【精選】學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作參考計(jì)劃范文

1、學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作參考計(jì)劃范文依照學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會(huì)議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建立與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式;以教學(xué)評(píng)估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理，確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn);接著深化"優(yōu)秀課堂"的創(chuàng)立活動(dòng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立;理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級(jí)治理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。一、堅(jiān)持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)形式改革1、加大專業(yè)建立與改造力度。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建立與應(yīng)用性

2、改造的力度，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色，逐步構(gòu)成"網(wǎng)格狀"的開展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作。2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化"三類型"應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2020年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好"創(chuàng)新班"的調(diào)研與籌備工作;接著深化杰出打算的試點(diǎn)改革工作。3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以"應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)"為引領(lǐng)，以"千人業(yè)師"為載體，做實(shí)校首批"優(yōu)秀應(yīng)用性課程"，培育院級(jí)應(yīng)用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)展課程應(yīng)用

3、性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對(duì)接工作。4、改革招生形式，嘗試進(jìn)展大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)展人才培養(yǎng)形式的改革;落實(shí)專業(yè)開展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。二、突出重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)"優(yōu)秀課堂"的創(chuàng)立工作1、不斷深化"優(yōu)秀課堂"創(chuàng)立活動(dòng)。堅(jiān)持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)立力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備老師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作，引導(dǎo)老師更加注重課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好"優(yōu)秀課堂"的階段性總結(jié)，提早布署下階段的創(chuàng)立工作。2、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求，從教學(xué)打算、課表

4、安排、老師確定、教材選定、教學(xué)材料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)視，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能競(jìng)賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛咨詢題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合老師開展中心的工作，開展老師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作，提高中青年老師教學(xué)才能;做好省課堂教學(xué)改革工程的培育與遴選工作。4、推進(jìn)老師分類治理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)老師分類治理工作。三、注重應(yīng)用，接著深化實(shí)踐教學(xué)改革工作1、推進(jìn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建立與改革。以"開放、復(fù)合、共享"為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)治理平臺(tái)建立

5、與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建立工程庫(kù)的建立工作，積極爭(zhēng)取中央、省級(jí)財(cái)政工程資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建立與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。2、完善實(shí)踐基地建立與治理工作。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建立改革，積極建立并完善校企合作治理組織機(jī)制;突出重點(diǎn)，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建立，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建立工程工作;強(qiáng)化社會(huì)效勞認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，提高與政府、企業(yè)的對(duì)接與治理效勞水平。3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建立。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)治理信息化改革，積極預(yù)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)治理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。四、精心預(yù)備，做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作1、精心做好評(píng)估專家回訪工作。全校上下

6、要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)獲得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。2、接著辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建立與二級(jí)治理，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制。3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)歷，標(biāo)準(zhǔn)治理、構(gòu)成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的根底。五、明晰職責(zé)，做好二級(jí)治理的各項(xiàng)教學(xué)預(yù)備工作1、按照學(xué)校二級(jí)治理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建立與治理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)施行細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加注重備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反應(yīng)體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建立。3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建立。六、強(qiáng)化效勞、不斷提升教學(xué)治理人員的才能與水平1、結(jié)合二級(jí)治理的需要，教務(wù)處將接著改良工作內(nèi)容流程，完善獎(jiǎng)懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升治理效勞水平與才能。2、鑒于教學(xué)治理干部的實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高工作的積極性、主動(dòng)性