跨境電子商務學院建設方案草案

1、跨境電子商務學院建設方案草案2015年6月，浙江省政府召開中國（杭州）跨境電子商務綜合試 驗區(qū)建設推進大會，全面部署綜合試驗區(qū)建設。隨即，作為杭州市屬 高校的杭州師范大學錢江學院籌備成立了杭州首個“跨境電商人才培 養(yǎng)基地”，并積極開展形式多樣的跨境電子商務人才培養(yǎng)工作。在杭州 市委市政府及杭州市“綜試辦”等有關部門的關心和支持下，為進一步 提升跨境電子商務人才培養(yǎng)實力和影響力，錢江學院擬籌建“跨境電 子商務學院：錢江學院關于跨境電子商務學院建設的初步方案如下：一、錢江學院建設跨境電子商務學院的外部背景1. 跨境電子商務行業(yè)發(fā)展迅猛目前，跨境電子商務發(fā)展迅猛，市場潛力巨大，增速遠高于傳統(tǒng) 對外貿(mào)

2、易增幅，已經(jīng)成為外貿(mào)穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型的新引擎和新藍海。商務部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年中國跨境電子商務企業(yè)超過20 萬家，平臺超過5000家，2014年中國跨境網(wǎng)絡交易額718億美元， 其中進口 206億美元，同比增長59% ,出口 512億美元，同比增長 36%o 2015年中國進出口貿(mào)易出現(xiàn)負增長，然而商務部數(shù)據(jù)顯示， 2015年中國跨境電商業(yè)務逆勢增長30%0預計未來中國跨境電子商務交易仍將大幅增長。從交易結(jié)構(gòu)看, 雖然跨境電子商務增長迅猛，但其占中國進出口總額的比重仍然十分 小，進口占比約為1%,出口占比約為2.6%o隨著互聯(lián)網(wǎng)技術日益 成熟、跨境電子商務物流迅速發(fā)展，未來跨境電子商務交易額

3、必將大 幅增長，占進出口的比重也將提升。從交易模式看，目前跨境電子商 務b2b交易占比約達到94%跨境電子商務b2b交易占據(jù)絕對優(yōu)勢， 也就是企業(yè)間的交易占據(jù)絕對優(yōu)勢。隨著b2c交易，以及b2b2c交 易的繁榮，未來跨境電子商務交易模式將愈發(fā)多樣化，交易額也必將 進一步增長。2、各級政府高度重視跨境電子商務發(fā)展為適應外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的需要，跨境電子商務逐漸成為許多省市乃至國家的發(fā)展戰(zhàn)略，目前跨境電子商務已在全國各地多點開花。2013 年杭州被列為首批跨境電子商務貿(mào)易試驗區(qū)，同時也被定為電子商務 示范區(qū)。同年，鄭州、寧波、重慶、廣州等城市也同時被列為跨境電 子商務貿(mào)易試驗區(qū)。2015年，國務院同意杭

4、州設立中國（杭州）跨 境電子商務綜合試驗區(qū)。2016年，國務院決定新增設立寧波、天津、 上海、重慶、廣州、成都、大連、青島、深圳等12個城市為跨境電 子商務綜合試驗區(qū)。發(fā)展跨境電子商務已經(jīng)成為國內(nèi)各級政府的共識。3、跨境電子商務人才需求井噴隨著中國跨境電子商務的迅猛增長，跨境電子商務人才需求也必 將大幅提高。目前國內(nèi)尚沒有跨境電子商務專業(yè)，預計全國范圍內(nèi)跨 境電子商務方面的人才缺口將越來越大。近兩年關于跨境電子商務人乏的新聞已經(jīng)層出不窮！2015年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商務研究中心聯(lián)合阿里研究院發(fā)布了中國跨境電商人才研究報告（以下簡稱報告），我們可以 從中了解到跨境電商人才缺口的大致情況。報告以

5、跨境電商企業(yè) 為調(diào)查對象，調(diào)查結(jié)果顯示，86%的企業(yè)認為跨境電商人才缺口嚴重 存在。招不到合適跨境電子商務人才的公司比例如下圖：是否存在跨境電商人才缺口不確定不存在4%由于企業(yè)招不到合適的跨境電商人才，因此只能招聘相近專業(yè)的大學畢業(yè)生。報告顯示，企業(yè)選擇用于替代跨境電子商務專業(yè)最 多的是國際貿(mào)易專業(yè)，其次是電子商務、外語、國際商務等等，而國 際貿(mào)易、電子商務、外語等專業(yè)每年也有大量的畢業(yè)生。但還是有 86%的企業(yè)認為目前跨境電商人才存在缺口。這形成了一個十分矛盾 的局面：一方面，大學每年都在源源不斷地向市場輸送“人才”，另一 方面企業(yè)又招不到合適的人才。報告同時指出，仃.6%的跨境電 商企業(yè)根

6、本招不到合適的人才，而剩下82.4%的企業(yè)雖然招到了人， 但是這些“人才”根本滿足不了企業(yè)的需求。企業(yè)招聘時替代跨境電商專業(yè)的其他各專業(yè)的比例圖：70.10%0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00%企業(yè)選擇跨境電商人才傾向的專業(yè)這就證明國內(nèi)跨境電子商務的人才需求完全沒有得到很好地滿足?？缇畴娮由虅兆鳛橐粋€新興業(yè)態(tài)，發(fā)展速度之快使得符合行業(yè)要 求的相關人才變得極為稀缺。由于跨境電子商務面對世界各地顧客, 涉及電商、物流、通關、支付、網(wǎng)絡、商務、外語等綜合知識技能, 在市場需求井噴的狀態(tài)下，這樣的復合型人才無法用原有

7、的外語、外 貿(mào)、電子商務等專業(yè)的人才培養(yǎng)得以滿足。浙江省作為跨境電子商務發(fā)展的核心地帶，跨境電商企業(yè)高度聚 集，人才缺口尤為明顯，預計跨境電子商務人才缺口數(shù)以十萬計。隨 著跨境電商行業(yè)的迅猛發(fā)展，這一缺口勢必日趨擴大。為適應我省外 貿(mào)轉(zhuǎn)型升級和提高國際競爭能力的形勢，滿足浙江省人才市場對高層次跨境電子商務專業(yè)人才的井噴式需求，高素質(zhì)跨境電子商務人才的 培養(yǎng)和輸送迫在眉睫。4、浙江省、杭州市鼓勵跨境電子商務人才培養(yǎng)杭州是全國跨境電子商務發(fā)展的先發(fā)城市和核心地帶。浙江省和杭州市均鼓勵跨境電子商務人才培養(yǎng)工作。例如，浙江省跨境電子 商務發(fā)展三年行動計劃（2015-2017，以及杭州市政府關于推進 跨

8、境電子商務發(fā)展的通知（試行，均明確提出鼓勵跨境電子商務人 才培訓。其中，杭州市出臺措施，鼓勵在杭高校根據(jù)自身條件，整合現(xiàn)有師資力量，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求開設跨境電子商務專業(yè)。對開設跨 境電子商務專業(yè)，且納入全國高等院校統(tǒng)一招生計劃的在杭高校，給 予最高不超過100萬元的資金扶持。二、錢江學院建設跨境電子商務學院的校內(nèi)條件錢江學院已具備籌建跨境電子商務學院的基礎條件：已建有杭州 市首個跨境電子商務人才培養(yǎng)基地，擁有一支經(jīng)驗豐富的管理團隊; 擁有一支職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍；已在申報跨 境電子商務本科專業(yè)；有充足的建設經(jīng)費；配有先進的多媒體教室和 教育技術設備；有充足的實驗條件和實

9、踐教學基地；已有多年舉辦電 子商務、經(jīng)濟學、英語、市場營銷等專業(yè)的成功辦學經(jīng)驗，并已經(jīng)成 功舉辦跨境電子商務英才班。這些都為錢江學院建設跨境電子商務學 院奠定了較好的基礎。主要方面描述如下：1. 建有杭州市首個跨境電子商務人才培養(yǎng)基地經(jīng)過周密策劃，錢江學院成立促進跨境電子商務人才培養(yǎng)基地建設委員會，并于2015年7月3日揭牌成立了杭州市首個跨境電子商 務人才培養(yǎng)基地“杭州市跨境電子商務人才培養(yǎng)（錢江學院）基 地：基地下設“兩中心、一空間”，即跨境電子商務培訓中心、跨境電 子商務研究中心和跨境電子商務“眾創(chuàng)空間”?；氐慕遗坪徒ㄔO不僅 被媒體廣泛報道，而且得到了杭州市委常委佟桂莉的批示和肯定。杭

10、 州跨境電子商務綜合試驗區(qū)建設領導小組辦公室、市就業(yè)管理服務局、 杭州成長型企業(yè)品牌促進會、相關跨境電商企業(yè)負責人到場，共同為 基地的跨境電子商務培訓中心、跨境電子商務研究中心、跨境電子商 務“眾創(chuàng)空間”揭牌。已經(jīng)開展的跨境電子商務人才培養(yǎng)基地的相關工 作如下：(1) 開設跨境電子商務英才班錢江學院經(jīng)濟管理分院以電子商務、經(jīng)濟學、市場營銷等專業(yè)為 依托，開設了跨境電商英才班，首期選拔50名同學參加。英才班教 學內(nèi)容包括跨境電商入門、跨境電商選品、國際物流與運費模板設置、 產(chǎn)品發(fā)布與優(yōu)化、店鋪建立與優(yōu)化、店鋪運營、客戶服務等。電子商 務。(2) 舉辦跨境電子商務培訓中心自成立以來，培訓中心已面向

11、社會成功舉辦了 3期跨境電商培訓班，累計有145位學員參加培訓。培訓中心由錢江學院、杭州市綜 試辦外聯(lián)宣傳部共同發(fā)起，由杭州成長型企業(yè)品牌促進會、浙江外服 藍拓人力資源服務有限公司、等五家單位共同參與。培訓項目以跨境 電商戰(zhàn)略定位、跨境電商平臺運營策略、平臺實戰(zhàn)操作教學為主導, 金牌講師加助教跟蹤指導為特色。培訓課程涵蓋主流跨境電商平臺， 以理論研究、政策咨詢、課程實操相結(jié)合，為國內(nèi)外跨境電商的研究 者、管理者、經(jīng)營者、從業(yè)者和愛好者搭建研究、交流和合作平臺。 培訓中心通過高校，社會組織，媒體，企業(yè)的多方合作協(xié)同培養(yǎng)跨境 電子商務人才，計劃2016年起每年為社會培養(yǎng)能直接從事跨境電子 商務人才

12、300名，為跨境電子商務綜試區(qū)建設發(fā)揮作用。(3) 設立跨境電子商務研究中心跨境電子商務研究中心承接來自政府部門關于跨境電商人才培 養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與協(xié)同發(fā)展等相關內(nèi)容的課題研究，以及跨境電商企業(yè) 在跨境電商支付、物流、通關、退稅、結(jié)匯等各環(huán)節(jié)的相關橫向課題 研究，為綜試區(qū)發(fā)展獻計獻策，提供智力支持。目前已成功主持了多 項重要項目:2014年度蕭山商務局“蕭山區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展拓市場試點 方案：2015年度杭州市哲學社會科學規(guī)劃課題基地項目“杭州市跨境 電商人才需求特征與培養(yǎng)路徑研究：2016年杭州市哲學社會科學課 題“杭州中小外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨境電商的路徑分析及實施策略亠2016 年度教育廳科研項目“新

13、常態(tài)下浙江省打造跨境電商生態(tài)圈研究”,等（4 ）開辦跨境電子商務“眾創(chuàng)空間”依托學校的優(yōu)質(zhì)資源，整合政府、高校、社會和企業(yè)等社會各界 力量實現(xiàn)多方協(xié)作，設立了“跨境電子商務眾創(chuàng)空間”孵化器。“眾創(chuàng)空 間”一期工程已建設完畢，包括辦公區(qū)、商務談判區(qū)、倉儲區(qū)、攝影 棚等，總面積100余平方米。目前，已吸納6支隊伍入駐，經(jīng)營范 圍涵蓋銀飾品、皮草、日韓化妝品等領域的跨境電子商務。二期工程 與杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)跨貿(mào)辦合作，在杭州出口加工區(qū)內(nèi)開辟500 余平方米的“眾創(chuàng)空間”，為有志于從跨境電商的錢江學子提供創(chuàng)業(yè)場 所。2、開始籌建“跨境電子商務”本科專業(yè)在電子商務、經(jīng)濟學、市場營銷、英語等專業(yè)的跨境電

14、子商務辦 學方向基礎上，錢江學院于2015年8月向教育部門提交了“跨境電子 商務”本科專業(yè)申報的材料，目前申報材料已經(jīng)遞交至國家教育部。為申報跨境電子商務專業(yè)（本科），2014-2015學年錢江學院組 織骨干教師分赴省內(nèi)外部分兄弟院校進行調(diào)研、學習，與同行建立了 廣泛聯(lián)系，也取得了舉辦跨境電子商務專業(yè)（或方向）的一些寶貴經(jīng) 驗。2015年結(jié)合本院實際情況，制訂了我院“跨境電子商務”專業(yè)的人 才培養(yǎng)方案。經(jīng)省內(nèi)外一些專家論證后，初步擬定了較為完善的人才 培養(yǎng)方案。以申報跨境電子商務專業(yè)為契機，進一步挖掘了校外辦學 資源，聘請了一批校外的業(yè)內(nèi)專家，并新增了一批合作辦學單位。并 且制定了相關的師資隊

15、伍建設、實驗室建設、課程建設、實習實踐基 地等方面的發(fā)展規(guī)劃。3、具有一支職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍本專業(yè)師資力量雄厚，隊伍結(jié)構(gòu)合理，學歷、職稱高，理論研究 能力、實戰(zhàn)能力強。校內(nèi)電子商務和經(jīng)濟學等專業(yè)的跨境電子商務方 向?qū)Ｈ谓處熡?9人，其中：8人具有高級技術職稱，占教師總數(shù)的 42% ; 6人具有博士學位，占教師總數(shù)的32% ,另有在讀博士生3 人；18人具有碩士（及以上）學位，占教師總數(shù)的95% ; 40歲以下 青年教師共有14人，全部具有碩士以上學位。近三年，本專業(yè)專任 教師已獲立項的課題有48項，其中省部級課題10項、廳級課題17 項。在省級以上刊物公開發(fā)表論文83篇，出版學

16、術專著及教材12 部，獲市廳級以上各類教學科研成果獎13項。本專業(yè)教師的實戰(zhàn)經(jīng) 驗也十分豐富，其中陳永強、鄭秀田等老師具有跨境電子商務園區(qū)規(guī) 劃的經(jīng)歷，錢言老師具有物流園區(qū)規(guī)劃的經(jīng)歷，林潔、李玲等6位老 師具有跨境電子商務的從商經(jīng)驗。本專業(yè)還聘請了校外兼職師資7人。與本院有長期合作關系的政 界（如海關和商檢等機關部門負責人）、學術界、實業(yè)界領軍人物5 人，其中2人具有高級技術職務；同時聘請了本院的本科畢業(yè)生2 人，他們目前已經(jīng)成為了實業(yè)界翹楚，他們旗下公司均擬于近期登陸 新三板。預計隨著本專業(yè)的開辦，校外兼職師資力量還將會不斷壯大。 兼職教師要求每學期均需承擔一定的教學任務。他們將在跨境電子商

17、 務的課程教學、實踐教學，尤其是創(chuàng)業(yè)教育方面，發(fā)揮不可替代的重 要作用。4、具有滿足跨境電商校內(nèi)實訓的實驗室和校外實踐基地院內(nèi)現(xiàn)已建成國際貿(mào)易實驗室、網(wǎng)絡實驗室、erp沙盤實驗室、 金融模擬實驗室、商務溝通實驗室、電子商務應用技術實驗室、電子 商務服務實驗室、綜合實訓室、會計實訓實驗室、會計模擬實驗室、 營銷實訓室和網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)孵化室等等，實驗室面積達到1092平方米。 實訓實驗室軟件方面已經(jīng)購買會計、市場營銷、國際貿(mào)易、金融證券、 erp等10多款實訓教學軟件。能確?？缇畴娮由虅諏嶒灲虒W課程的 開出率。與知名企業(yè)合作建立了關系密切的實踐基地。現(xiàn)在，作為錢江學 院“跨境電子商務”專業(yè)（或方向）實習

18、基地的單位有：阿里巴巴（中 國）教育科技有限公司、淘寶（中國）軟件有限公司、杭州韋卓網(wǎng)絡 科技有限公司、杭州蕭山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)服務外包產(chǎn)業(yè)園投資管理有 限公司、杭州集群寶商務咨詢有限公司、杭州祐康電子商務網(wǎng)絡有限 公司等10余家企業(yè)簽訂了共建校企合作實習實訓基地協(xié)議。這些實 習基地為建設“跨境電子商務學院”的實踐教學提供了有力的支撐。為 進一步加強學校與實習基地的聯(lián)系，增進溝通、協(xié)調(diào)，鞏固和發(fā)展合 作關系，學院已形成專業(yè)教學協(xié)調(diào)會機制，每年召開專業(yè)教學協(xié)調(diào)會, 邀請實習單位參加，暢談觀點，促進了“跨境電子商務”專業(yè)（或方向） 的進一步建設、發(fā)展。5、有豐富的圖書資料，配有先進的多媒體教室和教育

19、技術設備學院擁有現(xiàn)代化的圖書館和電子閱覽室，跨境電子商務專業(yè)方面 的圖書資料基本齊全。經(jīng)濟管理分院現(xiàn)有相關專業(yè)圖書約50 , 000 冊相關專業(yè)期刊100余種，能基本滿足“跨境電子商務”的教學需要。 錢江學院教室為多媒體教室，配備了先進的教學和教育技術設備，能 滿足教師應用現(xiàn)代化教學手段開展教學的需要。其他方面的校內(nèi)條件此處不再詳細論及。三、跨境電子商務學院人才培養(yǎng)思路1. 以特色學院建設作為跨境電商人才培養(yǎng)的突破口把建設跨境電子商務學院作為加快跨境電商人才培養(yǎng)的突破口, 強化理論與實踐的緊密結(jié)合，著力加強跨境電子商務人才培養(yǎng)的薄弱 環(huán)節(jié)，分類施教、突出實踐、強調(diào)創(chuàng)新，全面提升學生的跨境電子商

20、 務運營、管理和操作能力。以跨境電子商務學院為平臺，集聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學要素與資源, 匯集各級政府、行業(yè)企業(yè)、社會各界力量，協(xié)同推進、開放合作、全 員參與，共同促進跨境電子商務教育發(fā)展。2. 跨境電子商務教育與創(chuàng)業(yè)教育相互支撐共同發(fā)展近年來杭州的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神越發(fā)強烈，影響當代世界經(jīng)濟的電子 商務、跨境電子商務、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟等被深深刻上了“杭州模式”的烙印。 錢江學院跨境電子商務人才培養(yǎng)必須深刻結(jié)合杭州模式與杭州精神。 因此，錢江學院的跨境電子商務學院人才培養(yǎng)應深度結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育， 同時服務于杭州市的中國跨境電子商務綜合試驗區(qū)、國家自主創(chuàng)新示 范區(qū)建設。最終實現(xiàn)錢江學院跨境電子商務教育與創(chuàng)業(yè)教育的相互

21、支 撐、共同發(fā)展。3、跨境電子商務教育應著眼于服務本地外貿(mào)轉(zhuǎn)型杭州乃至浙江歷來是國家對外貿(mào)易的前沿陣地，近年來依托發(fā)達 的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，對外貿(mào)易迅速轉(zhuǎn)型升級，杭州跨境電子商務已經(jīng)率先 成為外貿(mào)穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型的動力。在此背景下，為進一步將杭州建設成 為市跨境電子商務之都，錢江學院跨境電子商務教育必須深深植根本 地，服務于本地企業(yè)的外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級。這要求進行切實有效的校企合 作、產(chǎn)學研對接。4、跨境電子商務教育突出分層次教育針對不同類型的學生，包括社會人員，實施不同的教育方案，可 以更大范圍的培養(yǎng)跨境電子商務人才。開展針對不同層次類型學生的 跨境電子商務教育，能更好地增加師生跨境電子商務實踐教學的資源，

22、 促使跨境電子商務形成良性循環(huán)；也能更好地完善跨境電子商務人才 培養(yǎng)體系、提升跨境電子商務人才培養(yǎng)實效、提高跨境電子商務人才 培養(yǎng)實力。(1) 繼續(xù)爭取新設“跨境電子商務”本科專業(yè)2015年錢江學院組織申報了跨境電子商務本科專業(yè)，但目前尚 未得到教育部明確批復?！翱缇畴娮由虅铡彪m是教育部目錄外專業(yè)，但 浙江省和杭州市高度重視該專業(yè)的申報，并出臺了鼓勵措施，因此具 有成功申報可能性。無論是否申報成功，錢江學院都應繼續(xù)搞好跨境 電子商務人才培養(yǎng)工作。若該專業(yè)成功申報，則跨境電子商務學院人 才培養(yǎng)理應圍繞該專業(yè)進行辦學；若不能成功申報，則應做如下準備： 第一是做好更充分的準備再次申報，第二是在相關專

23、業(yè)開設跨境電子 商務方向o(2 )在電子商務(或含經(jīng)濟學、市場營銷)設"跨境電子商務方 向”先應明確，在電子商務(或含經(jīng)濟學、市場營銷)專業(yè)開設“跨 境電子商務方向”并不是申報“跨境電子商務專業(yè)”的過渡性措施。為最 大限度培養(yǎng)跨境電子商務人才，理應在相關專業(yè)長期開設該方向。該 方向可開設跨境電商運營與管理、國際物流與貨運代理、跨境平臺營 銷策劃、境外客戶關系管理、國際商法、跨境電商模擬實訓，等等課 程。此外，在沒有下設“跨境電子商務方向”的相關專業(yè)，例如英語等 其他專業(yè)，也可以增設跨境電子商務模塊。(3 )繼續(xù)辦好"跨境電子商務英才班”為擴大校內(nèi)跨境電子商務人才培養(yǎng)，可面向

24、錢江學院全體非跨境 電商專業(yè)(或方向)的學生，每年招1個班，約為45人?？缇畴娮?商務英才班擬從大一開始進行正式的培養(yǎng)工作。大一以引導培訓為主, 大二以基礎知識學習為主，大三以創(chuàng)新提高為主，大四以實訓、實習 為主。從而形成一個完整的跨境電子商務培養(yǎng)體系。學生學習后可選 擇通過阿里巴巴組織的考試獲得“跨境電商人才證書：跨境電商英才 班的課程應允許抵扣選修課學分?？甲C通過者亦應允許抵扣課外學分。需說明的是，若跨境電子商務專業(yè)申報成功，該跨境電子商務英 才班可由第二專業(yè)、輔修專業(yè)等形式予以代替。(4)長期實施面向社會人員的跨境電子商務培訓為擴大服務地方經(jīng)濟能力，跨境電子商務學院不斷繼續(xù)完善面向社會的

25、培訓辦學。一是進一步完善跨境電商培訓體系，做好全年培訓 計劃，繼續(xù)開展進口和出口兩個方面多個平臺的運營培訓，以及面向 企業(yè)負責人開設跨境電商總裁班等課程。二是積極向國家有關部門申 請職業(yè)資格培訓資質(zhì)，提高錢江學院跨境電子商務培訓的實力和影響 力。三是做好師資庫建設，逐步建立一支相對穩(wěn)定的能真正滿足社會 需求的跨境電商培訓師資隊伍。四是加強跨境電商培訓的跟蹤指導工 作。面向社會人員開展跨境電子商務培訓教育，將極大豐富錢江學院 開展跨境電子商務人次培養(yǎng)的行業(yè)資源，提升創(chuàng)業(yè)跨境電子商務人才 培養(yǎng)的實際成效。五、跨境電子商務學院建設具體措施 仁總體目標 將跨境電子商務學院打造為省內(nèi)首家以培養(yǎng)跨境電子商

26、務人才為主的特色學院，并通過跨境電子商務教育和創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合、理 論教學與實踐教學緊密結(jié)合、產(chǎn)學研緊密結(jié)合等方式，將學院建設成 為服務地方能力強、極具影響力和示范效應的學院。2、具體措施學校每年投入專項經(jīng)費用于跨境電子商務學院的建設工作，并著 力在以下幾方面進一步改善辦學條件和水平，全面提升辦學水平與人 才培養(yǎng)質(zhì)量。(1)完善跨境電子商務教育管理休制設立跨境電子商務學院，對內(nèi)負責跨境電子商務教學、實踐、科 研等方面的管理，對外負責產(chǎn)學研對接、實習實踐基地建設等外聯(lián)事 務。在跨境電子商務學院師資力量、學生規(guī)模有限的情況下，跨境電 子商務學院可由錢江學院經(jīng)濟管理分院代管?？缇畴娮由虅諏W院設置跨境電子商務教研室(由電子商務、經(jīng)濟 學、市場營銷等專業(yè)的跨境電商相關師資組成跨境電子商務培訓 中心、跨境電子商務“眾創(chuàng)空間：跨境電子商務研究中心等部門，并 均由專人負責?？缇畴娮由虅諏W院其他方面的管理職能，可共享經(jīng)濟 管理分院的辦學條件。相關專業(yè)“跨境電子商務方向”的教學實踐等也 應由跨境電子商務學院統(tǒng)一管理。需要特別說明的是，為了防止其他經(jīng)管類熱門專業(yè)招生出現(xiàn)萎縮， 跨境電子商務專業(yè)(或方向)招生并不占用經(jīng)濟管理分院的原有招生 指標。跨境電子商務學院的跨境電商專業(yè)或?qū)I(yè)方向招生應新