 園內(nèi)各小組組長(zhǎng)上交小組計(jì)劃。2. 各小組定期開展教研活動(dòng)十一月