社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)(精選多篇)

1、社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)( 精選多篇 )第一篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)心得體會(huì)項(xiàng)目工作的總結(jié)?進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們都對(duì)此產(chǎn)生了較高的濃厚的興趣。為工作的進(jìn)行奠定了一些基礎(chǔ)。一開始對(duì)于選題猶豫不決，不知道該選什么，后來確定主題后，對(duì)于分工有些失誤，問卷的設(shè)計(jì)和對(duì)清潔工阿姨和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的采訪都有些生疏，在上述過程中都出現(xiàn)了一些問題， 但最后我們依舊堅(jiān)持下來了。如果下次進(jìn)行調(diào)查，我們會(huì)對(duì)主題的選定會(huì)更加明確，問卷的設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)方面更加注意以及及時(shí)有效的分發(fā)試卷和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和清潔工的采訪，我們會(huì)更好的處理。對(duì)于此次調(diào)查， 我們小組的每一個(gè)成員都有自己的任務(wù)和想法，并且合理聽從組長的安排和調(diào)遣。在分發(fā)問卷和對(duì)領(lǐng)

2、導(dǎo)和老師的采訪過程中，小組每個(gè)成員都積極參與。此次調(diào)查，我們小組每個(gè)人都努力的去完成， 對(duì)于本次社會(huì)調(diào)查起到積極作用。謝謝大家的共同努力。關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的采訪的分析?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)師的采訪， 小組成員們都積極的參與。使調(diào)查階段有效率的進(jìn)行著， 使我們的工作按部就班。鑒于我們的學(xué)生角 1 色，在采訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候， 第一次沒有預(yù)約， 造成了采訪過程中出現(xiàn)了一些問題。 對(duì)于采訪領(lǐng)導(dǎo)， 小組成員們多少產(chǎn)生了緊張的情緒，對(duì)于采訪過程中的拍攝，也不專業(yè)。 下次采訪我們會(huì)更好的注意這些問題。但是我們隨之總結(jié)了一下，大家互相鼓勵(lì)，最終克服了困難，完成率這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。關(guān)于對(duì)清潔工的采訪總結(jié)?我們走訪了學(xué)校附近的好幾

3、條街道， 采訪了好幾個(gè)清潔工。有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)， 清潔工告訴我們?cè)S多道路清潔的細(xì)節(jié)和管理方面的細(xì)節(jié)。 這幾個(gè)清潔工都是格瑞物業(yè)的， 他們大部分是臨時(shí)工，并且雖然物業(yè)公司一樣， 但是管理制度有很大的靈活性， 比如，有一個(gè)大爺負(fù)責(zé)的街道區(qū)域只需要工作 8 小時(shí)，但是另外一條街的清潔工卻要工作 16 個(gè)小時(shí)。我們的問題很多，主要是根據(jù)清潔工的回答一如問題， 但是我們的問題提前準(zhǔn)備的有些雜亂無章。最后對(duì)于清潔工待遇不公的問題上浪費(fèi)了很多時(shí)間， 有些與我們的調(diào)查內(nèi)容和目的沒有直接關(guān)系。 應(yīng)該在問題準(zhǔn)備階段列好提綱，并且對(duì)于一個(gè)清潔工不要過多的采訪，適可而止。未采訪到的清潔工?對(duì)于礦大西門對(duì)面的那條路 （

4、農(nóng)貿(mào)市場），我們組成員沒有找到清潔工， 最后我們尋求問了附近的店家， 那條路的清潔工作是清潔工半夜打掃的， 因?yàn)楸M管晚上打烊后路面很臟， 第二天開 2 門的時(shí)候路面就回復(fù)了干凈。 當(dāng)然我們組成員沒有等到半夜， 所以對(duì)于這條路的清潔工也沒有直接采訪。個(gè)人活動(dòng)反思與總結(jié)：姜啟超： 普遍認(rèn)為總體清潔情況還可以。 泉山區(qū)主要街道很干凈；老小區(qū)，攤販多的市場，比如西門，隱蔽的巷子較臟。大多數(shù)人都認(rèn)為“外來人口多”和“清潔工較少”對(duì)城市路面清潔影響更大，而不像一貫認(rèn)為的，把“居民問題”列為路段臟的最主要原因， 且一般都覺得路面清潔情況不會(huì)影響到 “環(huán)保行為” ，可見居民的環(huán)保意識(shí)日益加強(qiáng)。 接受調(diào)查問卷的

5、人積極向政府和行人提出了改進(jìn)路面清潔的建議。邱文曉：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象竟然有很多人認(rèn)為城市街道環(huán)境衛(wèi)生與道路臟亂有關(guān)， 而我們?cè)谡{(diào)查問卷上給出的“垃圾桶較少” “沒有物業(yè)管理” 、“清潔工較少” 、“小攤販素質(zhì)低”、“居民問題”等選項(xiàng)都沒有選擇， 可見環(huán)境衛(wèi)生在一大部分人的無意識(shí)性。 他們并沒有意識(shí)到到底環(huán)境衛(wèi)生不好的原因是什么，也沒有很好的認(rèn)識(shí)， 所以，這才真正導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。政府也只是治標(biāo)不治本， 只是著手于打掃， 而從沒有想到要從市民的道德素質(zhì)抓起。賀凱民：比較的是大家對(duì)最后一欄的填寫，“如何改進(jìn)路面 3 清潔情況”，大部分的人回答都難免官話、套話了。全民的素質(zhì)是主觀因素，一

6、方面政府要加強(qiáng)宣傳力度，做出正確引導(dǎo), 另一方面，新一代的教育是關(guān)鍵。但是公民素質(zhì)短時(shí)間內(nèi)是很難提高的，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些大馬路，繁華的街道都比較干凈，而相比而言， 老小區(qū)的道路衛(wèi)生就不容樂觀了，那么我們需要反思的是政府對(duì)不同路段的區(qū)別對(duì)待！高啟超： 今天的研究性學(xué)習(xí)，我們小組采取了分頭行動(dòng)的方式。將網(wǎng)撒的更大，得出的結(jié)果也是更加客觀的。學(xué)校北門到西門，我們就在這兒開始了調(diào)查，杏仁與清潔工我主要想講的是，大部分人都認(rèn)為 “路面清潔情況是影響他們的環(huán)保行為的因素“，什么意思呢？就是說路面如果臟唄啦嘰，市民走到這兒， 就會(huì)覺得這兒就是這樣， 我扔了垃圾還這樣， 別人扔，我仍又算什么呢，就不會(huì)主動(dòng)的

7、去保護(hù)街道的衛(wèi)生和路面的清潔情況。所以我認(rèn)為加大宣傳，提高公民環(huán)保素質(zhì)還是非常有必要的。其次， 我要說的是，大多數(shù)人選擇了” 環(huán)境污染嚴(yán)重 “作為路段臟的主要原因，所以加強(qiáng)綠化，規(guī)范垃圾傾倒也是重中之重。劉澤鳳（活動(dòng)小結(jié)）經(jīng)過隊(duì)員們認(rèn)真地設(shè)計(jì)問卷， 耐心地走街串巷進(jìn)行調(diào)查， 我們終于等來了所期待的結(jié)果。 這次我們的問卷， 全部都傾向于居民們的主觀發(fā)現(xiàn)和感受， 這樣得來的一系列回答才能顯得異常真 4 實(shí)，反映的問題才切實(shí)、重要。通過以上隊(duì)友們各有側(cè)重的工作匯報(bào)，我們不難發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1. 不同路段有著不同的道路清潔情況， 整體上看， 大路和隱蔽的小路道路清潔不同； 2. 大多數(shù)人都認(rèn)為“外來人口

8、多”和“清潔工較少” 對(duì)城市路面清潔有著較大的影響；3. 部分人對(duì)環(huán)保的無意識(shí)性， 值得一提的是， 路面清潔情況會(huì)影響他們的環(huán)保行為，這種新現(xiàn)象和新心理很值得人深思。對(duì)于解決以上問題的措施，根據(jù)我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)，“主體的主觀原因是事物的根本原因”，所以我認(rèn)為，政府加大宣傳力度，通過實(shí)際的教育在潛移默化中影響、規(guī)范人們的行為，普遍提高公民環(huán)保素質(zhì)和積極性，使公民認(rèn)識(shí)其重要性并積極配合，這種雙方合作、 共同深入的方式才是治標(biāo)又治本的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上，一切問題便可變的迎刃而解了。其次，相關(guān)部門還需在環(huán)保必要條件方面下些功夫，譬如，對(duì)道路的垃圾桶進(jìn)行改造，制定較為精細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，合理安排清潔工人的

9、工作時(shí)間和報(bào)酬等等。這樣，主觀意識(shí)和客觀條件兩頭抓，雙管齊下，環(huán)保的“老大難”就將不會(huì)再成難題！?鑒于我們組是姜啟超同學(xué)上臺(tái)演講ppt ，所以在工作安排上我們給予其少一點(diǎn)的工作任務(wù)， 讓他有足夠的的時(shí)間和精力準(zhǔn)備 ppt 演講。我們一起討論，查閱，調(diào)查問卷，走訪，然后最后 5 制作 ppt ，大家都很用心的去完成每一項(xiàng)任務(wù)。所有隊(duì)員都能自覺完成任務(wù)，非常積極。雖然天氣寒冷，但是我們心里很暖?？偨Y(jié)與反思，心得體會(huì)，接受老師和同學(xué)的建議與批評(píng)第二篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)作為一名現(xiàn)代大學(xué)生， 大家是否對(duì)自己周圍的人、事、 物做過深入的調(diào)查與分析？是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢？其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)

10、行一次調(diào)查， 都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì)， 進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期， 裴云老師教授的 社會(huì)調(diào)查課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段， 先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案， 接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱， 然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。第一階段：設(shè)計(jì)調(diào)查方案?！叭f事開頭難” ，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真

11、指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又 6 一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)（只要完成任務(wù)就行） ，到以后的積極主動(dòng)（盡力做好該做的事） ，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班 47 位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究，趙建欣關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究 ，李衛(wèi)芬關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查 ，張世娟關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查 在裴老師的帶領(lǐng)下， 全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。第二階段：設(shè)計(jì)問卷和提綱。調(diào)查方法很多，有問卷法，訪

12、談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。 采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷， 采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。 所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21 位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800 份問卷。 在這一階段中， 楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。第三階段：展開調(diào)查。 7 問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問

13、卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。 例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況， 黃佳慧， 孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查， 成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長， 。 “實(shí)踐出真知” ，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料， 鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告。這是最后一步， 但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，

14、收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告?？梢哉f，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多， 大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。?一次次地完善著自己的作品，自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、 郭躍同學(xué)將長達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善 8 著自己的作品。 趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。 就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也

15、費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_， 大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾Γ糠帜酥寥课募G失；黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千字全部重新打印， 盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。這門課程從開始到結(jié)束共用了7 個(gè)多月的時(shí)間， 最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47 篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報(bào)告。 在整個(gè)學(xué)習(xí)、 調(diào)查過程中， 師生都付出了很多努力，占用了大量時(shí)間，然而也收獲了許多 我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真， 孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親， 熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。 我們也體會(huì)到了同

16、學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。 學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無數(shù)次的收回、發(fā)放，無數(shù)次的督促、幫助，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課， 就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問卷， 到后來展開調(diào)查和寫作報(bào) 9 告，整個(gè)過程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度， 一步步地修改完善，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩。在學(xué)習(xí)、 調(diào)查的過程中， 我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù)，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識(shí)。 調(diào)查結(jié)束后，大家都受益匪淺， 獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西， 以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí)，生活，工作都有

17、價(jià)值和幫助的東西。 大家真正體會(huì)到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義， 體味到學(xué)有所用的樂趣。 同學(xué)們將會(huì)把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中， 嚴(yán)格要求自己， 盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒！馬上要和這門課說再見了，還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入?！耙床蛔觯鼍鸵詈谩?。我們的調(diào)查之所以能取得一些成績，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學(xué)院科研處處長李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告， 學(xué)院教務(wù)處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支

18、持并幫助印制調(diào)查問卷，外語系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng)、 趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo) 在此，我10們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝！由于我們才疏學(xué)淺， 初次嘗試， 調(diào)查報(bào)告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當(dāng)之處， 所以懇請(qǐng)觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見。 為此我們專門準(zhǔn)備了意見簿，請(qǐng)大家不要吝惜紙張筆墨。最后，希望我們的成果對(duì)大家的學(xué)習(xí)、 工作和生活帶來一些益處；祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績！第三篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)光陰似箭，日月如梭， 兩周的的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。而

19、此次我們的社會(huì)調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號(hào)。 因?yàn)檫@是我們專業(yè)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐， 所以當(dāng)初在社會(huì)調(diào)查前， 就顯得特別地期待與激動(dòng)。在這短暫的兩周時(shí)間里， 我學(xué)會(huì)了很多很多。 不僅在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的社會(huì)問題， 進(jìn)一步了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 同時(shí)，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。都說實(shí)踐中的體會(huì)是建立在汗水和努力當(dāng)中，的確如此， 我們小組成員在調(diào)查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發(fā)放問卷時(shí)遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關(guān)的資料和組織撰寫調(diào)查報(bào)告，數(shù)據(jù)處理時(shí)的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮斗。11在此次社會(huì)調(diào)查中， 我們小組的題目為 “福

20、州市摩托車過量發(fā)展引發(fā)的社會(huì)問題以及對(duì)策” 因?yàn)轭}目涉及的面非常廣泛， 所以要求我們問卷訪談的對(duì)象也要相當(dāng)廣泛。 在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為 : 一，一天，在江濱公園里，我們采訪了一位阿姨，面對(duì)我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完后， 她才恍然大悟。 因?yàn)槟俏话⒁淌且晃荒ν熊嚨乃街鳎?因此對(duì)于我們?cè)L談的題目顯得相當(dāng)配合。 當(dāng)問道您是否對(duì)福州市的禁摩政策感到滿意時(shí)， 她毫不猶豫的回答不滿意，之后向我們陳述了一大堆理由。例如： “政府采取這個(gè)政策完全沒有征集我們普通廣大市民的意見” ，福州本來就是一個(gè)較小的城市，沒必要采取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我

21、們可以看出這位阿姨對(duì)禁摩政策的不滿， 同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了政府在制定政策時(shí)的不足。二， 在上街永輝超市附近， 我們問卷采訪了一位臺(tái)灣退休的教授， 不愧是一位教授， 在于我們溝通交流的過程中，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，說起話來井井有條。同時(shí)，他也提出了我們問卷中的一些不足; 例如問卷題目的設(shè)計(jì)順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動(dòng)幅度大， 調(diào)查問卷的份數(shù)不具有代表性等等。 之后又給與我們一些小建議。 在于這位臺(tái)灣教授的溝通中， 我學(xué)到了很多的知識(shí)。三。就在金山區(qū)附近的小區(qū)， 我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上， 我攔截了這位市民。 在只是簡單與他說明12一下，他第一次拒絕我那是情有可原。 可是，當(dāng)我仔細(xì)與他溝通說明我的來

22、意時(shí)， 他還是果斷的拒絕我， 而且顯示出極不耐煩的樣子時(shí)，不免令我有些沮喪。 在幾天的問卷訪談中， 我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有?的確，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。 因?yàn)檫@次經(jīng)歷， 才讓我了解到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)， 才接觸到各種各樣的人。 我想這次社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。 因?yàn)樗涛叶昧巳绾稳ヅc其他人溝通，如何去處理緊急事件?經(jīng)過這次的社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會(huì)問題，看清了很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識(shí)積累， 更擴(kuò)寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活。社會(huì)調(diào)查結(jié)束了， 但我感覺并不是那么的輕松似地， 我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。

23、 一切都得從頭開始， 一切都得靠自己。在社會(huì)調(diào)查時(shí)不斷的告訴自己： 在今后的大學(xué)生涯中， 必須要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)在的本領(lǐng)，同時(shí)，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。 因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合能力高的人才。為了新一次偉大的夢想，我會(huì)好好加油的！第四篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)13隨著社會(huì)的發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中必不可少的東西。 我們每天用電腦學(xué)習(xí)、看電視、 看新聞等等。 電腦可以讓我們了解到多方面的知識(shí)。 電腦也可以讓相隔很遠(yuǎn)的 2 個(gè)人看見對(duì)方的樣子?？傊娔X無論在學(xué)習(xí)、 生活方面都有很大的方面。 所以社會(huì)調(diào)查我們想到了， 在如今這個(gè)信息時(shí)代， 農(nóng)村的網(wǎng)

24、絡(luò)普及怎么樣呢 ?帶著這個(gè)疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報(bào)告表，準(zhǔn)備去雅安周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。在一天早上， 我們一組人坐車來到了雅安周邊的一個(gè)村，經(jīng)過分組開始調(diào)查。我們首先問了個(gè)30 多歲的阿姨，她還很積極的回答了我們的問題。 她對(duì)于網(wǎng)絡(luò)了解不深， 是從兒子和其他人口中聽說過， 她還是覺得農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及是很有必要的， 她的兒子很喜歡上網(wǎng)。她也希望進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)。后面又去了另一家， 那一家的兒子買了電腦， 沒有聯(lián)網(wǎng)， 她覺得相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)還是能掙到錢重。 互聯(lián)網(wǎng)正在向農(nóng)村滲透，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。 但農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)存在的問題也亟待改進(jìn)， 這個(gè)可以看出在相

25、對(duì)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下， 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的普及的認(rèn)識(shí)是不一樣的。 我們又做了幾家調(diào)查，一些年輕的家庭都買了電腦。 而且覺得網(wǎng)絡(luò)普及很有必要。 他們從網(wǎng)絡(luò)上了解到好多知識(shí)。 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用正在顯現(xiàn)。14首先，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)，滿足了農(nóng)民使用互聯(lián)網(wǎng)的需求。調(diào)查顯示， 農(nóng)民最主要的信息來源渠道首先是電視，網(wǎng)絡(luò)居于第四位。但隨著農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，這一比例還將不斷提高，網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)民接受各類信息增加了一條新的渠道其次，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用顯著。在對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、 農(nóng)副產(chǎn)品加工與銷售等相關(guān)農(nóng)民的調(diào)查中，有89農(nóng)民認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的使用與增加收入關(guān)系密切；農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)被調(diào)查者中，有

26、979的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的使用與增加收入關(guān)系密再次，互聯(lián)網(wǎng)的使用促進(jìn)了農(nóng)民由傳統(tǒng)知識(shí)向現(xiàn)代知識(shí)的轉(zhuǎn)變。互聯(lián)網(wǎng)的海量信息為農(nóng)民的科技知識(shí)培訓(xùn)提供了良好的平臺(tái)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的運(yùn)用調(diào)查還顯示， 農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用中的不足和存在的問題，亟待改進(jìn)首先，使用人集中在年輕的學(xué)生。 上網(wǎng)的被調(diào)查人中年齡在 18 至 24 歲的有人居多， 30 歲以上的人很少。 還有部分為中小學(xué)生，這一點(diǎn)限制了農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展， 使許多農(nóng)民不得不依賴中小學(xué)生來獲取互聯(lián)網(wǎng)的信息。其次，農(nóng)村地區(qū)上網(wǎng)不方便。調(diào)查中“上網(wǎng)的地點(diǎn)”最多為網(wǎng)吧，其次為家中，在學(xué)校、工作場所和其它地方三個(gè)選項(xiàng)合起來較少，另外，農(nóng)村的網(wǎng)吧，大多沒有相關(guān)

27、營業(yè)手續(xù)，只是個(gè)人15在家中放上幾臺(tái)電腦用于上網(wǎng)，條件較差。再次，上網(wǎng)目的以娛樂為主。通過調(diào)查可以知道上網(wǎng)的目的( 可多選 ) 排序是“娛樂” 、“獲取信息”和“聯(lián)系業(yè)務(wù)”。而上網(wǎng)娛樂的項(xiàng)目主要集中在“聊天”、“收看影視節(jié)目” 、“聽音樂”與“網(wǎng)絡(luò)游戲” 上。調(diào)查顯示，與他人上網(wǎng)交流的工具主要為“ qq”，占第一位，排在第二位的是“收發(fā)電子郵件”。最后為了探究農(nóng)村使用互聯(lián)網(wǎng)的深度與廣度，我們調(diào)查組設(shè)定了兩個(gè)選項(xiàng)，一是“您經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)做什么” ?結(jié)果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項(xiàng)是“您曾使用互聯(lián)網(wǎng)做什么 ?”，結(jié)果是“網(wǎng)絡(luò)求職、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上銀行和“網(wǎng)上旅行預(yù)訂”等。這

28、說明農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用僅限于一些簡單的功能，未進(jìn)行深度開發(fā)。最后我總結(jié)出幾條建議：首先，加大宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不上網(wǎng)的人中有一部分人認(rèn)為“上網(wǎng)沒用不需要” ，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的作用還不明顯， 或者說互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)民的作用沒有直接顯現(xiàn)出來。因此，我們必須加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的作用并能夠積極主動(dòng)地利用互聯(lián)網(wǎng)增加收入。其次，政府出臺(tái)相關(guān)政策支持并加大投入。 一方面， 硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)作為互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的必備條件， 電腦已經(jīng)包括在家電下鄉(xiāng)16目錄中，而對(duì)于農(nóng)村地區(qū)較高的上網(wǎng)費(fèi)用政府應(yīng)采取補(bǔ)貼等措施或督促電信企業(yè)費(fèi)用下調(diào)。另一方面， 只有相關(guān)技術(shù)設(shè)備給民眾的生產(chǎn)生活帶來直接

29、的效果才能被大眾所接受。 因此，政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況投資建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)， 設(shè)立公眾服務(wù)型的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)場所作為農(nóng)村普及互聯(lián)網(wǎng)的一種過渡形式，為農(nóng)民提供豐富的信息服務(wù)。再次，開發(fā)簡單易用、 內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)。 農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)的搭建， 可以使農(nóng)民在簡便易用的平臺(tái)上搜集與本人生產(chǎn)、生活、經(jīng)營有用的信息，如氣象服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、供求信息、市場行情、專家咨詢、勞務(wù)市場、招商引資、政策法規(guī)等內(nèi)容第五篇：社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活記我的社會(huì)調(diào)查感想四六級(jí)考試緊張忙碌過后， 期末階段的來臨使得每天充實(shí)的生活空了下來。 每天圖書館或者自習(xí)室的早起占座， 書中的名詞解釋如何理解， 簡答題的總結(jié)整理 走

30、在校園大路上， 夏季連續(xù)的陰雨天氣讓學(xué)生們徹底體會(huì)到了爽爽貴陽的清朗， 對(duì)這個(gè)變化多端的天氣大家怨聲載道。 我們明天的社會(huì)實(shí)踐， 不會(huì)還得在雨中進(jìn)行吧， 唉，一定不能忘記帶傘， 生活就這樣點(diǎn)滴地進(jìn)行著。1720 號(hào)的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒被派上用場反倒是增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽著 ppy 音樂，惠水搞問卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達(dá)，雖然目的地很多，我們一站站走過，將大巴車坐到底。一路走來，一天的經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。新奇對(duì)于大部分時(shí)間呆在學(xué)校的我們， 一路上東張西望這看看那看看， 對(duì)于這個(gè)耳熟并不能詳?shù)牡胤剑?總

31、是很想去了解了解討論討論。真實(shí)話說我這個(gè)高中時(shí)期的理科生踏進(jìn)工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書本上的機(jī)器圖片變成實(shí)物時(shí)， 我真的有震撼到，其中去長虹電纜公司時(shí)印象尤為深刻。 我們生活中經(jīng)常見到的輸電線的生產(chǎn)過程在那之前是有學(xué)過的但已經(jīng)模糊不清了， 聽一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運(yùn)進(jìn)到質(zhì)量檢驗(yàn)到生產(chǎn)的過程，聽他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)， 我又重新學(xué)習(xí)了一遍生產(chǎn)過程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。講究技巧無論做什么事情都要講求一定的方法， 節(jié)約時(shí)間，并且會(huì)很有效地完成。 如果耗費(fèi)大量時(shí)間并沒有很大的效果真的會(huì)讓你慢慢失去動(dòng)力，半途而廢。18語言是一門藝術(shù)， 善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問候方式， 委婉的請(qǐng)求，