九年級化學(xué) 7.4酸、堿、鹽的應(yīng)用1同步導(dǎo)學(xué)（含同步檢測及答案）滬教版

1、第4節(jié) 酸、堿、鹽的應(yīng)用（一）【我思我學(xué)】試一試純堿(na2co3)是廚房中常用的物質(zhì)。請從家中廚房里找出一些純堿固體，試著從以下幾方面探究其性質(zhì)：性質(zhì)的描述：觀察其顏色為 色粉末狀固體。實驗其溶解性： 溶于水。加到食醋中會有什么現(xiàn)象發(fā)生 。你探究出的關(guān)于純堿的物理性質(zhì)有 、 ?；瘜W(xué)性質(zhì)的是 。議一議 與同學(xué)討論，你們所在地區(qū)農(nóng)業(yè)上使用了哪些化學(xué)肥料？試著查一查它們的成分，盡可能地寫出它們的名稱和化學(xué)式?！就綄?dǎo)學(xué)】一評價要點1知道：工業(yè)上的“三酸兩堿”是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒堿、純堿。知道侯德榜在純堿制造方面做出了重大貢獻。2了解：常見酸堿鹽的主要、典型用途：（見教材表7-6）3知道：海水中

2、含豐富食鹽，可用于生產(chǎn)食鹽。4了解：常見化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥，能分別舉例，能根據(jù)化學(xué)式判斷類別。5了解：豆科植物利用根瘤菌固氮。農(nóng)家肥與化肥的各自主要優(yōu)缺點。6學(xué)會：氨氣的檢驗方法，并掌握用此方法檢驗銨態(tài)氮肥。二方法指引1 本課時的學(xué)習(xí)重點之一是對“三酸兩堿”用途、生產(chǎn)等方面的了解。部分列入考點的知識應(yīng)該加以記憶。2 本課時的另一學(xué)習(xí)重點是化學(xué)肥料的知識。首先要知道化學(xué)肥料主要是補充n、p、k三種元素的。其次要知道氮肥（尤其是銨態(tài)氮肥）、鉀肥、磷肥、復(fù)合肥的幾個主要代表的化學(xué)式。3 要了解銨態(tài)氮肥的檢驗方法?！倦S堂檢學(xué)】在山楂汁和人體胃液里，都含有的一種陽離子是 （ ）aoh- b

3、h+ ccl- dcu2+下列空氣中的物質(zhì)，能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉(zhuǎn)化為對植物生長有益的肥料的是（ ）a二氧化碳 b氧氣 c水分 d氮氣下列幾類物質(zhì)中，一定同時含有氫、氧兩種元素的是 （ ）a氧化物 b堿 c鹽 d酸某化工廠通過電解食鹽水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物不可能是 （ ）a燒堿 b硫酸 c氫氣 d氯氣配制無土栽培營養(yǎng)液時要用到kno3作為肥料，化肥kno3是一種 （ ）a復(fù)合肥料 b磷肥 c鉀肥 d氮肥已知agcl是一種既不溶于水，也不溶于酸的白色固體。有一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于水和稀硝酸的白色沉淀。該化合物是 （ ）akno3 bk2c

4、o3 ckcl dkoh盛夏，在烈日下工作、出汗過多的人，所穿的深色衣服上會出現(xiàn)一些細小白色粉末，其主要成分為 （ ）a純堿 b燒堿 c氯化鈉 d油脂檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有銨根離子，可以使用的一組試劑是 （ ）a稀鹽酸、紅色石蕊試紙 bnaoh溶液、藍色石蕊試紙 c稀鹽酸、藍色石蕊試紙 d氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙 常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應(yīng)中水的作用是 （ ）a反應(yīng)物 b氧化劑 c催化劑 d還原劑在蔬菜生長的過程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害。據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。浸泡買來的

5、蔬菜時可以加入適量的 （ ）a純堿 b白酒 c白糖 d食醋現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：無水硫酸銅（白色，吸水后變藍）、純堿、氯化鈉、明礬、亞硝酸鈉、高錳酸鉀，試從中選擇合適的物質(zhì)，以其化學(xué)式回答下列問題： 日常生活里用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉、蛋的一種鹽類物質(zhì)，其主要成分是 ； 在醫(yī)療上用作消毒劑，在實驗室里可用來制氧氣的一種紫黑色物質(zhì)是 ； 可以用于精練銅、配制波爾多液的是 ； 若玻璃儀器沾有油脂，常用熱的 溶液進行洗滌； 工業(yè)用鹽中的 有劇毒，切不可誤作食鹽，用于烹調(diào)； 要證明某工業(yè)酒精中含有水，或檢驗?zāi)硽怏w中是否含有水蒸氣常使用白色的 。將“先”與“后”填入下列空格內(nèi)：用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時，

6、滴加幾滴酚酞試液， 滴加鹽酸；稀釋濃硫酸時：向燒杯內(nèi) 加水， 加濃硫酸；不慎將較多量濃堿溶液潑灑在實驗臺上，應(yīng)該 用水沖洗， 用適量的稀醋酸中和；稱取5 g naoh固體時； 向托盤上的表面皿內(nèi)加naoh固體， 向托盤內(nèi)加砝碼。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是 （ ）acucu(oh)2 bk2so4kno3 cba(oh)2naoh dfe2o3fe(oh)3 亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽相似。但亞硝酸鈉對人體健康害，其水溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性。根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑為 （ ）a藍色石蕊試液 b無色酚酞試液 c食醋 d汽水對于化學(xué)反應(yīng)：a

7、 + b c + d，下列說法錯誤的是 （ ）a若生成物c和d分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿b若a和c是單質(zhì)，b和d是化合物，則反應(yīng)一定是置換反應(yīng)c若a是可溶性堿，b可溶性鹽，則c、d可能是兩種沉淀da、b各取10克混合，使其充分反應(yīng)，則c、d質(zhì)量總和一定等于20克。向nacl、naoh和na2so4三種溶液中，分別加入不同物質(zhì)，通過一步反應(yīng)都能反應(yīng)生成化合物m，則m是 （ ）aca(no3)2 bhno3 cnano3 dba(no3)2近年來，市政府大力發(fā)展城市綠化。合理施肥和養(yǎng)護管理是城市綠化建設(shè)的一個重要方面。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是( )。 anh4hco3 b co(nh2)

8、2 ckcl dkh2po4世界衛(wèi)生組織（who）將二氧化氯列為a級高效安全滅菌劑。它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛的應(yīng)用。二氧化氯溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)，生成氯酸（hclo3）和亞氯酸（hclo2）。它可用氯酸鈉與硫酸、二氧化硫反應(yīng)制得，同時生成硫酸氫鈉。寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。為了對氯化鉀樣品(含少量kno3)進行組分分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗，它們的實驗數(shù)據(jù)如下表。請仔細觀察和分析數(shù)據(jù)，回答下列問題。甲乙丙所取固體樣品的質(zhì)量g201010加入agno3溶液的質(zhì)量g100100150反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量g14.3514.3514.35樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（

9、小數(shù)點后面保留兩位數(shù)，下同）三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾，哪一位同學(xué)所得的濾液是只含一種溶質(zhì)的溶液？此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【活用所學(xué)】20某養(yǎng)魚專業(yè)戶魚塘的魚得了病，他根據(jù)自己的經(jīng)驗就向魚塘里撒了一些明礬【k2so4al2（so4）324h2o】進行消毒，結(jié)果未能見效，后去請教專家，經(jīng)專家診斷，說需要向魚塘里投入一定量的生石灰。撒了生石灰?guī)滋旌蟀l(fā)現(xiàn)仍未能奏效，原因是生石灰在水中發(fā)生反應(yīng)而失效。請用化學(xué)方程式解釋： ， 。參考答案【隨堂檢學(xué)】1 b d b b a c c d c a nacl kmno4 cuso4 na2co3 nano2 cuso4 先、后 先、后 后、先 后、先 ad b ad c d 2clo2