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1、小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)參考計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想依照xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實(shí)情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化治理,打造雅善教學(xué),潤澤師生美妙心靈,培養(yǎng)老師用專業(yè)心、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生到達(dá)樂學(xué)、會學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期打算。二、工作目的1、努力到達(dá)中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目的。2、建立評價機(jī)制,促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容),地點(diǎn)課程(平安、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫標(biāo)準(zhǔn)字、講一般話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能依照實(shí)際有效落實(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生做到"六會&qu
2、ot;,即:學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提咨詢,學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找材料的適應(yīng)。4、提高老師"三有",即:教學(xué)有特色,研究有總結(jié),交流有材料。三、工作安排9月份1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科打算、備教改研行動與材料)。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案("減負(fù)"工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。催促科任老師制定輔差打算。10月份1、解讀雅善教學(xué)的"6個3"。2、召開學(xué)科帶頭人會議。3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。4、邀請家長參與聽、評課,創(chuàng)始"課堂開放日"。5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。11月份1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。2、制定期末質(zhì)量目的獎懲方案。3、召開"微型家長會",提升班級文化。12月份1、舉行"評教評學(xué)評適應(yīng)"活動。2、完畢音、體、美考核工作。3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。4、以年級為單位,舉行一次寫字競賽活動。元月份1、班主任擬定好學(xué)生素養(yǎng)報告單評語。2、提示各科老師上交材料(復(fù)習(xí)打算、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。3、各科任老師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)缺憾等)。說明1、以上安排與上級檢
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